高考专题复习课件：对联

1、专题二十三：对联专题二十三：对联第二模块：语言运用第二模块：语言运用对联历史对联历史 对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联文学样式，分上下两联, ,有的还有横批。有的还有横批。 对联的历史，源远流长，一般认为起源对联的历史，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名

2、胜古迹，应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。具有强大的生命力。 纪晓岚岁那年，到县里参加童子试。入考纪晓岚岁那年，到县里参加童子试。入考场前，他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生场前，他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩耍。这时，担任主考的教谕来了，纪晓岚赶忙玩耍。这时，担任主考的教谕来了，纪晓岚赶忙把树枝藏在袖筒里，一本正经地向教谕大人问把树枝藏在袖筒里，一本正经地向教谕大人问好。好。 先生看着这个小机灵鬼，心中十分喜欢，便先生看着这个小机灵鬼，心中十分喜欢，便把他叫到身边说道：把他叫到身边说道： 你这个小顽童，生得倒挺机你这个小顽童，生得倒挺机灵，不知你的书念得如何？灵，

3、不知你的书念得如何？ 纪晓岚的娃娃脸上，纪晓岚的娃娃脸上，两只大眼晶晶闪亮，看着教谕说道：两只大眼晶晶闪亮，看着教谕说道： 一会儿入场一会儿入场考试，大人就会晓得了。考试，大人就会晓得了。 他这么一说，把教谕大他这么一说，把教谕大人逗乐了，说道：人逗乐了，说道： 现在未入考场，我倒要先试你现在未入考场，我倒要先试你一试。一试。 说完，教谕给纪晓岚出了一联，要他来对，说完，教谕给纪晓岚出了一联，要他来对，这句上联是：这句上联是： 小童子暗藏春色小童子暗藏春色； 纪晓岚听了，纪晓岚听了，脸上微微一红，便扑嗤一下笑出声来，想是先生脸上微微一红，便扑嗤一下笑出声来，想是先生看到了自己刚才顽皮的样子。便

4、赶忙回答了一句看到了自己刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联：下联：老宗师明察秋毫。老宗师明察秋毫。对联的起源对联的起源张贴桃符：张贴桃符：秦汉以前，民秦汉以前，民间每逢过年就间每逢过年就有悬挂桃符的有悬挂桃符的古老风俗。古老风俗。到了唐以后，有人开始把桃符上的门到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。中华第一联中华第一联形成于唐宋，盛行于明清。形成于唐宋，盛行于明清。 五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春新年纳余庆，嘉节号长春”，故称，故

5、称“题题桃符桃符”，因是春节所题，后来又叫做，因是春节所题，后来又叫做“春联春联”。到了宋。到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣。代，文人学者纷纷以题联为趣。 第一副对联：第一副对联：新年纳余庆新年纳余庆嘉节号长春嘉节号长春爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把千门万户瞳瞳日，总把新桃新桃换换旧符旧符。 王安石王安石元日元日对联的特点的特点 1、傍百年树，读万卷书。、傍百年树，读万卷书。2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。嘴尖

6、皮厚腹中空。字数多少无规定，但要求上下联字数相同。字数多少无规定，但要求上下联字数相同。字数相等；字数相等； 上下联的字数同时可长可短。上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。一般最短四字，长可达数百字。对联常识词性相同；词性相同，位置相对。词性相同，位置相对。一般称为一般称为“虚对虚，实对实虚对虚，实对实”，就是名词对名词，就是名词对名词，动词对动词，动词对动词，形容词对形容词，形容词对形容词，数量词对数量词，数量词对数量词，副词对副词，副词对副词，而且而且相对的词必须在相同的位置上相对的词必须在相同的位置上。对联的特点的特点 例：海纳百川，有容乃大例：海纳百川，有容乃大 壁立

7、千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚 ( ( 林则徐林则徐) ) 结构相应； 上下联结构要相当：即组成上联的各个上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。持一致。上联：上联：下联：下联：（扬州二十四桥联）（扬州二十四桥联）词性相同词性相同结构相应结构相应1、字数相等、字数相等2、词性相同、词性相同3、结构相应、结构相应墙上芦苇，头重脚轻根底浅墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空对联的特点：的特点：对仗工整对仗工整删改下面

8、一副对联的上联，使之对仗工整。删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床下联：下联：最无益，莫过一日曝十日寒最无益，莫过一日曝十日寒 改后上联改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起苟有恒，何必三更眠五更起请选择一副最恰当的寿联福如东海长流水，寿比南山不老松。福如东海长流水，寿比南山不老松。福如东海水长流，寿比南山松不老。福如东海水长流，寿比南山松不老。寿比南山松不老，福如东海水长流。寿比南山松不老，福如东海水长流。平仄相对 平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统传统习惯是习惯是“仄起平收仄起平收”，即，即上

9、联末句上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。尾字用仄声，下联末句尾字用平声。福如东海长流水，寿比南山不老松。福如东海长流水，寿比南山不老松。福如东海水长流，寿比南山松不老。福如东海水长流，寿比南山松不老。寿比南山松不老，福如东海水长流。寿比南山松不老，福如东海水长流。对联的特点：平仄协调对联的特点：平仄协调仄起仄起平收平收 古代汉语声调分古代汉语声调分平声、上声、去声、入声平声、上声、去声、入声四声四声，古汉语中，古汉语中平为平声平为平声，“上去入上去入”三三声又合起来归入仄声一类。声又合起来归入仄声一类。 现代汉语声调有现代汉语声调有阴平、阳平、阴平、阳平、上声、去声上声、去声四声，现代汉

10、语中四声，现代汉语中平为阴平、阳平平为阴平、阳平，仄为上声、去声仄为上声、去声。墙上芦苇，头重脚轻根底浅墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空平仄平平，平仄仄平平仄仄平仄平平，平仄仄平平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平平平仄仄，仄平平仄仄平平平平读时平和，尾音长，有余韵。读时平和，尾音长，有余韵。上上读音响亮，声音短促，无尾音。读音响亮，声音短促，无尾音。去去读音宛转，尾音短，高昂。读音宛转，尾音短，高昂。入入读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。内容相关内容相关上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。上下联内容要相关，上下衔接

11、，不能重复。明代东林党首领顾宪成，在东林书院大明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心声声入耳，家事国事天下事事事关心。上。上联写景，下联言志，联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。励之心。书写：上下联都是竖行书写，书写：上下联都是竖行书写，从上写到下，从上写到下，必须字字对称。必须字字对称。张贴：按传统习惯，上联在右边，张贴：按传统习惯，上联在右边，下联在左边，下联在左边，左右以面对欣赏者为准。左

12、右以面对欣赏者为准。对联书写和张贴对联书写和张贴的要求的要求喜滋滋迎新春喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁笑盈盈辞旧岁喜滋滋迎新春喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁笑盈盈辞旧岁对联的书写和张贴对联的书写和张贴 内容相关，上下衔接。内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，但又不能重复，直写竖贴直写竖贴，上联在右边，下联在左边。上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的与对联紧密相关的横批横批，可，可以说是对联的题目，也是对以说是对联的题目，也是对联的中心。联的中心。 1、字数相等、字数相等对联的特点：对联的特点：2、词性相同、词性相同3、结构相应、结构相应4、平仄相对、平

13、仄相对5、内容相关、内容相关 对联口诀对联口诀三尺剑，六钧弓，岭北对江东。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。对联常识按时间和场合分：春联行业联喜联寿联挽联2、对联的种类 山山水水，处处明明秀秀山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇晴晴雨雨，时时好好奇奇西湖孤山石亭联西湖孤山石亭联 给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。1、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！、死者

14、长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！3、远求海外珍藏本，快读人间未见书。、远求海外珍藏本，快读人间未见书。4、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。A、春联、春联B、婚联、婚联C、行业联、行业联D、挽联、挽联ABDC对联常识按形式分类：正对：上下两联所表达的内容相似或相关。例：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干反对：即上下两联意思相反。例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。例： 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 读你千遍也不厌倦

15、读你千遍也不厌倦（对联赏析）（对联赏析）琴瑟琵琶八大王，上王王在琴瑟琵琶八大王，上王王在魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在边魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在边 某公厕对联：某公厕对联：天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝；天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝；世间贞女节妇，进来纷纷解带宽裙。世间贞女节妇，进来纷纷解带宽裙。 二、根据对联内容，猜出所写的地名。二、根据对联内容，猜出所写的地名。 1 1、翁去八百年，醉乡犹在；、翁去八百年，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。山行六七里，亭影不孤。2 2、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去； 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤

16、西来。窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。3 3、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井； 阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。（滁州醉翁亭）（滁州醉翁亭）武汉黄鹤楼武汉黄鹤楼桃花源桃花源三、根据对联内容，猜出所写的人物。三、根据对联内容，猜出所写的人物。世上疮痍诗中圣哲，世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。民间疾苦笔底波澜。四面湖山归眼底四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。万家忧乐到心头。犹留正气参天地；犹留正气参天地；永剩丹心照古今。永剩丹心照古今。（杜（杜 甫）甫）（

17、范仲淹）（范仲淹）（文天祥）（文天祥）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。刚正不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰 千古诗才，蓬莱文章建安骨；千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。一身傲骨，青莲居士谪仙人。司马迁李清照李清照李白写鬼写妖高人一等，写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。刺贪刺虐入骨三分。译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨（蒲松龄）（蒲松龄

18、）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（鲁迅）（鲁迅）（项羽、勾践）哑联哑联 苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。人面

19、面相觑，不禁大笑起来。 其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？苏轼上联的意思是：苏轼上联的意思是： 狗狗 啃啃 河河 上上 骨；骨； （和尚骨）（和尚骨）佛印下联的意思是：佛印下联的意思是： 水水 流流 东东 坡坡 诗。诗。 （东坡尸）（东坡尸）拆字联:鸿是江边鸟蚕为天下虫 品读奇言妙字品读奇言妙字 冻冻雨雨洒洒人东两点西三点人东两点西三点 切切瓜瓜分分客横七刀竖八刀客横七刀竖八刀 二三四五 六七八九南北品读奇言妙字品读奇言妙字 二三四五二三四五 六七八九六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒