二年级语文风娃娃课件

1、课前演讲课前演讲快乐的学校生活快乐的学校生活大家来评价大家来评价快乐的学校生活 我们在外国语学校上学，我在学校很快乐。 语文课上，我们学会了许多新字新词；数学课上，我们学会了加减法，还学会了解决问题；英语课上，我们学会了许多单词和句子。 下课了，我们来到操场上，有的拍皮球，有的跳绳，还有的做游戏，玩得开心极了！ 我们的校园生活丰富多彩，你也来我们学校吧！ 倾听习惯：要求：1、坐姿端正； 2、眼睛看黑板； 3、别人回答问题时，不插话，不扭头。 发言习惯：要求：1、听清老师的问题后再举手； 2、发言时，声音要响亮； 3、发言要完整、有序。 本节课，我们要评出倾听倾听.发言小明星发言小明星！ 小树见

2、它弯腰，小树见它弯腰，花儿见它点头，花儿见它点头，云儿见它让路。云儿见它让路。风风导学一：导学一： 自学：自学：1、，。 (2(2分钟后检测分钟后检测) )2 2、把课后把课后“我会认我会认”的生字读三遍试说生字的的生字读三遍试说生字的并试着组词。并试着组词。 （2 2分钟后展示）分钟后展示）我会读我会读：chchu u x x x x j j 抽抽 续续 吸吸 极极 f f h hn n shsh shsh夫夫 汗汗 驶驶 示示 我会读：我会读：抽抽水水 断断断断续续续续 吸吸气气 责责怪怪 qiqin n高兴高兴极极了了 纤纤夫夫 流流汗汗 行行驶驶表表示示 风风筝筝 伤伤心心 无影无无影

3、无踪踪导学二：导学二： 再次认真读课文，读后思考：再次认真读课文，读后思考： 文中的风娃娃做了哪些事情文中的风娃娃做了哪些事情?他是他是个怎样的孩子？你喜欢他吗？个怎样的孩子？你喜欢他吗？吹大风车吹大风车吹帆船吹帆船吹风筝吹风筝吹衣服、小树吹衣服、小树 风娃娃长大了。风娃娃长大了。 风妈风妈妈说：妈说：“到田野里去吧，到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做在那里，你可以帮人们做许多事。许多事。” 风娃娃来到田野风娃娃来到田野, ,看见一架大风车正在看见一架大风车正在慢慢地慢慢地转转zhun动动, ,抽上来的水断断续抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风续地流着。他深深地吸了一口气

4、，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。不住地点头，风娃娃也高兴极了。断断续续断断续续 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，收起纤绳，一边一边向风娃向风娃娃表示感

5、谢。娃表示感谢。 风娃娃想：帮助人风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只们做好事，真容易，只要有力气就行。要有力气就行。 他这么想着，来到一个广场上。那他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。伤心极了。 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树折断了路边新栽的小树人们都人们都责怪责怪他。他。 风娃娃听了，很风娃娃听了，很伤心，心