高中开学第一课

1、于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：轻轻地问一声：“噢，你也在这里噢，你也在这里吗？吗？” 张爱玲张爱玲 探讨语文课探讨语文课 1、什么是语文、什么是语文? 2、为什么要学习语文为什么要学习语文? 3、怎样学习语文、怎样学习语文? 一、什么是语文一、什么是语文 语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，库

2、里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力的强思维能力的传承人类文明的一门重要学科。传承人类文明的一门重要学科。 流行的几种说法流行的几种说法: 1.语言和文学语言和文学 2.听说读写听说读写 3.叶圣陶：口语和书面语叶圣陶：口语和书面语 当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词其所吸引，于是

3、你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引引经据典，口吐连珠妙语，经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也别忘了，这也是语文是语文语文是那一首首动人的歌曲语文是那一首首动人的歌曲 从前慢从前慢 记得早先少年时记得早先少年时 大家诚诚恳恳大家诚诚恳恳 说一句是一句说一句是一句 清早上火车站清早上火车站 长街黑暗无行人长街黑暗无行人 卖豆浆的小店冒着热气卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢车，马，邮件都慢 一生只够爱一个人一生只够爱一个人 从前的锁也好看从前的锁也好看

4、钥匙精美有样子钥匙精美有样子 你锁了，人家就懂了你锁了，人家就懂了 这首歌的歌词来自木心，歌曲绵长细腻，十分优这首歌的歌词来自木心，歌曲绵长细腻，十分优美。美。从前慢从前慢被收录在木心的被收录在木心的云雀叫了一整云雀叫了一整天天里。里。 1927年，木心，在浙江乌镇东栅出生。年，木心，在浙江乌镇东栅出生。2011年底，木心先生去世。年底，木心先生去世。从前慢从前慢开始被开始被人传颂，从贴吧、微博到如今的微信朋友圈，这人传颂，从贴吧、微博到如今的微信朋友圈，这首诗被当成了情诗，广为流传。首诗被当成了情诗，广为流传。 去年去年5月月25日，日，木心故居纪念馆在乌镇开馆。木心故居纪念馆在乌镇开馆。云

5、雀叫了一整天云雀叫了一整天是现在纪念馆卖得最好的书，是现在纪念馆卖得最好的书，“女性读者都爱这女性读者都爱这首诗。首诗。” 这首这首从前慢从前慢，是他小诗中的精彩，是他小诗中的精彩之作。之作。 “这首第一好在意象，比如钥匙和锁、这首第一好在意象，比如钥匙和锁、日色和车马邮件；第二好在意思，与一个愈来愈日色和车马邮件；第二好在意思，与一个愈来愈快的对世界的感受相比，从前的慢直接转化成一快的对世界的感受相比，从前的慢直接转化成一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲学。学。” 这首小诗特别能吸引当代人，是木心概这首小诗特别能吸引当代人，是木心概括了我们

6、普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的括了我们普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的向往，尤其是这慢里透着的人性朴素、浪漫、耐向往，尤其是这慢里透着的人性朴素、浪漫、耐性、果决，而且是让人看得懂却深觉文学的魅力。性、果决，而且是让人看得懂却深觉文学的魅力。 “他的诗能改编成歌曲，是一种很好的创意和传他的诗能改编成歌曲，是一种很好的创意和传播方法，也为我们认识木心开辟了新渠道，一定播方法，也为我们认识木心开辟了新渠道，一定会让文艺男女心生欢喜。会让文艺男女心生欢喜。”让文学可以随让文学可以随“唱唱”而而“读读”，成为一种，成为一种“读的歌曲读的歌曲”。 当你老了当你老了作词：叶芝作词：叶芝 赵照赵照作曲

7、：赵照作曲：赵照 当你老了当你老了 头发白了头发白了睡意昏沉睡意昏沉当你老了当你老了 走不动了走不动了炉火旁打盹炉火旁打盹 回忆青春回忆青春多少人曾爱你青春欢唱的时辰多少人曾爱你青春欢唱的时辰爱慕你的美丽爱慕你的美丽 假意或真心假意或真心只有一个人还爱你虔诚的灵魂只有一个人还爱你虔诚的灵魂爱你苍老的脸上的皱纹爱你苍老的脸上的皱纹当我老了当我老了 眼眉低垂眼眉低垂当你老了当你老了 眼眉低垂眼眉低垂灯火昏黄不定灯火昏黄不定风吹过来风吹过来 你的消息你的消息这就是我心里的歌这就是我心里的歌当我老了当我老了 我真希望我真希望这首歌是唱给你的这首歌是唱给你的 当你老了当你老了歌词出自于爱尔兰诗人歌词出自

8、于爱尔兰诗人叶芝叶芝的著名诗作。而赵照因的著名诗作。而赵照因为一些家里的变故，想到自己的母亲时看到这首诗，于是歌曲为一些家里的变故，想到自己的母亲时看到这首诗，于是歌曲当你老了当你老了就创作出来了。就创作出来了。赵照赵照表示，自己很羡慕那些既懂音表示，自己很羡慕那些既懂音乐，也深谙文学的音乐诗人，在看到这首诗后，就被诗歌的意境乐，也深谙文学的音乐诗人，在看到这首诗后，就被诗歌的意境所打动，希望能用自己的音乐表达出来。在制作单曲时，赵照就所打动，希望能用自己的音乐表达出来。在制作单曲时，赵照就是一直琢磨如何把诗唱成歌，还要保留一些诗歌灵魂的东西。最是一直琢磨如何把诗唱成歌，还要保留一些诗歌灵魂的

9、东西。最后有了这首歌，赵照觉得歌里唱的东西是每一个人都需要的，于后有了这首歌，赵照觉得歌里唱的东西是每一个人都需要的，于是他就唱出这首歌送给大家是他就唱出这首歌送给大家 。 在在中国好歌曲中国好歌曲的舞台上，赵照演唱了这首歌曲，被票选为春的舞台上，赵照演唱了这首歌曲，被票选为春晚年度最想听到的歌曲。这首歌颇为走心，再配上莫文蔚性感的晚年度最想听到的歌曲。这首歌颇为走心，再配上莫文蔚性感的嗓音，虽然她不是原唱，但也诠释出了另一种味道，而这首另类嗓音，虽然她不是原唱，但也诠释出了另一种味道，而这首另类情歌在彩排时就引发了现场观众的共鸣，也被预测为情歌在彩排时就引发了现场观众的共鸣，也被预测为201

10、5年春年春晚最红的歌曲之一。晚最红的歌曲之一。 其导师蔡健雅在好歌曲的现场评价这首歌说，她特别感动。年少其导师蔡健雅在好歌曲的现场评价这首歌说，她特别感动。年少时候的她一直希望让她的妈妈知道，她多么在乎她的妈妈，多么时候的她一直希望让她的妈妈知道，她多么在乎她的妈妈，多么希望在她的妈妈眼里，她是一个完美的女人。她觉得我们很少、希望在她的妈妈眼里，她是一个完美的女人。她觉得我们很少、也不敢在我们的家人面前掏心掏肺也不敢在我们的家人面前掏心掏肺有些话说不出来。但是通有些话说不出来。但是通过这首歌，蔡健雅觉得这是给全世界妈妈最好的礼物，这首歌将过这首歌，蔡健雅觉得这是给全世界妈妈最好的礼物，这首歌将

11、那些曾经想说的却又没有说出口的话用最简单的语言加上优美的那些曾经想说的却又没有说出口的话用最简单的语言加上优美的旋律表达了出来。旋律表达了出来。 爱尔兰人叶芝的爱尔兰人叶芝的当你老了当你老了用浅白又充满用浅白又充满诗意的句子刻画着岁月在我们身上刻下的浓重阴诗意的句子刻画着岁月在我们身上刻下的浓重阴影。而又正是这岁月留下的深刻印记让我们在闪影。而又正是这岁月留下的深刻印记让我们在闪烁的炉火旁追忆着往日的青春时光，追忆着和爱烁的炉火旁追忆着往日的青春时光，追忆着和爱的人一起度过的烂漫的日子。的人一起度过的烂漫的日子。 虽然叶芝的诗歌颂的更多的是那至美的爱情，虽然叶芝的诗歌颂的更多的是那至美的爱情，

12、然而伟大的爱不分高低，不分时候。恋人的爱，然而伟大的爱不分高低，不分时候。恋人的爱，父母的爱都以其无私与奉献让人感受着美好。尤父母的爱都以其无私与奉献让人感受着美好。尤其是当父母老了，那曾经浓烈的父爱母爱让我们其是当父母老了，那曾经浓烈的父爱母爱让我们感怀至深，父母那渐渐弯曲的背影，那渐渐爬上感怀至深，父母那渐渐弯曲的背影，那渐渐爬上额的皱纹也让我们不忍时光在他们身上溜走，惟额的皱纹也让我们不忍时光在他们身上溜走，惟愿时光慢些再慢些，让我们用爱陪伴着你们走下愿时光慢些再慢些，让我们用爱陪伴着你们走下去。去。 当父母老了，让我们放下身边的繁琐，陪当父母老了，让我们放下身边的繁琐，陪父母一起数一数

13、旧日子，回忆过去的酸甜苦辣，父母一起数一数旧日子，回忆过去的酸甜苦辣，静静地陪在父母身边。这是对他们从始至终无与静静地陪在父母身边。这是对他们从始至终无与伦比的爱的最轻盈也是最重要的回报。伦比的爱的最轻盈也是最重要的回报。 语文是那一部部感人的电影语文是那一部部感人的电影语文是那一篇篇精美的诗词语文是那一篇篇精美的诗词文章文章语文是苏轼的词语文是苏轼的词豪迈豁达，心鹜八极，豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。人携手共探人生真谛。语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是马克思抒情的信语文是马克思抒情的信他赢他赢得了燕妮伟大的爱情；得了燕妮伟大

14、的爱情；语文是余秋雨的散文语文是余秋雨的散文带你带我游历带你带我游历世界，做历史的思考；世界，做历史的思考；语文是琼瑶手中的妙笔生花语文是琼瑶手中的妙笔生花一代代天王巨星凭此星途灿烂；一代代天王巨星凭此星途灿烂；她的小说名都很很美，她的小说名都很很美，问斜阳问斜阳紫贝壳紫贝壳庭院深庭院深深深烟锁重楼烟锁重楼一帘幽梦一帘幽梦几度夕阳红几度夕阳红失火失火的天堂的天堂等都很有诗意，等都很有诗意，我觉得最有诗意有意境的最美的还是我觉得最有诗意有意境的最美的还是庭院深深庭院深深 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。冶处，楼

15、高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。不语，乱红飞过秋千去。 v如果把琼瑶的小说比作百花园里的花朵，那么她如果把琼瑶的小说比作百花园里的花朵，那么她的篇名就是远远传来的花香。品读书名，就仿佛的篇名就是远远传来的花香。品读书名，就仿佛还没走进百花园就已陶醉于花香之中了。琼瑶是还没走进百花园就已陶醉于花香之中了。琼瑶是切实体会了诗词的妙处，撷取诗词的一些语句作切实体会了诗词的妙处，撷取诗词的一些语句作为书名，使全书平添一种幽远、凝重的古典韵味。为书名，使全书平添一种幽远、凝重的古典韵味。这也许是琼瑶小说

16、具有生命力和巨大艺术魅力的这也许是琼瑶小说具有生命力和巨大艺术魅力的原因之一吧。原因之一吧。v她书中的人名，尤其是那些重要的女性的名字，她书中的人名，尤其是那些重要的女性的名字，如梦竹、晓彤、丹枫、依萍、宛露、佩青、芷筠、如梦竹、晓彤、丹枫、依萍、宛露、佩青、芷筠、雨薇、慕裳、初蕾等都很典雅。雨薇、慕裳、初蕾等都很典雅。青春是道明媚的忧伤青春是道明媚的忧伤爱与痛的边缘爱与痛的边缘 （郭敬明）（郭敬明） 很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。1995-2005夏至未至夏至未至（郭敬明

17、）（郭敬明） 我们微笑着说：我们停留在时光的原处。其实早我们微笑着说：我们停留在时光的原处。其实早已被洪流无声地卷走。已被洪流无声地卷走。梦里花落知多少梦里花落知多少 （郭（郭敬明）敬明） 我们留下了什么，用来在岁月的年轮上，标记出我们留下了什么，用来在岁月的年轮上，标记出我们曾经年轻的宽度？我们曾经年轻的宽度？ （郭敬明）（郭敬明） 语文是一次说走就走的旅行语文是一次说走就走的旅行世界那么大世界那么大 我想去看看我想去看看与世界联网与世界联网 想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏 想用黄河的木桨溅起想用黄河的木桨溅起多瑙河多瑙河的浪花的浪花 想用海南岛的椰风抚摩西伯利

18、亚想用海南岛的椰风抚摩西伯利亚 想用丝绸之路的想用丝绸之路的驼铃驼铃带走的我的哈达带走的我的哈达 想用长城的想用长城的青砖青砖连接艾非尔的铁塔连接艾非尔的铁塔 想用长江的波浪亲吻撒哈拉的流沙想用长江的波浪亲吻撒哈拉的流沙 想用想用鼓浪屿鼓浪屿的琴石动听维也纳的琴石动听维也纳 想用想用尼亚加拉尼亚加拉瀑布冲开我的香茶瀑布冲开我的香茶 哦拉拉哦拉拉 哦拉拉哦拉拉 哦拉拉哦拉拉 与世界联网与世界联网 西方有人造的神话西方有人造的神话 与世界联网与世界联网 东方有天成的风华东方有天成的风华 与世界联网与世界联网 让鸽子飞翔让鸽子飞翔波斯湾波斯湾 与世界联网与世界联网 让童心飘过百幕大让童心飘过百幕大

19、与世界联网与世界联网 西方有似神的油画西方有似神的油画 与世界联网与世界联网 东方有如梦的书法东方有如梦的书法 与世界联网与世界联网 让老人常去夏威夷让老人常去夏威夷 与世界联网与世界联网 让孩子读懂金字塔让孩子读懂金字塔 哦拉拉哦拉拉 哦拉拉哦拉拉 哦拉拉哦拉拉与世界联网与世界联网语文是什么语文是什么 语文是重要的语文是重要的交际工具交际工具，是人类优秀，是人类优秀文化的积淀文化的积淀，工具性和人文性工具性和人文性是语文是语文学科的基本特征，学好语文是我们从学科的基本特征，学好语文是我们从事事任何工作学习的任何工作学习的基础，基础，生活离不开生活离不开语文语文，用心感受，语文无处不在。，用心

20、感受，语文无处不在。 人生充满劳绩人生充满劳绩 但还但还 诗意诗意的栖居在这片大地上的栖居在这片大地上 -荷尔德林荷尔德林 诗意语文诗意语文 语文是对秦砖汉瓦的语文是对秦砖汉瓦的向往向往； 语文是对唐诗宋词的语文是对唐诗宋词的热爱热爱； 语文是对陶渊明语文是对陶渊明“不为三斗米折腰不为三斗米折腰”的的叹服叹服； 语文是对语文是对红楼梦红楼梦的的崇拜崇拜。文化文化语文文化语文 语文是一手流利的语文是一手流利的 方块字方块字； 语文是离不开名著的语文是离不开名著的 双眸双眸； 语文是听人讲话时的那份语文是听人讲话时的那份专注专注； 语文是从笔端流出的语文是从笔端流出的锦绣文章锦绣文章； 语文是侃侃

21、而谈的语文是侃侃而谈的风度和气魄风度和气魄。人文人文语文人文语文 语文是与生人见面时，语文是与生人见面时，彬彬有礼彬彬有礼的的“您您好！好！”； 语文是与他人辩论时，语文是与他人辩论时，智慧的应对智慧的应对； 语文是处变时，语文是处变时，镇定自若镇定自若的神情；的神情； 语文是举手投足间的语文是举手投足间的“书卷气书卷气”。 生活生活语文生活语文 语文是捡纸屑时语文是捡纸屑时弯下的腰弯下的腰； 语文是抛向不守公德者语文是抛向不守公德者厌恶的眼神厌恶的眼神； 语文是语文是 语文就是思想，语语文就是思想，语文就是生活，语文就是文就是生活，语文就是你个人。学习语文，就你个人。学习语文，就是在塑造自己

22、的灵魂。是在塑造自己的灵魂。东坡二、为什么要学语文二、为什么要学语文 才如江海文始壮才如江海文始壮腹有诗书气自华腹有诗书气自华 寄语新同学寄语新同学1、语文在高考中地位重要语文在高考中地位重要, ,无论高考怎么改革，无论高考怎么改革，语文总是榜首语文总是榜首, ,语文的地位只会提高，分值只会语文的地位只会提高，分值只会增加。增加。 2、语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。教育质量的高低。 3、提升自己的文化素养。（最重要的）提升自己的文化素养。（最重要

23、的） 现当代朦胧诗人舒婷：现当代朦胧诗人舒婷： 你表达了自己，你才获得你表达了自己，你才获得生命生命。 为什么要学习语文为什么要学习语文？汉语热汉语热 vWTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。视。v在在日本日本，开设汉语课的高中数量从，开设汉语课的高中数量从1986 年的年的40多多所增加到今天的近所增加到今天的近500 所。所。v在在韩国韩国，已有近，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。试已被正式列入韩国外语高考科目。v在在美国美国3000 多所大学，开设汉语课程的有近多所大学，开设汉

24、语课程的有近800所。所。v 在在法国法国，开设中文课程的大学有，开设中文课程的大学有100多所，多所，150多所多所中学开设汉语课。中学开设汉语课。v在在德国德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。v在在南非南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。教学节目。v据统计，全球据统计，全球100个国家有超过个国家有超过2500 余所大学在余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000 万。万。 “汉语危机汉语危机” v当今的汉语热多少显得有点当今的汉语热多少显得

25、有点“内冷外热内冷外热”。v英语崇拜席卷神州，学习英语已从娃娃抓起。汉语在中英语崇拜席卷神州，学习英语已从娃娃抓起。汉语在中国已经成为一种国已经成为一种弱势语言弱势语言。当代学生，对汉语表现出令人震。当代学生，对汉语表现出令人震惊的冷漠惊的冷漠这种冷漠源于在现今找到一个这种冷漠源于在现今找到一个“含金量含金量”高的工高的工作只需要学两项技能，那便是英语和计算机。作只需要学两项技能，那便是英语和计算机。v学生的中文水平比之学生的中文水平比之20年前明显下降，文句不通、辞年前明显下降，文句不通、辞不达意的现象也比比皆是。不达意的现象也比比皆是。v央视汉字听写大会引发热议，电脑手机央视汉字听写大会引

26、发热议，电脑手机“依赖症依赖症”，导致，导致汉字汉字“失写症失写症”，忘却了汉字本身的美感和内涵。，忘却了汉字本身的美感和内涵。v 一方面是海外的汉语热，一方面是国内的一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，可谓汉语危机，可谓“冰火两重天冰火两重天”。v如果说，汉语热成为连接世界与中国如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。裂痕。v英语充其量只是我们了解世界的工英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。具，汉语才是我们真正的根。v余光

27、中舍弃母语就等于亡国。舍弃母语就等于亡国。 亡了国，当了奴隶的人们只要亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。一把打开监狱大门的钥匙。 法法都德都德最后一课最后一课 语文，想说爱你不容易。语文，想说爱你不容易。 其实，语文是其实，语文是容易的容易的：母语习得，自然天成；：母语习得，自然天成；语文又是艰难的语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。：微言大义，弦外有音。 语文是语文是有趣的有趣的：唐诗宋词，英雄美人：语文又：唐诗宋词，英雄美人：语文又是是枯燥的枯燥的：古文百篇，成语如山。：古文百篇，成语如山。 语文是语文是快乐的快乐

28、的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是是痛苦痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。的：咬文嚼字，浩如烟海。v语文-v不仅是一种“使用”的交际工具，更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下她能丰富我们的人生。她能丰富我们的人生。 王朔说自己读书：王朔说自己读书： 我读小说是为了使自己我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生，更悲观。我不想变成畜生， 很大程度上要靠优美小说保很大程度上要靠优美小说保护我的人性，护我的人性， 使我在衣食无使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪

29、汪。黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一一想起自己就觉得比别人善良、想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。敏感、多情以及深沉。 这就这就是我的阅读趣味。是我的阅读趣味。v作家作家王蒙王蒙: :读书使我感觉良好读书使我感觉良好, ,使我进入一使我进入一个美好文明的世界个美好文明的世界, ,我明明觉到了我明明觉到了, ,读书在读书在增长我的知识、见闻、能力。读书就是和增长我的知识、见闻、能力。读书就是和朋友切磋谈心朋友切磋谈心, ,读书也是对自己灵魂的追问。读书也是对自己灵魂的追问。v厦门大学教授厦门大学教授易中天易中天: :读孔得仁读孔得仁, ,读孟得义读孟得义, ,读老得智读老得智, ,读庄得慧

30、读庄得慧, ,读墨得力行读墨得力行, ,读韩得冷读韩得冷眼眼, ,读荀得自强不息。先秦诸子读荀得自强不息。先秦诸子, ,家家都要家家都要读。一有偏好读。一有偏好, ,就会出问题。另外就会出问题。另外, ,读书人读书人不能不读书不能不读书, ,也不能只读书。我更喜欢的还也不能只读书。我更喜欢的还是这句话是这句话: :与有肝胆人共事与有肝胆人共事, ,于无字句处读于无字句处读书书。 v北京师范大学教授北京师范大学教授于丹于丹: :我把阅读分成有用的阅我把阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓读和无用的阅读。所谓有用的阅读有用的阅读就是为了拿就是为了拿一个文凭一个文凭, ,为了在社会职业中提升自己的阅

31、读。为了在社会职业中提升自己的阅读。这种阅读当然是重要的。但是这种阅读当然是重要的。但是, ,比这更美好的境比这更美好的境界是界是无用的阅读无用的阅读, ,就是就是为生命、为成长的阅读为生命、为成长的阅读, ,它不见得能直接给你一个文凭它不见得能直接给你一个文凭, ,不一定给你专业不一定给你专业的技能的技能, ,但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就是一锅滚开的水是一锅滚开的水, ,它一直都在煎熬你它一直都在煎熬你, ,问题是你问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬自己以什么样的质地去接受煎熬, ,最终会看到不最终会看到不同的结果。读书就是干这个的同的结果。读书就是

32、干这个的, ,就是滋养自己。就是滋养自己。三、怎么学语文三、怎么学语文 如何学好高中语文范范围围难难度度灵灵活活度度方法方法注重注重教学教学 特征特征初初中中窄窄 低低 低低记忆记忆背诵背诵知识记忆知识记忆题目训练题目训练应试应试依赖依赖被动被动单向单向高高中中广广 高高 高高理解理解创新创新习惯养成习惯养成能力培养能力培养思维训练思维训练应试应试素质素质自主自主互动互动研究研究初高中语文的比较初高中语文的比较工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器 论语论语 准备准备v现代汉语词典第五版现代汉语词典第五版v古汉语常用字字典第六版古汉语常用字字典第六版v高中语文基础知识手册高中语文基础知识

33、手册15次印次印刷刷1、练好语文基本功、练好语文基本功 2、优秀诗文常记诵、优秀诗文常记诵 3、常看书刊做书虫、常看书刊做书虫4、勤思多写善积累、勤思多写善积累 5、基础知识早下手、基础知识早下手 6、语文笔记贵坚持、语文笔记贵坚持 7、课本知识贯始终、课本知识贯始终 8、热爱生活多留心、热爱生活多留心 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为

34、何不要？惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：小孩回答：“我想要你手中的钓竿。我想要你手中的钓竿。” 老人问：老人问：“你要钓竿做什么？你要钓竿做什么？” 小孩说：小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。吃不完。” 请选择：请选择： 最合适的方法最合适的方法语文学习方法点拨语文学习方法点拨v积累积累：储蓄了，便终有收获的一天储蓄了，便终有收获的一天v训练训练：“学习学习”再解读再解读 “量变量变”与与“质变质变”v阅读阅读：家事、国事、天下事，事事关心家事、国事、天下事，事事关心v写作写作： “你表达

35、了自己，你才获得了生命你表达了自己，你才获得了生命 六点一、练好语文基本功一、练好语文基本功 优秀诗文勤记诵优秀诗文勤记诵一手好字、一张铁嘴、一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗永远年轻的心一笔好文章、一颗永远年轻的心 “五一居士五一居士 ”二、看书买书细心读二、看书买书细心读 报纸杂志常翻阅报纸杂志常翻阅三、语文笔记贵坚持三、语文笔记贵坚持 课外练笔不放松课外练笔不放松四、学问源自生活中四、学问源自生活中 他山之石可攻玉他山之石可攻玉五、课本学习贯始终、五、课本学习贯始终、基础知识早复习基础知识早复习1.学语文五项基本原则学语文五项基本原则2、培养兴趣、培养兴

36、趣 知之者不如好之者，知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。好之者不如乐之者。 论语论语 3、四点要求、四点要求:1)、字帖字帖一本，每周三页，每周检查一次。一本，每周三页，每周检查一次。（重质）（重质）2)、积累本积累本一本，写作积累，保质保量，每周一本，写作积累，保质保量，每周检查一次。（重要，每周至少检查一次。（重要，每周至少600字）字）3)、作业、作业本本一本，做课堂作业及知识识记。一本，做课堂作业及知识识记。4)、早读早读做到放声读，动手写，用心记。之后做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。勤引用。 贵有恒，何必三更起，五更眠。贵有恒，何必三更起，五更眠。 最无益，只怕一日曝，十

37、日寒。最无益，只怕一日曝，十日寒。4、博览群书、博览群书 操千曲而后晓声操千曲而后晓声 观千剑而后识器观千剑而后识器 刘勰文心雕龙刘勰文心雕龙知音知音 教材推荐名著：教材推荐名著：论语论语课外推荐杂志：课外推荐杂志：v 读者读者 青年文摘思维与智慧意青年文摘思维与智慧意林林 作文素材读写月刊作文成功之路 杂文选刊等杂文选刊等 看书读报，养成阅读的习惯看书读报，养成阅读的习惯 。背诵和摘抄。背诵和摘抄。 5、注重积累、注重积累 问渠那得清如许问渠那得清如许 为有源头活水来为有源头活水来 朱熹观书有感朱熹观书有感v语文知识点语文知识点v诗词名句诗词名句v名人名言名人名言v美文佳作美文佳作 v灵思妙

38、语灵思妙语习惯是恒久的保证习惯是恒久的保证 积累（背、默、抄、记）积累（背、默、抄、记）6、勤于练笔、勤于练笔 一日不作诗一日不作诗,心源如废井心源如废井 贾岛贾岛戏赠友人戏赠友人v养成记日记的习惯，我手写我心。养成记日记的习惯，我手写我心。v作文当堂完成，培养下笔千言的能力作文当堂完成，培养下笔千言的能力v关注现实生活，家事国事天下事事事关关注现实生活，家事国事天下事事事关心心苏格拉底苏格拉底 坚持不懈坚持不懈顿悟（悟性、思考、灵感）顿悟（悟性、思考、灵感）故故 事事 五五 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做

39、的事今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天从今天开始，每天做开始，每天做300300下，大家能做到吗？下，大家能做到吗？” ” 学生们学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，下，哪些同学坚持了？哪些同学坚持了？”有有90%90%的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，

40、这回，坚持下来又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一一年过后，苏格拉底再一次问大家：次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。希腊另一位大哲学家的柏拉图。 贵有恒，何必三更起，五更眠；贵有恒，何必三更起，五更眠；最无益，只怕一日曝，十日寒。最无益，只怕一日曝，十日寒。请相信：请相信： 水滴石穿，绳锯

41、木断水滴石穿，绳锯木断只要坚持不懈，就能到达成只要坚持不懈，就能到达成功彼岸功彼岸 木匠 一个老木匠，干了一辈子的木匠活，有一天，一个老木匠，干了一辈子的木匠活，有一天，他终于老了。他去向主人辞行，主人百般挽留，但，他终于老了。他去向主人辞行，主人百般挽留，但，老木匠去意已定。最后，主人说：老木匠去意已定。最后，主人说：“那好吧！请你那好吧！请你在离开之前给我盖最后一栋木房子吧！在离开之前给我盖最后一栋木房子吧！”无奈间，无奈间，老木匠最后一次拿起了斧头和墨线，带着浓浓的去老木匠最后一次拿起了斧头和墨线，带着浓浓的去意、马马虎虎的完成了他一生中最后一栋房子。木意、马马虎虎的完成了他一生中最后一

42、栋房子。木房子造成后，老木匠向主人辞行，主人说：房子造成后，老木匠向主人辞行，主人说：“你给你给我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给你的我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给你的礼物！礼物！”听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果早知道这木房子是送给自己的，那，那他会用毕生早知道这木房子是送给自己的，那，那他会用毕生的绝活来做好它啊！的绝活来做好它啊！ 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。 有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身

43、山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提

44、醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 友情提示：友情提示： 习惯习惯决定性格决定性格性格决定性格决定命运命运习惯习惯是恒久的保证是恒久的保证 六个方面 那么，高中语文学习具体需要掌那么，高中语文学习具体需要掌握哪些方法呢？握哪些方法呢？ 加以归纳，可从加以归纳，可从“听听” “读读” “说说” “写写”“”“思思”“”“行行”六个方六个方面入手。下面我们就一一来介绍。

45、面入手。下面我们就一一来介绍。 听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书 1、认真听课、认真听课 （1）要动笔。听课时，随时在课本上记下）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。好的提示。 （2）记笔记记笔记。记下老师的板书、老师反复。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。法，这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。、善听

46、别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3、拓宽听的渠道让更多的信息从、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳耳”而入。而入。 读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你利于理解和记忆；帮助你“出口成章出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加加“出彩出彩”。3、读报、读杂志。、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：、使用工具书。中学生常用的工具书有：新华字典现代汉语词典成语词新华字典现代汉语词典成语词典古汉语常用词词典。这几种工具典古汉语常用词词典

47、。这几种工具书是必不可少的。书是必不可少的。 言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、对请教老师和同学，不懂就问。、对请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论、看电视时积极评论 （1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。赏能力。 （2）体会剧中人物心情，使你的思维更加）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。敏感。 （3）积累词汇）积累词汇4、朗诵、演讲。、朗诵、演讲。 学而不思则罔，思而不学学而不思则罔，思而不学则殆则殆1、独立思考，切不可人云亦云。、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所