新语文S版三年级下册语文百花园八

1、语文百花园八此起彼伏此起彼伏 左顾右盼左顾右盼 大惊小怪大惊小怪 明察暗访明察暗访前因后果前因后果 争先恐后争先恐后 将功补过将功补过 大公无私大公无私你发现这你发现这些词语有些词语有什么特点？什么特点？我发现这些词我发现这些词语里含有意思语里含有意思相反的词。相反的词。口是心非口是心非 因小失大因小失大 大材小用大材小用 天罗地网天罗地网 同甘共苦同甘共苦 左思右想左思右想 南辕北辙南辕北辙 上天入地上天入地里应外合里应外合 东张西望东张西望 冷嘲热讽冷嘲热讽 明枪暗箭明枪暗箭悲喜交加悲喜交加 黑白分明黑白分明 死去活来死去活来 反败为胜反败为胜 三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。意思

2、是：几个人一起意思是：几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人走路，其中一定有可以做我老师的人。 学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？意思是：学习后要意思是：学习后要按时的去复习，不也很令人愉快吗？按时的去复习，不也很令人愉快吗？说：通假字，音说：通假字，音yu，实意，实意“悦悦”的古体字，愉快。的古体字，愉快。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。意思是：成江海。意思是：不一小步一小步地积累，就不一小步一小步地积累，就不能到达千里远的地方，不汇聚小的溪流，就不能到达千里远的地方，不汇聚小的溪流，就不能形成大江大海。不能形成大江大海。千里之

3、行，始于足下。千里之行，始于足下。老子老子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。学而不厌，诲人不倦。学而不厌，诲人不倦。论语论语勿以善小而不为，勿以恶小而为之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。三国三国刘备刘备郑和下西洋郑和下西洋词语解释：词语解释：庞大：很大。庞大：很大。 浩浩荡荡：形容广阔或壮大。浩浩荡荡：形容广阔或壮大。乘风破浪：比喻不畏艰险勇往直前。也形容事业乘风破浪：比喻不畏艰险勇往直前。也形容事业迅速地向前发展。迅速地向前发展。骚乱：使不安宁，扰乱。骚乱：使不安宁，扰乱。 创举：从来没有过的创举：从来没有过的举动或事业。举动或事业。 祸害：引起灾难的

4、人或事物。祸害：引起灾难的人或事物。贵重：价值高，值得重视。贵重：价值高，值得重视。 本文叙述了郑和下西洋和各本文叙述了郑和下西洋和各国交往的经过，并点明了郑和国交往的经过，并点明了郑和航海的历史意义，赞扬了郑和航海的历史意义，赞扬了郑和为中国和世界各国的交往做出为中国和世界各国的交往做出的巨大贡献。的巨大贡献。温馨提示温馨提示1、写我和书之间的事、写我和书之间的事2、要选择一件印象最深或有趣的事、要选择一件印象最深或有趣的事 情情3、要围绕这件事情写具体，写出你的、要围绕这件事情写具体，写出你的情感，突出中心情感，突出中心开头（一）交代在你的生活中对你影响最大的 ，给你感触最深的、令你最难忘

5、的是书例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦 2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。 3、书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。（二）引用名言 例：（1）高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学

6、了，我才体会到书给我带来的乐趣。(2) “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。 精彩结尾：精彩结尾： （1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大大爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （2）我和书的故事永远不会画上休止符，）我和书的故事

7、永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富只会随着我的成长而变得越来越丰富 结尾：升华主题书对我的影响书对我的影响例：（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎例：（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的一部分了。一部分了。 （二）书陪伴我走过了（二）书陪伴我走过了10年的岁月，它似一串跳年的岁月，它似一串跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是

8、人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰，让我有了奋斗的目标。我和着我去攀登那知识的高峰，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富得越来越丰富 记得有一天，我吃完了早饭。我回到了房间正准备写作业，妈妈把我叫到她的卧室里，递给我一张纸。上面写着星期六上午的作息表：7：009：00必须写完作业；然后，要把碗、筷洗干净，其余时间爱干什么就干什么。我随口就把这个事情答应了。 我做完了作业，随手拿了一本童话书看了起来，这本书是

9、安徒生童话。我坐在沙发上，双手捧着书看着，早把妈妈分配的事情。忽然，妈妈下班回来了。糟了，我还没干活呢！我向妈妈说明了情况，然后我继续看书。 记得有一天，我-（我怎么吃的？）吃完了早饭。我回到了房间正准备写作业，妈妈把我叫到她的卧室里，递给我一张纸。上面写着星期六上午的作息表：7：009：00必须写完作业；然后，要把碗、筷洗干净，其余时间爱干什么就干什么。我随口就把这个事情答应了。 我做完了作业，随手拿了一本童话书-（怎么看起来？）看了起来，这本书是安徒生童话。我坐在沙发上-（形容看书的样子）。书里的故事情节-（怎么样？），我双手捧着书-看着，早把妈妈分配的事情-（填完整）。忽然，妈妈下班回来

10、了。糟了，我还没干活呢！我-（怎么说）向妈妈说明了情况，妈妈听了后，（填上形容词）说：“-（说什么）！”我高呼：“-（说什么）！”我继续看书。 我和书的故事我和书的故事 我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间，书架我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间，书架上，床头、枕头下。我爱读书，因为书总是伴我进入梦乡，上，床头、枕头下。我爱读书，因为书总是伴我进入梦乡，当我在书的海洋中遨游时，我非常快乐。当我在书的海洋中遨游时，我非常快乐。 有一次，晚上我睡觉时正在看有一次，晚上我睡觉时正在看三国演义三国演义，妈妈进来，妈妈进来了说：了说：“太晚了，快睡吧，明天还要上学呢？太晚了，快睡吧，明天还

11、要上学呢？”之后妈妈走之后妈妈走了。我接着又继续看，过了一会我听见有脚步声，我赶快把了。我接着又继续看，过了一会我听见有脚步声，我赶快把书叠好角，放在枕头下。妈妈进来了，看见我熟睡的样子，书叠好角，放在枕头下。妈妈进来了，看见我熟睡的样子，便走了。等妈妈走后我急切拿出书来津津有味的看起来。不便走了。等妈妈走后我急切拿出书来津津有味的看起来。不知是妈妈听见翻页声还是怎么？一下子进来，把我抓了个正知是妈妈听见翻页声还是怎么？一下子进来，把我抓了个正着，严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果第着，严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果第二天上课无精打采，一整天都没有精神。二天上课无精

12、打采，一整天都没有精神。 这件事让我懂得了要合理安排时间，不过我每晚还都看这件事让我懂得了要合理安排时间，不过我每晚还都看一会儿书。一会儿书。 书，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教会我怎样做人，是它书，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教会我怎样做人，是它让我知道了科学的奥秘让我知道了科学的奥秘- 我曾经为书哭过，那是一个中午，吃过午饭，我睡不着觉，便偷我曾经为书哭过，那是一个中午，吃过午饭，我睡不着觉，便偷偷地在被窝里看偷地在被窝里看从林守护者从林守护者，我看得入了迷，妈妈来看我，我，我看得入了迷，妈妈来看我，我都没发现，妈妈见我没睡，在看书，一气之下，抓起我手中的书就都没发现，妈妈见我没睡

13、，在看书，一气之下，抓起我手中的书就扔，一下子扔出了好远。我哭了，从床上爬起来，轻轻地把摔在地扔，一下子扔出了好远。我哭了，从床上爬起来，轻轻地把摔在地上的书抱起，泪水落在书页上，我抱着书，哭着，可怜巴巴地望着上的书抱起，泪水落在书页上，我抱着书，哭着，可怜巴巴地望着妈妈，为她手中的另一本书求情。妈妈瞪着我，我哭得更厉害了。妈妈，为她手中的另一本书求情。妈妈瞪着我，我哭得更厉害了。她气急了，丢下书，走了。那天，我抱着书，躺在被窝里哭了好久，她气急了，丢下书，走了。那天，我抱着书，躺在被窝里哭了好久，好久。好久。 我也为书笑过，那又是一个上午，妈妈送给我一张五十元的书卡，我也为书笑过，那又是一个

14、上午，妈妈送给我一张五十元的书卡，我兴奋极了，急忙跳进书海中。我拿着卡，在书海里遨游，与我喜我兴奋极了，急忙跳进书海中。我拿着卡，在书海里遨游，与我喜爱的书依次握手相会。最后，我抱着一大堆书（都是健康的好书）爱的书依次握手相会。最后，我抱着一大堆书（都是健康的好书）满载而归。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我觉得，满载而归。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我觉得，自己是世界上最幸福的人。自己是世界上最幸福的人。 读书时，谁也休想喊动我，只要手中一有书，我便什么都不想做，读书时，谁也休想喊动我，只要手中一有书，我便什么都不想做，唯一想做的，就是读书。书，你是我无声的老师；书，你是

15、我亲密唯一想做的，就是读书。书，你是我无声的老师；书，你是我亲密的朋友；书，你是我终生的伴侣的朋友；书，你是我终生的伴侣- 我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续- 描写读书的四字词描写读书的四字词全神贯注全神贯注 专心致志专心致志 废寝忘食废寝忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博览群书博览群书 学而不厌学而不厌 博学强记博学强记 手不释卷手不释卷 书声琅琅书声琅琅 开卷有益开卷有益 好学不倦好学不倦 举一反三举一反三 囫囵吞枣囫囵吞枣 聚精会神聚精会神 津津有味津津有味 百读不厌百读不厌 书香四溢书香四溢 凿壁偷光凿壁偷光 悬梁刺骨悬梁刺骨 程门立雪程门立雪 名人读书名言名人读书名言