鲁老师讲高考作文

1、分解，分解，分开来解分解，分解，分开来解“思辨型材料作文思辨型材料作文”如何打开思路如何打开思路原创：深圳鲁力 2017.11.11本课研讨目标 如何打开学生作文思路打开学生作文思路： 引导学生学会引导学生学会分解分解作文材料中蕴含的作文材料中蕴含的多条多条具体具体信息，信息，并以此为支点来展开并以此为支点来展开“多多维度维度”发散发散说理。说理。思辨型材思辨型材料作文料作文 所谓所谓思辨型材思辨型材料作文，是指这样的一类材料料作文，是指这样的一类材料作文：该作文题中的材料所列举的对象、话题、作文：该作文题中的材料所列举的对象、话题、认知、观点或者做法往往是相对或相反的，但又认知、观点或者做法

2、往往是相对或相反的，但又都是很有道理的，因此具有较强的思辨性，我们都是很有道理的，因此具有较强的思辨性，我们把这种具有较强思辨性的材料作文称之为把这种具有较强思辨性的材料作文称之为思辨型思辨型材料作文材料作文。 常见类型：常见类型： （一）（一）权衡比较类权衡比较类 （二）（二）观点对立类观点对立类 （三）其它思辨类（三）其它思辨类（一）权衡比较类（一）权衡比较类 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生

3、命科学之谜作出重大贡献，率领学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的的“大国工匠大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世你带我们品位大千世界界”“”“你帮我们留住美丽乡愁你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具。这三个人中，你认为

4、谁更具风采？风采？ 请综合材料内容及含义作文，体现你的思考请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡权衡与与选择选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。作，不得抄袭。（二）观点对立类 阅读下面的材料，根据要求写作。（阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（分）（原创题原创题） 最近，一款名为最近，一款名为王者荣耀王者荣耀的游戏很的游戏很“抓人抓人”，累计注册用户，累计注册用户超超2 2亿，日活跃用户超亿，日活跃用户超80008000万万反映到日常生活中，地铁上、餐馆反映到日常生活中，地铁上、餐馆里随处可见，有时

5、办公室、课堂上也会忍不住约一局，以至于社会舆里随处可见，有时办公室、课堂上也会忍不住约一局，以至于社会舆论开始用论开始用“沉迷沉迷”来形容很多游戏者的状态。来形容很多游戏者的状态。 玩家认为：玩游戏可以排解压力放松心情，玩家认为：玩游戏可以排解压力放松心情，. .通过游戏可以学习通过游戏可以学习历史知识，别人都在玩，我不玩就被孤立了，显得不合群。历史知识，别人都在玩，我不玩就被孤立了，显得不合群。 反对者则认为：玩物丧志。反对者则认为：玩物丧志。 读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请自选角度确定立意，写一读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请自选角度确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明

6、确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于于800字。字。 本课着重讲本课着重讲“观点对立类观点对立类”作文作文（“王者荣耀王者荣耀”“”“玩玩”还是还是“禁禁”）的）的写法写法 这类这类 “正反观点碰撞正反观点碰撞的的思辨思辨”作文的特点：作文的特点： 正方正方 反方反方 审题立意审题立意赞成正方赞成正方赞成反方赞成反方辩证统一辩证统一观点的观点的对立对立性性 行文下笔行文下笔驳论驳论立论立论破立结合破立结合学生作文易暴露出来的问题学生作文易暴露出来的问题 问题：问题： 无话可说，难以写够无话可说，难以写够800字。字。 原

7、因：原因： 打不开思路，不会打不开思路，不会分解分解材料中蕴含的材料中蕴含的多条信息。多条信息。 解决方法： “分解分解”材料信息 正方观点正方观点- 玩家认为：玩家认为： ，玩游戏可以排解压力放松心情，玩游戏可以排解压力放松心情; ; . .通过游戏可以学习历史知识；通过游戏可以学习历史知识； . .别人都在玩，我不玩就被孤立了，显得不别人都在玩，我不玩就被孤立了，显得不合群。合群。 反方观点反方观点- 玩物丧志。玩物丧志。分解后的提纲展示分解后的提纲展示题目：玩物当丧志题目：玩物当丧志 网游勿沉迷网游勿沉迷 一一. . 概述材料，亮出观点（或者概述材料，亮出观点（或者“亮出观点亮出观点”，

8、再概述材料），再概述材料） 二二. . 分解（分开解析）正反观点，多维度说理分解（分开解析）正反观点，多维度说理 反方观点（反方观点（玩家认为玩家认为）： ，玩游戏可以排解压力放松心情，玩游戏可以排解压力放松心情; ; . .通过游戏可以学习历史知识；通过游戏可以学习历史知识； . .别人都在玩，我不玩就被孤立了，显得不合群。别人都在玩，我不玩就被孤立了，显得不合群。 正方观点正方观点( (有人认为有人认为）： . . 玩网游耗青春玩网游耗青春 玩物丧志玩物丧志 . . 玩网游伤身体玩网游伤身体 . . 玩网游丧斗志玩网游丧斗志 三三. . 结尾结尾: : 提出解决问题的办法：政府、企业、家庭

9、、学生自身怎么办。提出解决问题的办法：政府、企业、家庭、学生自身怎么办。 驳驳（破（破）立立立意立意“三角度三角度” 对玩对玩“王者荣耀王者荣耀”手游态度（看法）手游态度（看法） 一一. 赞成：赞成： 网游很放松，玩玩又何妨网游很放松，玩玩又何妨 二二. 反对：反对： 玩物必丧志，网游勿沉迷玩物必丧志，网游勿沉迷 三三. 辨证：辨证： 切莫把网游当成生活的全部切莫把网游当成生活的全部 行文中如何概括信息点？行文中如何概括信息点？一一. 照搬原句僵化类：照搬原句僵化类： 引用梳理出来的信息点，句式要灵活，不宜僵化，否则将千人一面。比引用梳理出来的信息点，句式要灵活，不宜僵化，否则将千人一面。比如

10、：如：王者荣耀王者荣耀中的信息点：中的信息点： 有人认为，玩游戏可以排解压力放松心情有人认为，玩游戏可以排解压力放松心情; ; 也有人认为，通过游戏可以学习历史知识；也有人认为，通过游戏可以学习历史知识； 还有人认为，别人都在玩，我不玩就被孤立了，显得不合群。还有人认为，别人都在玩，我不玩就被孤立了，显得不合群。 二二. . 提炼重点变通类：提炼重点变通类： 引用时就不宜篇篇都说引用时就不宜篇篇都说“有人认为有人认为”之类的句式，只要概括准各信息点之类的句式，只要概括准各信息点的关键词就好了。比如概述为：的关键词就好了。比如概述为： “玩游戏是否能排解压力放松心情呢玩游戏是否能排解压力放松心情

11、呢”？ “玩游戏真的可以学习历史知识吗玩游戏真的可以学习历史知识吗”？ “不玩游戏就显得不合群，这其实是一种自欺欺人的托词不玩游戏就显得不合群，这其实是一种自欺欺人的托词”例文展示别让游戏占满你的生活别让游戏占满你的生活高二（高二（3 3）卢思远）卢思远 最近，有一款名为最近，有一款名为王者荣耀王者荣耀的游戏很的游戏很“抓人抓人”。注。注册用户超过册用户超过2 2亿，日活跃用户超亿，日活跃用户超80008000万。在日常生活中，坐公万。在日常生活中，坐公交，坐地铁，在餐馆，随处都能看见有人捧着手机玩游戏，交，坐地铁，在餐馆，随处都能看见有人捧着手机玩游戏，这已经算是沉迷的程度了。这已经算是沉迷

12、的程度了。 当游戏玩家被问到为什么玩这款游戏时，给出的答案是当游戏玩家被问到为什么玩这款游戏时，给出的答案是玩游戏可以放松心情玩游戏可以放松心情。这从根本上来讲，是没有问题的。偶。这从根本上来讲，是没有问题的。偶尔与同学玩下游戏，战胜敌方的愉悦是可以的，但是得有一尔与同学玩下游戏，战胜敌方的愉悦是可以的，但是得有一个度，有一个范围，一个玩游戏的时间。超过了这个度，那个度，有一个范围，一个玩游戏的时间。超过了这个度，那是叫做沉迷。广州是叫做沉迷。广州1717岁少年连续玩岁少年连续玩王者荣耀王者荣耀4040个小时，个小时，诱发脑梗，险些丧命。因沉迷游戏险些付出生命的例子比比诱发脑梗，险些丧命。因沉

13、迷游戏险些付出生命的例子比比皆是。皆是。 如果说玩游戏可以放松心情算得过去，那么说如果说玩游戏可以放松心情算得过去，那么说玩游戏可玩游戏可以增长历史知识以增长历史知识，了解历史人物的话，就有点说不通了。众，了解历史人物的话，就有点说不通了。众所周知，刺杀秦王的荆轲是男的，可是在游戏里却成了女的，所周知，刺杀秦王的荆轲是男的，可是在游戏里却成了女的，神医扁鹊变成用毒高手，诗仙李白变成了刺客。这难道不是神医扁鹊变成用毒高手，诗仙李白变成了刺客。这难道不是在曲解历史吗？这难道不是在误导学生吗？要是真的是想要在曲解历史吗？这难道不是在误导学生吗？要是真的是想要增长历史知识，了解历史人物的，为什么不把玩

14、游戏的时间增长历史知识，了解历史人物的，为什么不把玩游戏的时间用来读历史文献呢？为什么不把上课玩游戏的时间用来认真用来读历史文献呢？为什么不把上课玩游戏的时间用来认真听历史课呢？学习历史的方法有很多，但绝非是玩游戏这种听历史课呢？学习历史的方法有很多，但绝非是玩游戏这种错误的方法。错误的方法。 有甚者说道：有甚者说道：“同学们都玩游戏，同学们都玩游戏，我不玩，会被孤立我不玩，会被孤立的的。”这就有点匪夷所思了。固然，通过玩游戏来促进朋友这就有点匪夷所思了。固然，通过玩游戏来促进朋友情谊是可行的，但难道与朋友沟通的方法就只有玩游戏？现情谊是可行的，但难道与朋友沟通的方法就只有玩游戏？现在随处可见

15、的现象是三、五个朋友聚在一起玩游戏，而不是在随处可见的现象是三、五个朋友聚在一起玩游戏，而不是聚在一起讨论有关学识的事或者聊聊心中的趣事。可以说，聚在一起讨论有关学识的事或者聊聊心中的趣事。可以说，沉迷玩游戏的现象是普遍存在的，可是因沉迷游戏而付出生沉迷玩游戏的现象是普遍存在的，可是因沉迷游戏而付出生命的现象也是普遍存在的。曾有一位父亲看到孩子沉迷游戏，命的现象也是普遍存在的。曾有一位父亲看到孩子沉迷游戏，一怒之下，夺走孩子的手机将其扔至楼下，那孩子竟随手机一怒之下，夺走孩子的手机将其扔至楼下，那孩子竟随手机跳下楼去，最终付出性命。跳下楼去，最终付出性命。 很多人会想：既然游戏毁掉那么多年轻人

16、，那为什么还很多人会想：既然游戏毁掉那么多年轻人，那为什么还要有游戏呢？要有游戏呢？当然当然，玩游戏在一定程度上无可厚非玩游戏在一定程度上无可厚非，但是但是，得要有玩游戏的度，要正确地玩，就得要正确的引导得要有玩游戏的度，要正确地玩，就得要正确的引导。 政府部门政府部门要重视网络文化建设，要拿出更加行之有效的要重视网络文化建设，要拿出更加行之有效的监管措施，同时监管措施，同时企业企业也要切实承担社会责任，严守法律法规也要切实承担社会责任，严守法律法规和道德准则，开发有利于中小学生身心健康成长的网络产品，和道德准则，开发有利于中小学生身心健康成长的网络产品，共同打造一片美好的共同打造一片美好的“

17、网上家园网上家园”。还有，家长的监管也很。还有，家长的监管也很重要重要 除了正确的引导，中小学生也要有除了正确的引导，中小学生也要有自制力自制力。适当的时间。适当的时间玩游戏放松身心，让玩游戏成为怡情的方法，而不是伤害身玩游戏放松身心，让玩游戏成为怡情的方法，而不是伤害身心健康的利器。心健康的利器。 希望网络游戏不是人生的全部。希望网络游戏不是人生的全部。 （正文（正文970970字）字）本文点评 优点优点： 作者之所以能按照作文题目各项要求写出这篇比较充实的作文（作者之所以能按照作文题目各项要求写出这篇比较充实的作文（970字），诀窍有二：字），诀窍有二： 1. 能破解材料中的各项信息点能破

18、解材料中的各项信息点分解分解，分开来解分解分解，分开来解这是值得跟定的。这是值得跟定的。 2. 能采用破立结合（先批驳后立论）的说理方法。能采用破立结合（先批驳后立论）的说理方法。 不足之处不足之处： 主次详略主次详略处理不太恰当。请看文章后面一部分处理不太恰当。请看文章后面一部分 政府部门政府部门要重视网络文化建设，要拿出更加行之有效的监管措施，同时要重视网络文化建设，要拿出更加行之有效的监管措施，同时企业企业也要切实承也要切实承担社会责任，严守法律法规和道德准则，开发有利于中小学生身心健康成长的网络产品，共担社会责任，严守法律法规和道德准则，开发有利于中小学生身心健康成长的网络产品，共同打

19、造一片美好的同打造一片美好的“网上家园网上家园”；还有，家长的监管也很重要。；还有，家长的监管也很重要。 除了正确的引导，中小学生也要有除了正确的引导，中小学生也要有自制力自制力。适当的时间玩游戏放松身心，让玩游戏成为。适当的时间玩游戏放松身心，让玩游戏成为怡情的方法，而不是伤害身心健康的利器。怡情的方法，而不是伤害身心健康的利器。 修改意见：假如作者再将修改意见：假如作者再将“政府部门重视政府部门重视”、“企业责任企业责任”、“家长监管家长监管”“”“学生自制学生自制”稍作分解，可能文章结构会更匀称，内容会更有说服了。不过，这样一改，字数将会超稍作分解，可能文章结构会更匀称，内容会更有说服了

20、。不过，这样一改，字数将会超“千千”，怎么办？浓缩前半部分驳论的字数，但分解不能省略。，怎么办？浓缩前半部分驳论的字数，但分解不能省略。 最好的办法：最好的办法：拟提纲拟提纲。 总结1：信息点分解的妙处 1. 满足满足“综合材料内容综合材料内容”的写作要求，的写作要求，很好体现很好体现“不脱离材料范围不脱离材料范围”的写作原则，的写作原则，不会偏题、跑题。不会偏题、跑题。 2. 围绕各信息点行文，便于围绕各信息点行文，便于拓展延伸拓展延伸，有话可说，不愁写不够有话可说，不愁写不够800字。字。 总结2：作文立意“三角度” 任何思辨类材料作文都可从三个角度来立任何思辨类材料作文都可从三个角度来立

21、意意 ： 比如本材料作文立意：比如本材料作文立意： 1.正面正面立意：玩物必丧志，网游勿沉迷。立意：玩物必丧志，网游勿沉迷。 2.反面反面利益：网游很放松，玩玩又何妨。利益：网游很放松，玩玩又何妨。 3.辩证辩证角度：切莫把网游当成生活的全部。角度：切莫把网游当成生活的全部。 巩固练习：信息分解巩固练习：信息分解（“拟提纲拟提纲”） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分） 上海上海1616岁女生武亦姝成为岁女生武亦姝成为“中国诗词大会中国诗词大会”比赛第二季冠军，比赛第二季冠军，很多粉丝惊呼这位很多粉丝惊呼这位0000

22、后少女后少女“满足了对古代才女的所有幻想满足了对古代才女的所有幻想”。在实。在实际的学习中，武亦妹不但能背诵两千首古诗词，而且文理均衡。成功际的学习中，武亦妹不但能背诵两千首古诗词，而且文理均衡。成功登顶后，她淡定地表达：登顶后，她淡定地表达：“比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还能只要我还能享受享受到它带给我的生活中的到它带给我的生活中的快乐快乐，就够了。，就够了。” 不少学生甚至家长一直以来存在这样的不少学生甚至家长一直以来存在这样的质疑质疑：高考语文试卷：高考语文试卷中古诗文默写只占中古诗文默写只占5 5分；为了只占几分的古诗文默写分数，分；为

23、了只占几分的古诗文默写分数，值得值得让学让学生花那么多时间去学习和背诵吗？生花那么多时间去学习和背诵吗？ 根据材料，从你的学习体验和生活经历出发，阐述你的看法和理根据材料，从你的学习体验和生活经历出发，阐述你的看法和理由。由。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。自拟标题，不要套作，不得抄袭。材料信息分解示例材料信息分解示例 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 韩韩 愈愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处

24、，绝胜烟柳满皇都。 夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 从军行之四从军行之四 王昌龄王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 登飞来峰登飞来峰 王安石王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 驳斥部分学生和家长的驳斥部分学生和家长的“质疑质疑”享受自然享受自然美景之乐美景之乐怀念绵绵怀念绵绵亲情之乐亲情之乐陶冶保家陶冶保家卫国之乐卫国之乐领悟人生领悟人生哲理之乐哲理之乐诗歌可以诗歌可以带来陶冶带来陶冶情操的快情操的快乐乐正面正面立论立论反面反面批驳批驳谁说学习古诗词不值？谁说学习古诗词不值？急功近利，鼠目寸光急功近利，鼠目寸光学古诗词不会影响其他学科学古诗词不