语文S版四年级下14《陈嘉庚办学》

1、14 陈嘉庚办学陈嘉庚办学陈嘉庚陈嘉庚（18741961） 我国杰出我国杰出的爱国华侨和著名实业的爱国华侨和著名实业家。家。他积极推动提倡教育工作，大力兴办学校，振兴教育，享有“倾家兴学”的美誉。他在自己的家乡先后办起了小学、中学、师范、水产学校、航海学校、农林学校、商科学校1921年单独创办著名的厦门大学，并在财政上资助大学达16年之久。 xi sh lng zhn yu y zhun fn q w袖袖 涉涉 隆隆 镇镇 犹犹豫豫 赚赚 范范 欺欺 侮侮 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子xi左右结构领袖领袖 袖子袖子 袖口袖口衣袖衣袖 袖手旁观袖手旁观 陈嘉庚是我国杰出的爱

2、国华侨领袖领袖和著名的大实业家。衣字旁 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子sh左右结构远涉远涉 涉及涉及 牵涉牵涉跋山涉水跋山涉水 涉世未深涉世未深 十七岁时，陈嘉庚远涉重洋远涉重洋，到新加坡学做生意。三点水 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子lng左右结构兴隆兴隆 隆重隆重 隆冬隆冬 隆盛隆盛凭着他辛勤的劳作和诚信的经营，生意渐渐兴隆兴隆起来。左耳旁 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子zhn左右结构小镇小镇 城镇城镇 镇压镇压镇静镇静 镇定自若镇定自若 远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡福建省同安县集美镇集美镇。金字旁 拼拼 音音结结 构构部

3、部 首首词词 语语句句 子子yu左右结构犹豫犹豫 犹如犹如 犹疑犹疑过犹不及过犹不及 虽死犹生虽死犹生 妻子有些犹豫犹豫。反犬旁 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子y左右结构犹豫犹豫 豫剧豫剧 妻子有些犹豫犹豫。角字头 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子zhun左右结构赚钱赚钱 赚头赚头 陈嘉庚一边在海外打理生意，一边把赚赚来的钱钱寄回家乡。贝字旁 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子fn上下结构师范师范 示范示范 模范模范典范典范 风范风范 范围范围他在集美先后办起了小学、中学、师范师范。草字头 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子

4、q左右结构欺侮欺侮 欺负欺负 欺压欺压欺骗欺骗 自欺欺人自欺欺人 要想让祖国立足世界，不受外国欺侮欺侮，必须从兴办教育开始。欠字旁 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子w左右结构欺侮欺侮 侮辱侮辱 侮蔑侮蔑 凌侮凌侮 要想让祖国立足世界，不受外国欺侮欺侮，必须从兴办教育开始。单人旁多多 音音 字字 组组 词词隆隆lnglng轰隆轰隆兴隆兴隆厦厦shxi大厦大厦厦门厦门兴兴xngxng兴奋兴奋高兴高兴说说shushu说话说话游说游说 犹豫犹豫 迟疑、踌躇迟疑、踌躇 聆听聆听 倾听倾听 兴隆兴隆 兴旺兴旺 欺侮欺侮 欺负欺负 同同义义词词词语小超市词语小超市反反义义词词犹豫犹豫 果断

5、果断熟悉熟悉 陌生陌生兴隆兴隆 衰败衰败 讲陈嘉庚讲陈嘉庚，为家乡，为家乡。 陈嘉庚是我国陈嘉庚是我国杰出杰出的的爱国爱国华侨华侨领袖领袖和和著名著名的的大实业家大实业家。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究14、陈嘉庚办学、陈嘉庚办学学习目标：学习目标：1、抓住陈嘉庚的具体言行，弄 清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。2、体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。3、有感情地朗读课文。自学提纲：自学提纲：1、陈嘉庚为什么要办学？、陈嘉庚为什么要办学？2、他是怎么想的？怎么说的？又是怎么做的？、他是怎么想的？怎么说的？又是怎么做的？ 自由朗读课文39自然段，从

6、课文中读一读，把在小组内跟同学交流交流。 齐读第3、4自然段，想想： 一打听，原来是镇里穷，很多孩子交一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。不起学费，私塾办不下去了。办学原因办学原因 面对这样的状况，陈嘉庚的心情是怎样的呢？面对这样的状况，陈嘉庚的心情是怎样的呢？ Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 孩子是孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？呢？ 陈嘉庚心里很陈嘉庚心里很着急着急，他想：，他想：（1）心理活动）心理活动 从从“着急着急”这个词以及他心里所想的，你体这个词以及他心里所想的，你体会到了什么？会到了

7、什么？ “着急着急”表明他看到孩子上不了学表明他看到孩子上不了学非常担忧非常担忧的心情。的心情。他心里想的表明他对孩子、家乡、祖国的未来也深深担他心里想的表明他对孩子、家乡、祖国的未来也深深担忧，从中可见，忧，从中可见，他非常爱国他非常爱国。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 分角色读读第分角色读读第5-7自然段，听听：他是怎么说的？自然段，听听：他是怎么说的？ （2）语言描写）语言描写 “钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！可就再也补不回来了！” “我想用这些钱办所学校。我们自己有吃我想用这些钱办所学校。

8、我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。有穿就行了，有钱多花，没钱少花。” 从他话语中你体会到了陈嘉庚的什么精神？从他话语中你体会到了陈嘉庚的什么精神？ 朴实的话语透露出他透露出他对家乡孩子的关爱对家乡孩子的关爱，对对祖国前途的关注祖国前途的关注，充分表现了他，充分表现了他以国家利益为重，以国家利益为重，愿意牺牲个人利益愿意牺牲个人利益的崇高精神。的崇高精神。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 结合课文插图，仔细观察陈嘉庚的神情。结合课文插图，仔细观察陈嘉庚的神情。读读第读读第8自然段，看看课文是自然段，看看课文是怎么描述图上这一情景的。怎么描述图上这一情景的。（3

9、）神情）神情 陈嘉庚到学校走走。每次到学校，他总要，仿佛在美妙的音乐。 陈嘉庚非常陈嘉庚非常关注关注孩子们的学习情况，这些行动孩子们的学习情况，这些行动表现了他对孩子们的表现了他对孩子们的爱爱，对他们的未来充满了信心。，对他们的未来充满了信心。 从这一情景中，你感受到了什么？从这一情景中，你感受到了什么？ Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 默读第9自然段，（4）行动）行动 从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，一边把赚来的钱寄回家乡，兴办学校。 表现了陈嘉庚强烈的爱国精神，说明了他为家乡表现了陈嘉庚强烈的爱国精神，说明了他为家乡办学做出了巨大贡献。办学做出了巨大贡献。 “拼

10、命工作拼命工作”目的是什么？从目的是什么？从“拼命工作拼命工作”、“源源不断源源不断”这些词语中你感受到了什么？这些词语中你感受到了什么？ 他在集美先后办起了小学、中学、师范、还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校1921年，他，创办了福建省第一所大学厦门大学。他常常对人们说他常常对人们说 你是怎样理解这句话的？你是怎样理解这句话的？ 从中可以看出：他希望祖国强大起来，不受外国从中可以看出：他希望祖国强大起来，不受外国的欺负和侮辱。祖国要强大，就必须从兴办教育开的欺负和侮辱。祖国要强大，就必须从兴办教育开始！他这样做的动机源于对祖国的爱始！他这样做的动机源于对祖国的爱. ：“要想要想让祖国立足世界，不受外国让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开欺侮，必须从兴办教育开始。始。”中心思想中心思想 课文主要讲的是我国爱国华侨陈课文主要讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到家乡，发现家乡由于贫穷，嘉庚回到家乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日为家孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着