严霞：《关注细节的班主任工作管理》课件

1、关注细节的班主任工作关注细节的班主任工作管理管理杭州市刀茅巷小学我们的目标： 杭州市刀茅巷小学的班主任， 给予学生人文关怀 给予学生思想引导 帮助学生个性发展学生错时上学学生错时上学(7：308：30）：）： 学校从2003年起采用错时上学制，使学生的到校时间有了一个30分钟的时间段，深受家长、学生和老师的欢迎。 “因为家住得远，改了时间后，孩子欢迎，大人开车、上班都觉得从容多了。” “迟点上学，就有时间吃好早饭，上学就有精神了。” 7：30 值周老师到岗，开校门值周老师到岗，开校门 7：40 楼层值班老师到岗楼层值班老师到岗 8：00 晨间活动，班主任老师到岗晨间活动，班主任老师到岗 8：1

2、5 英语晨读英语晨读 8：30 上课上课班主任晨间管理班主任晨间管理(8：008：30）：）：8：008：15 督促学生交各科回家作业， 组织学生早读，安定学生情 绪，做好管理工作，检查卫 生8：158：25 英语早读，做好管理工作小班课堂一小班课堂一(8：3010：00 ) ： 杭州市首批小班化实验学校，十余年的小班化教育教学探索，“让每一个孩子健康、快乐、有个性地成长”的办学目标，使学校拥有了自己响亮的特色品牌：“口琴树形象，童话塑心灵，小班优品质”。 现在实行“三三”制课程安排。上午三节课，下午三节课。班主任课间管理（班主任课间管理（ 一一 ） (9：109：20）：）：检查学生课前准备

3、 督促学生维护班级卫生安全管理大课间活动和美好的一天从琴声开始大课间活动和美好的一天从琴声开始 （10：0010：40） ：人人一把小口琴，人人一只口琴袋。每天早操前，全校师生先列队吹一曲，让“美好的一天从琴声开始”。小小的口琴，打开了孩子们的心灵之门，他们开始变得大胆、活泼、兴趣广泛了。 班主任课间管理（班主任课间管理（ 二）二） （10:0010：40） ： 10：0010：05 组织学生排好队，督促学生带好口琴，口 琴袋，有序到操场集合。10：0510：30 吹口琴管理、广播操、集体舞、活动管理10：3010：40 吃课间餐管理 课间餐管理细则课间餐管理细则 1.大课间后，学生立即回教室

4、，每班责任同学及时将课间餐领回教室。2.学生不得离开座位，使桌面干净无物；3.每位学生分到食品后，统一时间开始用吃，做到不讲话，全吃完；4.吃完后，将袋子放进垃圾桶内方可离开教室；5.班主任待学生全部吃完，请责任同学将点心桶放回。 午餐（午餐（11：3012：00）：）： 每天中午，孩子们享受的是杭州市速派餐饮管理有限公司提供的营养午餐。午餐管理细则午餐管理细则1. 11：25，班主任老师立即督促学生迅速收拾好桌面，铺好，班主任老师立即督促学生迅速收拾好桌面，铺好干净毛巾，放好餐具，并督促学生洗手。干净毛巾，放好餐具，并督促学生洗手。2.班主任老师必须对学生是否吃完进行检查，并要求学生吃完班主

5、任老师必须对学生是否吃完进行检查，并要求学生吃完饭后，将饭盒整齐地放好。做到饭后饭桌干净，无污物；地面饭后，将饭盒整齐地放好。做到饭后饭桌干净，无污物；地面整洁。整洁。3.值周老师将在午餐时间进行巡视。值周老师将在午餐时间进行巡视。4.饭后（饭后（12：00之前），学生可以自由安排时间，但要做到之前），学生可以自由安排时间，但要做到不打扰同学和其他班级。不打扰同学和其他班级。午间打扫（午间打扫（11：4512：00） 值日同学乘此机会打扫教室、包干区卫生。“阳光午餐阳光午餐”（12：0012：30） 在此期间享受的是杭州电视台少儿频道的“阳光午餐”节目，还可以到“心语小屋”找“知心老师”聊天或

6、是看看书，进行自习。 午休午休(12：3012：55): 据有关科学研究证实，每天中午小睡24分钟，下午的学习工作将会更有效。每天中午，孩子们就会枕着老师们送的“小桌枕”甜甜入梦。 班主任督促学生带好小桌枕，安静午睡。班主任督促学生带好小桌枕，安静午睡。特色小课特色小课一、二年级：一、二年级：14：5015：05三三六年级：六年级：15：4015：55 从学生的需要出发，学校设有许多精彩纷呈的特色小课：卫生课、安全课、环保课、时事课、礼仪课 星期星期内内 容容责任人责任人星期一星期一一周情况小结，行为规范训练要一周情况小结，行为规范训练要点点班主任班主任星期二星期二导读（导读（12年级可讲年级

7、可讲新童话读新童话读本本36年级年级作文报作文报）班主任班主任星期三星期三卫生（双周）卫生（双周）心理辅导广播（单周）心理辅导广播（单周）卫生：史丹；卫生：史丹；心理辅导：王晓颖心理辅导：王晓颖星期四星期四红领巾广播红领巾广播倪娜倪娜放学管理放学管理一、二年级：一、二年级：15：05三三六年级：六年级：15：55小黄帽管理：督促学生每天上学、放学要戴小黄帽，路队有特色。 路队管理：护送要到接送线 班牌：放学时，班牌由带队学生带出，放在校门口的架子上表示已放学。 环境卫生：督促学生进行教室、包干区打扫 离校前检查教室电源是否切断小黄帽路队：小黄帽路队： 从2005年起，“小黄帽”是学校全体教师送

8、给每一位学生的礼物。她寓意着安全，饱含着关怀，承载着放心，解读着满意 “孩子每天早上出门都要戴上小黄帽才肯出门，说明学校在安全方面的教育十分到位，很感谢学校老师。” “每天下午来校接孩子，看到孩子们都戴着小黄帽，排着队伍出门，真的是一道安全亮丽的风景。”教室布置常规管理教室布置常规管理总要求：干净、整洁、美观、大方 1.教室内各物品排放整齐、和谐。2.桌面、地面，干净无污迹。3.抽屉、书包柜内物品摆放整齐，无杂物。4.椅子上不摆放多余物品。（书包：一律放在书包柜中，如无法放入柜中，要安排一个地方集中摆放）5.学生离开教室，桌面没有任何东西，椅子放进。6.投影仪上不放物品。7.电视机前不放物品。8.饮水机保持干净。9.放学后，黑板槽干净无灰尘。10.伞桶内干净无污物。11.废纸篓、回收箱外观干净整洁 检查办法检查办法1.检