《道德与法治(粤教版)》七年级上3.2好方法好习惯

1、第三单元第三单元 在学习中成长在学习中成长1、科学的学习方法的好处有哪些？、科学的学习方法的好处有哪些？2、学习方法有哪些？、学习方法有哪些？3、如何探索找到适合自己的学习方法？、如何探索找到适合自己的学习方法？4、习惯的含义？学习习惯的含义？、习惯的含义？学习习惯的含义？5、良好学习习惯的作用？、良好学习习惯的作用？6、我们需要养成哪些良好的学习习惯？、我们需要养成哪些良好的学习习惯？7、养成良好学习习惯的途径？、养成良好学习习惯的途径？你来帮忙分你来帮忙分析原因？析原因？阿勇阿勇：我对老师讲过的题比较有把握，但它我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微变一点样我就傻眼了。作业一多我稍微变一点样

2、我就傻眼了。作业一多我就手忙脚乱，是不是自己太笨了？就手忙脚乱，是不是自己太笨了？明辉明辉：为什么我整天埋头苦学，：为什么我整天埋头苦学，成绩不理想。而别人学得轻成绩不理想。而别人学得轻轻松松，成绩却名列前茅？轻松松，成绩却名列前茅？小米：经常做着这种作业又想小米：经常做着这种作业又想着别的功课，结果哪科都着别的功课，结果哪科都没做好，还经常出差错，没做好，还经常出差错，她很苦恼。她很苦恼。科学的学习方法的好处科学的学习方法的好处节省学习时间，提高学习效率。节省学习时间，提高学习效率。增强学习效果，提升自信心，有增强学习效果，提升自信心，有利于养成良好的学习习惯。利于养成良好的学习习惯。学习方

3、法都有哪些？学习方法都有哪些？ 制定学习计划，制定学习计划，(凡事预则立，不预则废）凡事预则立，不预则废）合理安合理安排好学习时间。排好学习时间。 培养学习专注力，努力做到不分心，排除培养学习专注力，努力做到不分心，排除与学习无关的干扰。与学习无关的干扰。 培养记忆力，及时复习。培养记忆力，及时复习。 上课认真听课，做好笔记，课后完成作业上课认真听课，做好笔记，课后完成作业 寻找不同学科的学习规律寻找不同学科的学习规律 学会收集、整理和运用信息，提高运用信学会收集、整理和运用信息，提高运用信息解决问题的能力。息解决问题的能力。 善于利用网络进行学习。善于利用网络进行学习。传说战国时期，赵国京城

4、邯郸的人很会走路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大笑话。你从故事中得到什么启示？ 我们可以借鉴别人好的方法，但是不能我们可以借鉴别人好的方法，但是不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法征、思维特点去探索适合自己的学习方法。 20406080保保持持量量123456天数天数58.244.235.827.825.4遗忘曲线告诉我们：课后要及时复习课后要及时复习规定

5、记忆的任务，明确自己的目标。规定记忆的任务，明确自己的目标。在理解的基础上记忆。在理解的基础上记忆。用拆分法、联想法、回忆法、划示意图、列用拆分法、联想法、回忆法、划示意图、列提纲帮助记忆。提纲帮助记忆。及时复习巩固。及时复习巩固。对大脑补充营养（休息好，饮食营养）对大脑补充营养（休息好，饮食营养）两次感觉有什么不同？哪一次感觉更舒服更自然？两次感觉有什么不同？哪一次感觉更舒服更自然？ 以自己的第一反应双手十指交叉一握，看你以自己的第一反应双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。然后反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右然后

6、反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。上。小游戏小游戏习惯习惯习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。学习习惯学习习惯学习习惯是在较长时间的学习过程中形成的比学习习惯是在较长时间的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式较稳定的学习行为方式下面这些情境是在学习中常见的，有人说，这些都是无关紧要的小毛病，有人认为这些是不良习惯，危害很大。你认为呢？不良习惯的危害。不良习惯的危害。降低学习效率，不利于提高学习降低学习效率，不利于提高学习成绩，严重者导致厌学。成绩，严重者

7、导致厌学。不利于塑造健康人格。不利于塑造健康人格。我们就能提高学习效率我们就能提高学习效率，顺利达到学习目标。，顺利达到学习目标。有利于激发学习的积极有利于激发学习的积极性和主动性，良好的学性和主动性，良好的学习习惯使人终身受益。习习惯使人终身受益。探究与分享探究与分享片段一：琳琳总是放学后先完成自己片段一：琳琳总是放学后先完成自己的学习任务，然后干其他事情；小文的学习任务，然后干其他事情；小文总是回家先看电视、打篮球，结果总总是回家先看电视、打篮球，结果总是等到临睡才慌慌张张赶作业。是等到临睡才慌慌张张赶作业。片段二：小刚写作业的时候总是让爸片段二：小刚写作业的时候总是让爸爸陪着他。他说：爸

8、陪着他。他说：“没有人监督我，没有人监督我，我就总是不能专心。我就总是不能专心。” 及时完成规定的学习任务及时完成规定的学习任务 避免拖沓被动，保证自己的学习计划，既提避免拖沓被动，保证自己的学习计划，既提高学习效率，还能留出充裕的课外活动时间。高学习效率，还能留出充裕的课外活动时间。 在没人督促的情况下仍能自觉学习在没人督促的情况下仍能自觉学习 使自己很快进入精力集中的状态，高效率地使自己很快进入精力集中的状态，高效率地利用学习时间利用学习时间你从片段一和片段二的故事中有什么启发？你从片段一和片段二的故事中有什么启发？探究与分享探究与分享片段三：刘晓认为预习和复习没有意义片段三：刘晓认为预习

9、和复习没有意义老师讲的东西都会，没必要复习；新课老师讲的东西都会，没必要复习；新课老师会讲，自己也听得懂，预习没什么老师会讲，自己也听得懂，预习没什么作用。作用。片段四：大海的同桌总是喜欢和老师探片段四：大海的同桌总是喜欢和老师探讨问题，连延伸知识也总是拉着老师东讨问题，连延伸知识也总是拉着老师东问西问。大海觉得这样很浪费时间，学问西问。大海觉得这样很浪费时间，学好课本的知识就可以了。好课本的知识就可以了。 预习、复习预习、复习 有助于培养自学能力，还能使课堂学习更加有助于培养自学能力，还能使课堂学习更加积极主动。积极主动。 多思、勤问、大胆质疑多思、勤问、大胆质疑 使我们在学习的过程中学会发

10、现问题，研究使我们在学习的过程中学会发现问题，研究问题，激发创造力，形成独立思考的品质问题，激发创造力，形成独立思考的品质你对片段三和片段四的观点怎么看？你对片段三和片段四的观点怎么看？6 6、我们需要养成哪些良好的学习习惯？、我们需要养成哪些良好的学习习惯？ 自觉学习的习惯。自觉学习的习惯。 及时完成规定的学习任务的习惯。及时完成规定的学习任务的习惯。 预习、复习的习惯。预习、复习的习惯。 多思、勤问、大胆质疑的习惯。多思、勤问、大胆质疑的习惯。循序渐进循序渐进好习惯用加法，坏习惯用减法好习惯用加法，坏习惯用减法经常自我提醒和检查经常自我提醒和检查只要我们持之以恒，假以时日，只要我们持之以恒，假以时日，我们一定会养成良好的学习习惯我们一定会养成良好的学习习惯