七年级语文下册 第10课《老王》 鲁教版ppt课件

1、 老王杨绛杨绛 杨绛，杨绛，(1911)(1911)，钱钟书夫人，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。北京。19321932年毕业于苏州东吴大学。年毕业于苏州东吴大学。1935193819351938年留学英法，回国后曾年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。任教。19491949年后，在中国社会科学院年后，在中国社会科学院文学研讨所、外国文学研讨所任务。文学研讨所、外国文学研讨所任务。主要作品有剧本主要作品有剧本 、 ，长篇小说，长篇

2、小说 ，散文，散文 ，随笔集，随笔集 ，译作，译作 、 、 、 等。等。杨杨 绛绛 简简 介介塌败 取缔 伛 翳 骷髅 绷 滞笨 愧怍 塌败：滞笨：取缔：愧怍：tdyyk lubngzhzu塌陷破败。凝滞蠢笨。明令取消或制止。惭愧。注音注音释义释义 课文以课文以“我与老王的交往为线索，写了老我与老王的交往为线索，写了老王的几个生活片断，请他把它们找出来。王的几个生活片断，请他把它们找出来。 课文开头四段先写老王的职业生活缺陷、居住条件等情况。 下面三段那么回想老王的任务与为人，两个片断写他为人好，一个片断写“文革时期，他的生计越来越艰险。 后面几个段落，是最后一个片断，写老王离世前一天的事情，

3、最能见出老王心地仁慈。 文章思绪文章思绪u在这篇课文中，老王是一个怎样的人？在这篇课文中，老王是一个怎样的人？u作者的仁慈表如今哪里作者的仁慈表如今哪里? ?u老王的仁慈又表如今哪里老王的仁慈又表如今哪里? ?u对课文结尾的最后一句话，应该怎样对课文结尾的最后一句话，应该怎样了解了解? ? 从写老王的生活片断可以看出，老王穷苦低微，他终身凄凉困难，是一个生活在社会底层的不幸者；但却纯朴仁慈，老实厚道。重感情，讲仁义，常情愿尽义务，或者少收钱，是一个精神上没有遭到污染的纯朴的好人。 本文是写人记事的散文，文中的老王是怎样一本文是写人记事的散文，文中的老王是怎样一个笼统？个笼统？人物笼统人物笼统作

4、者的仁慈表如今：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者的仁慈还表如今关怀老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地讯问他能否能维持生活。作者的女儿也像她一样仁慈，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。老王的仁慈表如今：“情愿给我们带送冰决，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担忧人家看病钱不够。老王的仁慈更表如今，受了人家的益处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门赞赏。结尾一句话，应该这样了解：一个社会总有侥幸者和不幸者，侥幸者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，

5、协助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍。作者的态度是怎样的？ 作者对老王这样的不幸者不是冷漠、蔑视，而是本着平等观念和人道主义精神去关怀、维护他。如知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油；总是照顾他的生意等。u他怎样对待文中作者一家对老王的关爱？相对现实生活中见到的对不幸者、弱者的冷漠，他以为现代人缺失的是什么？u社会位置、生活条件比较优越的人往往瞧不起低微者，要有什么精神才干像作者那样尊重人、了解人、关怀人? 从文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是侥幸与不幸呵斥的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、生长条件、生理

6、条件，侥幸者只需关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等认识，才会有平等对话，才会觉得人家上门来“没请他坐坐喝口茶水是很负疚的。 再是人道主义精神。这种精神要求社会关怀个人、同情个人，尊重个人对社会作出的奉献，尊重人格，维护社会成员的根本权益。 作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱经常客气，他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了，还是关怀老王能否能维持生活。总之，对不幸者怀有一颗爱心，才干这么关怀人，维护人。v写人记叙文的构思中既要从众多事件中精选最能写人记叙文的构思中既要从众多事件中精选最能表达中心的资料，

7、又要安排文章的谋篇规划。表达中心的资料，又要安排文章的谋篇规划。v这篇写人记事的散文，资料琐碎，但是经过作者的这篇写人记事的散文，资料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。组织，成为一个有机整体。v本文的段落作者是怎样组织的？这样的安排又给我本文的段落作者是怎样组织的？这样的安排又给我们怎样的启示呢？们怎样的启示呢？ 作者对琐碎资料的组织以成有机整体，是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四段写老王的三点根本情况是按逻辑顺序，正因谋生的困难，收入少，所以生活贫寒。下面三段是按时间顺序。 除段落安排有序之外，还设置了贯穿全文的线索，即是以与老王的交往为线索的。以彼此交往为线索，全文一脉相承，成为一个有机的整体。v据老王本人讲：北京解放后，蹬三轮的都组据老王本人讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他织起来；那时候他“脑袋慢脑袋慢“没绕过来没绕过来“晚晚了一步，就了一步，就“进不去了。他感慨本人进不去了。他感慨本人“人老人老了，没用了。老王常有失群落伍的惶恐，由于了，没用了。老王常有失