谈中国诗第二课时

1、谈中国诗钱钟书钱钟书 回乡偶书 贺知章（唐）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。中国诗人要使你从中国诗人要使你从“易尽易尽”里望见里望见了了“无垠无垠”。饮 酒结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。独坐敬亭山众众 鸟鸟 高高 飞飞 尽尽 ， 孤孤 云云 独独 去去 闲闲 。相相 看看 两两 不不 厌厌 ，只只 有有 敬敬 亭亭 山山 。 陶渊明李白有时候，他引诱你到语

2、言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默：静默无言，欲说还休静默无言，欲说还休有时它不了了之，引得你遥思远怅： 怨情 李白美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。 寻隐者不遇 唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。故说不知，不了了之故说不知，不了了之江楼感旧独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。有时候，用疑问语气做结尾，问而不答，以问为答，给你一个荡气回肠的没有下落，吞言咽理的没有下文。酷相思春暮 犹记去年寒食暮，曾共约，桃花渡。 算花开花落今又渡。人去也，春何处？春去也，人何处如此凄凉风更雨，待觅遍天涯芳草路。小舟也，山无数；小楼也，山无数代悲白头

3、翁 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？ 洛阳女儿好颜色，坐见落花长叹息。 今年花落颜色改，明年花开复谁在？ 已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。 古人无复洛城东，今人还对落花风。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。代悲白头翁是唐代诗人刘希夷的作品。此诗虽是拟古乐府，但构思精妙，开拓了全新的意境。诗中多处运用对比手法，大量使用重叠语句，循环复沓，再者以四个问句引领，一唱三叹，韶华不

4、再的无奈辛酸在反复追问咏叹中被层层浓重着色，具有强大的穿透力。此诗感伤情调极为浓郁，但并不颓废，风格清丽婉转，曲尽其妙，艺术性较高，历来传为名篇。晚钟送终了着一天晚钟送终了着一天,牛羊咻咻然徐度原野牛羊咻咻然徐度原野,农夫倦步长道回家农夫倦步长道回家,仅余我与暮色平分此世界仅余我与暮色平分此世界;微风收木末微风收木末,群动息山头群动息山头.鸟眠静不噪鸟眠静不噪,我亦欲归休我亦欲归休.中国诗特点没有史诗（早熟） 诗的发展简短 诗的篇幅富于暗示 诗的韵味笔力轻淡，词气安和 诗的风格社交诗多，宗教诗几乎没有 诗的内容江雪柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。一代人黑夜给了我黑色的

5、眼睛我却用它来寻找光明远和近你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。学写诗歌1、什么是诗？、什么是诗？2、如何去写诗？、如何去写诗？ 物象（美）物象（美）+心象（情）心象（情）=诗诗 第一步：建筑美分行排列 第二步：绘画美修辞手法 第三步：音乐美讲究节奏 语言、意象、情感 请不要相信我的美丽，也不要相信我的爱情，在涂满了油彩的面容之下，我有的是颗戏子的心，所以请千万不要不要把我的悲哀当真，也别随着我的表演心碎。亲爱的朋友，今生今世我只是个戏子，永远在别人的故事里流着自己的泪。席慕容戏子 请不要相信我的美丽 也不要相信我的爱情 在涂满了油彩的面容之下 我有的是颗戏子的心 所以 请千万不要 不要把我的悲哀当真 也别随着我的表演心碎 亲爱的朋友 今生今世 我只是个戏子 永远在别人的故事里流着自己的泪 孩子 在土里洗澡；