旅夜书怀高二语文苏教版仲丽娟

1、江南逢李龟年江南逢李龟年 杜甫杜甫 岐王宅里寻常见，岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，正是江南好风景，落花时节又逢君。落花时节又逢君。 1春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨知时节，好雨知时节， 当春乃发生。当春乃发生。 随风潜入夜，随风潜入夜， 润物细无声。润物细无声。 野径云俱黑，野径云俱黑， 江船火独明。江船火独明。 晓看红湿处，晓看红湿处， 花重锦官城。花重锦官城。2望岳望岳岱宗夫如何岱宗夫如何, ,齐鲁青未了。齐鲁青未了。 造化钟神秀造化钟神秀, ,阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。荡胸生层云荡胸生层云, ,决眦入归鸟决眦入归鸟, , 会当凌绝顶会当凌绝顶, ,一览

2、众山小。一览众山小。 杜甫杜甫3 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死出师未捷身先死，长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟。蜀蜀 相相杜甫杜甫4绝句绝句 杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。 5 风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来。

3、 万里悲秋常作客，万里悲秋常作客， 百年多病独登台。百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。登登 高高杜甫杜甫6旅旅 夜夜 书书 怀怀一看标题一看标题旅旅夜夜书书怀怀本诗是在旅途本诗是在旅途之夜抒发的情之夜抒发的情怀。提示了怀。提示了写写作时间作时间。 杜甫杜甫（712770712770）字）字_，自，自称称_ _ _。他创作的许多诗歌，。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为被称为“_”_”，是我国古代诗，是我国古代诗歌的歌的现实主义高峰现实主义高峰。杜甫也被誉。杜甫也被誉为为“_”_”。 在艺术上，他

4、善于运用各种在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格诗歌形式，风格_ _ _；语；语言精练言精练，具有高度的表达能力。，具有高度的表达能力。著有著有_。 二看作者二看作者子美子美少陵野老少陵野老诗史诗史诗圣诗圣杜工部集杜工部集沉郁顿挫沉郁顿挫三看注释三看注释 764764年春天，杜甫携家人再次回到成都，年春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料，第二年严武忽然去世，他不得但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带江、长江一带飘泊飘泊。这首诗是杜甫乘舟。这首诗

5、是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。行经渝洲、忠州时写下的。写作背景写作背景：本诗写于杜甫在西南漂：本诗写于杜甫在西南漂泊时期，生活是漂泊的，心境是凄泊时期，生活是漂泊的，心境是凄苦的。苦的。鉴赏说明：鉴赏说明： 能够运用能够运用“意象意象- -意境意境- -情感情感”这一诗歌鉴赏方法，学习和赏析这一诗歌鉴赏方法，学习和赏析旅夜书怀旅夜书怀一诗，注意一诗，注意“从诗歌从诗歌的题目入手的题目入手”的技巧运用。的技巧运用。旅夜书怀旅夜书怀 杜杜 甫甫 细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。名岂文章著，官应老病休。

6、飘飘何所似，天地一沙鸥飘飘何所似，天地一沙鸥。旅夜书怀旅夜书怀 杜甫杜甫细草微风岸，细草微风岸，危樯危樯独夜舟。独夜舟。星垂平野阔，星垂平野阔，月涌大江流。月涌大江流。名名岂岂文章著，文章著，官官应应老病休，老病休，飘飘何所似，飘飘何所似，天地一沙鸥。天地一沙鸥。微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。原野辽阔，天边的星星如垂地面，原野辽阔，天边的星星如垂地面，大江奔流，明月在水中翻滚如涌。大江奔流，明月在水中翻滚如涌。名声，哪里是因为我的文章好呢？名声，哪里是因为我的文章好呢？做官，倒是因为年老多病而罢退。做官，

7、倒是因为年老多病而罢退。唉，我这飘泊江湖之人何以相比？唉，我这飘泊江湖之人何以相比？就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。四看全文四看全文1 1、通过、通过“旅旅”字看背景字看背景（以意逆志（以意逆志 知人论世）知人论世） 杜甫在唐代宗广德二年（杜甫在唐代宗广德二年（764764）的春天携家人自阆州折回成）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）

8、、戎州（宜宾）、渝州（重成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。旅夜旅夜书怀书怀就是在这次旅行中写的。就是在这次旅行中写的。 这一年，杜甫已满这一年，杜甫已满5353岁，他一直患有肺病和风痹，不时发作。岁，他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其

9、实也是不得已而为之，因此，一心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。中的表现了他这种心情。“夜夜”2 2、通过、通过“夜夜”字察实景字察实景（置身诗境（置身诗境 缘景明情）缘景明情）置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情吟诵吟诵意象意象想象与联想想象与联想意境意境明情明情 鉴赏方法：鉴赏方法：寻找意象寻找意象 描绘意境描绘意境 体悟体悟情感情感寻找意象寻找意象 细草、细草、 微风、微风、 岸、岸、 危樯、危樯、 独舟、独舟、 夜、夜、 星、星、 平野

10、、平野、 月、月、 大江大江细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。 草草：细细 孤弱孤弱风：风：微微 轻风轻风 虽轻却不断虽轻却不断岸：岸：（阔大的）江岸（阔大的）江岸樯：樯：危危 高高 孤立突兀孤立突兀夜：夜： （凄冷的）夜晚（凄冷的）夜晚舟：舟： 独独 孤舟孤舟 意象意象意境意境星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。星：星：平野：平野：月：月：江流：江流：低垂低垂阔阔 辽阔无边辽阔无边垂垂明朗的月光明朗的月光汹涌澎湃汹涌澎湃意象意象意境意境 鉴赏方法：鉴赏方法：寻找意象 描绘意境描绘意境 体悟情感 描绘意境描绘意境 细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。 孤弱

11、的细草孤弱的细草在无边的风在无边的风里飘摇不定里飘摇不定 孤舟孤舟草草：细细 孤弱孤弱风：风：微微 轻风轻风 虽轻却不断虽轻却不断岸：岸：（阔大的）江岸（阔大的）江岸樯：樯：危危 高高 孤立突兀孤立突兀夜：夜： （凄冷的）夜晚（凄冷的）夜晚舟：舟： 独独 孤舟孤舟孤立突兀的孤立突兀的桅杆和孤独桅杆和孤独的小舟对抗的小舟对抗着漫漫长夜着漫漫长夜阔岸阔岸 意象意象意境意境星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。星：星：平野：平野：月：月：江流：江流：低垂低垂阔阔 辽阔无边辽阔无边垂垂明朗的月光明朗的月光汹涌澎湃汹涌澎湃星空低垂愈显星空低垂愈显原野辽阔无边原野辽阔无边明朗的月空下明朗的月空下

12、江水汹涌澎湃江水汹涌澎湃奔流不息奔流不息三两星盏衬托着三两星盏衬托着无边荒凉的平野无边荒凉的平野月似乎不堪滚滚东月似乎不堪滚滚东流的大江的压逼而流的大江的压逼而一下子涌了出来一下子涌了出来意象意象意境意境 鉴赏方法：鉴赏方法：寻找意象 描绘意境 体悟情感 描绘意境描绘意境 微风习习，江岸边细草如丝微风习习，江岸边细草如丝 。一只。一只竖着高高桅杆的小船，在月夜孤独地停竖着高高桅杆的小船，在月夜孤独地停泊着泊着 。星空低垂，原野显得格外广阔，。星空低垂，原野显得格外广阔，大江奔流，水面上月光涌动。大江奔流，水面上月光涌动。 总结：雄浑阔大、凄冷清静总结：雄浑阔大、凄冷清静结论：结论：阔岸阔岸平野

13、平野大江大江孤舟孤舟何等孤单何等孤单何等渺小何等渺小诗人命运的写照诗人命运的写照 诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独感与日俱增。现在，感与日俱增。现在，“五载客蜀郡，一年在梓州五载客蜀郡，一年在梓州”的生的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以预料。活刚刚结束，而将来的生活如何又难以预料。艺术手法：艺术手法：借景抒情，寓情于景，情景交融借景抒情，寓情于景，情景交融。“书怀书怀”3 3、通过、通过“书怀书怀”悟实情悟实情 鉴赏方法：鉴赏方法： 体悟情

14、感体悟情感飘飘何所似？天地一沙鸥。飘飘何所似？天地一沙鸥。名岂文章著？官应老病休。名岂文章著？官应老病休。名岂文章著名岂文章著, ,官应老病休。飘飘何所似官应老病休。飘飘何所似, ,天地一沙鸥。天地一沙鸥。颈联颈联:写了写了”名著名著”官休官休”二事二事, ,概括了诗人后半生的生概括了诗人后半生的生活活. .那么那么“名著名著”和和“官休官休”的原因是什么呢的原因是什么呢? ?明确：明确： “名声名声”不是因为不是因为”文章文章”而而”著著”的，不做的，不做”官官”是因为是因为“老病老病”而休的。而休的。思考思考: :诗人名满天下诗人名满天下, ,是因为什么是因为什么? ?明确：韩愈写诗说明确

15、：韩愈写诗说: :李杜文章在李杜文章在, ,光焰万丈长光焰万丈长. .这决非这决非过誉之词过誉之词. .思考：思考：那么作者为什么还要说这样呢那么作者为什么还要说这样呢? ?这很明显的是激愤之语，既然这很明显的是激愤之语，既然“名声名声”是因是因“文章文章”而著的，那么，而著的，那么，“官休官休”也就不是因为也就不是因为“老病老病”了了理解：理解：联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生不受皇帝的重用，联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生不受皇帝的重用，又遭到了同列的排挤所以在这儿所写的仍是激愤之词又遭到了同列的排挤所以在这儿所写的仍是激愤之词. .尾联：尾联：诗人自况，以什么自况的呢？诗人自况，以什么自

16、况的呢？沙鸥沙鸥 以以”飘飘飘飘”喻己则有一种自伤漂泊之感，然后又以广阔的喻己则有一种自伤漂泊之感，然后又以广阔的天地间的一只沙鸥作比天地间的一只沙鸥作比 茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比, ,就更显得孤独和就更显得孤独和凄凉了凄凉了. .效果效果: :天天地地 沙鸥沙鸥直抒胸臆直抒胸臆比的手法比的手法_艺术手法艺术手法: : 鉴赏方法：鉴赏方法： 体悟情感体悟情感居无定所飘泊无依的感伤深受排挤壮志难酬的不平总结：通过课文题目了解诗歌内容总结：通过课文题目了解诗歌内容 1 1、通过、通过“旅旅”字看背景字看背景 2 2、通过、通过“夜夜”字察实景字察实景 3 3、通

17、过、通过“书怀书怀”悟实情悟实情 课堂小结：课堂小结： 这首五言律诗通过旅途月夜这首五言律诗通过旅途月夜景物的描写，抒发了诗人漂景物的描写，抒发了诗人漂泊生活孤独凄凉的苦闷心境。泊生活孤独凄凉的苦闷心境。寓情于景，情景交融寓情于景，情景交融，含蓄，含蓄不露。不露。 课堂训练：课堂训练：对对旅夜书怀旅夜书怀一诗的分析不当的一项是：（一诗的分析不当的一项是：（ ） A A、首联写近景，这不是空泛地写景，而是寓情于景。通、首联写近景，这不是空泛地写景，而是寓情于景。通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。孤舟一般寂寞。

18、B B、颔联写远景：星空低垂，大江奔流。这两句写景雄浑、颔联写远景：星空低垂，大江奔流。这两句写景雄浑阔大，写出诗人喜悦之情。阔大，写出诗人喜悦之情。 C C、诗的后半是、诗的后半是“书怀书怀”。“官应老病休官应老病休”，这是反话，这是反话，他的休官，主要不是因为老和病，而是因为被排挤。这里表他的休官，主要不是因为老和病，而是因为被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。寂的根本原因。 D D、最后两句借景抒情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依、最后两句借景抒情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，真是一字一

19、泪，感人至深。的感伤，真是一字一泪，感人至深。旅夜书怀旅夜书怀 杜杜 甫甫细草微风岸，危樯独夜舟；细草微风岸，危樯独夜舟；星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。飘飘何所似，天地一沙鸥。“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”是历来传是历来传诵的名联。你认为这一联中最生动传神诵的名联。你认为这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？（的是哪两个字？为什么？（4分分）答案示例答案示例 “垂垂”和和“涌涌”用得尤为传神。用得尤为传神。“垂垂”是是低垂低垂的意思，的意思，“涌涌”是是滚涌滚涌的意思。的意思。 平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚涌动。月光在江中翻滚涌动。 诗人表现了夜色中诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流原野的辽阔和江流的奔腾的奔腾，以此来，以此来反衬诗人孤独的形象和反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。凄苦的心境。（1 1分）分）（1 1分）分）（2 2分）分） “垂垂”和和“涌涌”用得尤为传神。用得尤为传神。“垂垂”是低垂的是低垂的意思，意思，“涌涌”是滚涌的意思。是滚涌的意思。 （1分）分）解释该字在句中的含义。（含义解释该字在句中的含义。（含