四年级语文上册巨人的花园

1、看图猜一猜看图猜一猜看图猜一猜看图猜一猜 奥斯卡奥斯卡王尔德是王尔德是1919世纪后期世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。英国著名的作家、诗人、剧作家。 王尔德一生只为世人留下了王尔德一生只为世人留下了9 9篇篇童话，分别是童话，分别是快乐王子快乐王子夜莺夜莺和玫瑰和玫瑰自私的巨人自私的巨人忠诚的忠诚的朋友朋友神奇的火箭神奇的火箭少年国王少年国王小公主的生日小公主的生日渔夫和他的灵渔夫和他的灵魂魂星孩星孩，分别收录在，分别收录在快乐快乐王子故事集王子故事集和和石榴之家石榴之家童话童话集。这两本童话集已载入英国儿童集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。文学史册。 巨人的花园巨人的花园是从是从

2、自私的自私的巨人巨人改编而来的。改编而来的。 y yn 溢溢（充溢/洋溢/溢出）允允（允诺/允许/允妥） qing pi 墙墙（墙壁/墙角/墙脚）牌牌（牌坊/名牌/品牌） tin xn 添添（添加/添补/增添）训训（训斥/教训/训练） f nng 覆覆（覆盖/覆灭/覆辙）凝凝（凝固/凝合/凝聚） l k 辣辣（辣酱/辣椒/辛辣）酷酷（酷热/冷酷/酷刑） y chi 愉愉（愉快/愉悦） 拆拆（拆分/拆散/拆除） xun ji 喧喧（喧闹/喧哗） 颊颊（脸颊）学生字学生字 xun ji 喧喧（喧闹/喧哗） 颊颊（脸颊） y y yn yn 洋洋 溢溢 允允 许许 喧喧 闹闹 ch jich ji训

3、训 斥斥 冷冷 酷酷 脸脸 颊颊nng l l chinng l l chi凝视凝视 火火 辣辣 辣辣我会读我会读拆除拆除尽尽jn尽头尽头jn钻石钻石钻钻zun钻洞钻洞zun尽管尽管隆隆lng隆重隆重lng提防提防提提t提醒提醒d轰隆轰隆jnjnzunzun 洋溢、洋溢、 允许、围墙、隆冬、允许、围墙、隆冬、 孤独孤独、冷酷、训斥、覆盖、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、凝视、 愉愉快、拆除、火辣辣、告示牌、快、拆除、火辣辣、告示牌、 鲜花盛开、绿树成阴、鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、狂风大作、鲜果飘香、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开雪花飞舞、草翠花开、 鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸 鲜果飘香 狂风

4、大作 冰雪覆盖 鲜花凋谢 草翠花开描写花园美丽的词语：描写花园荒凉的词语：反义词反义词喧闹喧闹安静清静安静清静 荒凉荒凉繁荣繁荣 冷酷冷酷热情热心热情热心美丽美丽丑陋丑陋 覆盖覆盖遮盖遮盖 允许允许禁止禁止明媚明媚昏暗昏暗 增添增添减少减少 训斥训斥夸奖夸奖任性任性听话听话 自由朗读课文，想一想：故事中出现了那些人物？课文是按什么顺序写的？文章分为几个部分？第一部分第一部分：（：（1,2）写了巨人不在家时）写了巨人不在家时花园里常年花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声洋溢着孩子们欢乐的笑声第二部分第二部分：（：（37）写了巨人回来后花园里的变）写了巨人回来后花园里的变化化第三部分第三部分：（：（8

5、11811）讲巨人醒悟后拆除围墙，他）讲巨人醒悟后拆除围墙，他生活在花园里和孩子们中间，感到无比幸福。生活在花园里和孩子们中间，感到无比幸福。春天（）春天（）鲜花盛开鲜花盛开夏天（夏天（ ）绿树成阴绿树成阴秋天（秋天（ ）鲜果飘香鲜果飘香冬天（冬天（ ）白雪一片白雪一片 从前，一个小村子里有座从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天漂亮的花园。那里，春天鲜花鲜花盛开盛开，夏天，夏天绿树成阴绿树成阴，秋天，秋天鲜鲜果飘香果飘香，冬天，冬天白雪一片白雪一片。村里。村里的孩子都喜欢到那里玩。的孩子都喜欢到那里玩。花园里常年花园里常年洋溢洋溢着孩子们欢乐的笑声。着孩子们欢乐的笑声。洋 溢：指情绪，

6、气氛等充分流露指情绪，气氛等充分流露1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。2、打预防针的时候，屋子里洋溢着孩子们害怕的哭声。 默读课文的默读课文的3-7自然段，画自然段，画出描写花园变化出描写花园变化的句子。的句子。1.1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然

7、。阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了了。 但不知为什么，巨人的花园里仍但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。舞。 春天终于来了，

8、村子里又开出春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。对比的写法对比对比 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。，真与假等。 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。时才能对比。不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人孤独地度过了的寒风吹起了

9、雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。漫长的严冬。春天终于来了春天终于来了可是可是巨人巨人还还裹着毯子，裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀这么冷，这么荒凉呀”此时此刻，巨人会想些什么？此时此刻，巨人会想些什么？对比，作者通过描写春天花园内外的不同景色表现出巨人内心的阴冷一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子激动地跑到花园里，他

10、看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。飘落，花园又被冰雪覆盖了。对比，意在说明孩子们有春天般的性格会给人带来温暖，同时说明巨人的冷酷无情会赶走春天。用什么样的修辞手法？鲜花凋谢鲜花凋谢 树叶

11、飘落树叶飘落 冰雪覆盖冰雪覆盖 同一座花园为什么会由同一座花园为什么会由美美丽园丽园变成变成寒冷园寒冷园？ 一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（ ），只留下（ ）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独我们可以看出这位巨人是个什么样我们可以看出这位巨人是个什么样的人？从哪些词可以看出？的人？从哪些词可以看出？“谁允许” “滚” “砌” “竖”任性，冷酷，任性，冷酷，冷漠无情、自冷漠无情、自私私 赶走孩子以后，巨人在花赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一园周围砌起围墙，而且竖起一块块“禁止入内禁止入内”的告示牌。的告示牌。 禁止入内禁止入内 任性任性 放任自己的性放任自己的性子，

12、不加约束。子，不加约束。 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内禁止了禁止了禁止了禁止了春天进入花园温暖进入花园欢乐进入花园幸福进入花园巨人叱责孩子的三句话：巨人叱责孩子的三句话： （1 1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” （2 2）可是巨人又发脾气了：）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！来春天，你们又来胡闹。滚出去！” （3 3）“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱巨人大声叱责。责。 通过巨

13、人说的这些话可以看出他是什么样的人？说这通过巨人说的这些话可以看出他是什么样的人？说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？子的，他的动作、神情如何？巨人的任性、自私、冷巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？酷使他过着什么样的生活？孤独、寂寞孤独、寂寞 小男孩没有拔腿逃跑，却用他小男孩没有拔腿逃跑，却用他那那会说话的眼睛会说话的眼睛凝视凝视着巨人。不知着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感怎么，巨人看着他的眼神，心里感到到火辣辣火辣辣的。的。这个小男孩在树下一这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出

14、许伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。多美丽的花朵。小男孩没有拔腿就跑，却用小男孩没有拔腿就跑，却用他那他那会说话的眼睛会说话的眼睛凝视凝视着巨着巨人。人。不知怎么，巨人不知怎么，巨人看着他的眼神，看着他的眼神，心里感到心里感到火辣辣火辣辣的。的。你这个人怎么这么自私，你要知你这个人怎么这么自私，你要知道能和大家分享快乐才是真正的道能和大家分享快乐才是真正的快乐快乐你说得很对，我以前错你说得很对，我以前错了，现在我就去拆除围了，现在我就去拆除围墙墙 小男孩的这些举动使巨人小男孩的这些举动使巨人产生了哪些变化？产生了哪些变化？ 请你用请你用“”勾画出勾画出小男孩的举动，用小男孩的举动，用

15、“”勾勾画出画出巨人的变化。巨人的变化。 “唤来寒冬的，是我那唤来寒冬的，是我那颗颗任性、冷酷任性、冷酷的心啊！要的心啊！要不是你提醒，春天将永远不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！被我赶走了。谢谢你！”他不禁抱住了那个孩子：他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（唤来春天，需要一颗（ ）的心？的心？宽容、友善宽容、友善热情、温暖热情、温暖！ 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温

16、暖和了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。花园给了孩子们。噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀！换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！惊喜惊喜后悔后悔感谢感谢上面三句话可以看出巨人怎样的心情？你认为巨人醒悟后会发生什么变化？你认为巨人醒悟后会发生什么变化？善良善良慈爱慈爱宽容宽容 巨人终于明白，没有孩子的地方，就没有春天。没有孩子的地方，就没有春天。换来寒冬的是我那颗换来寒冬的是我那颗任性、冷酷任性、冷酷的心。的心。 你从这篇课文中懂得了什么道理? 快乐应当和大家分享。快乐应当和大家分享。 做人不可任性、冷酷、自私，做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。到别人的欢迎。 道理： 做人不可以任性，自做人不可以任性，自私、要学会用宽容的心私、要学会用宽容的心去对事、对人。要学会去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合与人交往，学会团结合作，学会帮助别人！作，学会帮助别人！不要自私，要学会爱，不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起快乐只有和大家一起分享了，才会真正