三年级练习8文包诗小习作

1、文包诗文包诗文包诗是苏教版教材中一种特殊的教学内容，它既不同于一般课文，又不同于诗歌，而是根据那些千古名诗的创作背景和诗人的创作经历编写成的一个生动活泼、语言优美的故事，即文是由诗演化而来的。这类课文，有的是全诗照引，诗文共融;有的是凸现名句，写出场景，文章中包含诗句，故名文包诗。 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 在在我们小学教材中，有一首诗是同学们都非常我们小学教材中，有一首诗是同学们都非常喜欢的，因为它写的是一个孩子在河边钓鱼时发生喜欢的，因为它写的是一个

2、孩子在河边钓鱼时发生的事，想知道怎么回事吗，请跟着我一起来看看的事，想知道怎么回事吗，请跟着我一起来看看吧吧。 有一天诗人胡令能来到一条小河旁，有一天诗人胡令能来到一条小河旁，呈现在他眼前的诗一幅美丽的画卷。一条清澈见底的小河，连河底的泥沙都能看的一清二楚。河里的虾儿在欢快的嬉戏，一群群肥美的鱼儿在快活的游来游去，这可是钓鱼的大好时节啊！河流的一边是一棵棵俊俏的柳树。柳树抽出了绿绿的嫩芽，微风吹来，柳树似乎在跳着优美的舞蹈，又似乎在对着大镜子，梳理着自己的秀发。柳树底下是一片绿油油的草地。青草长得非常茂盛，草尖上还有着晶莹的露珠呢。微风吹来，草尖上的露珠在那滚来滚去，似乎在玩滑梯。河的对岸是一

3、片桃树林。那些粉红的桃花就像一张张灿烂的笑脸，远看像是一片片彩色的云霞。啊，到处充满了生机。 河边，坐着一个小男孩。头发乱蓬蓬的，河边，坐着一个小男孩。头发乱蓬蓬的，眼睛水汪汪的，小脸蛋上还泛着红晕。他穿了个兜兜，外面套一件衣服，身旁还有一个背篓。只见他先拿出钓鱼竿，在鱼钩上套上鱼饵，再使劲一抛，平静的湖面上泛起了一道道波纹。他双眼紧盯着浮标，屏住呼吸，忽然，他觉得钓鱼竿有些沉，他欢喜的想：这次应该是有大鱼上钩了。他用力一提，一条肥美的鱼被钓了上来，活蹦乱跳的在地上蹦来蹦去。他好不容易抓住了大肥鱼，准确地扔进了背篓里。他又一他又一次套上鱼饵，抛出鱼钩，继续一本正经地学着次套上鱼饵，抛出鱼钩，继

4、续一本正经地学着大人钓鱼。大人钓鱼。 不远处来了一个路人，那个路人上前亲切地询不远处来了一个路人，那个路人上前亲切地询问道：问道：“小兄弟，请问去刘家村的万福酒楼怎小兄弟，请问去刘家村的万福酒楼怎么走？么走？”话音刚落，小男孩就向他摆摆手，轻话音刚落，小男孩就向他摆摆手，轻声地说：声地说：“请不要打扰我钓鱼，等我钓到了一请不要打扰我钓鱼，等我钓到了一条肥美的大鱼再告诉你。条肥美的大鱼再告诉你。”一边说一边继续目一边说一边继续目不转睛地钓着鱼，头也不抬一下，仿佛一点声不转睛地钓着鱼，头也不抬一下，仿佛一点声音也惊不了他。等了好一会儿，路人一边无可音也惊不了他。等了好一会儿，路人一边无可奈何地摇摇

5、头说：奈何地摇摇头说：“哎，这孩子哎，这孩子”一边离去，一边离去，继续赶路。这个路人悄无声息地走了。等那个继续赶路。这个路人悄无声息地走了。等那个男孩钓到大鱼，转过头，准备告诉那个路怎么男孩钓到大鱼，转过头，准备告诉那个路怎么走时，猛地发现，路人已经走出很远了。他又走时，猛地发现，路人已经走出很远了。他又扭过头来，专心致志地钓鱼了。扭过头来，专心致志地钓鱼了。 夕阳西下，小男孩背起箩筐，收起鱼竿，蹦蹦跳跳地回家了。 诗人见此情景，情不自禁地笑了，随口吟出了这首诗： 小儿垂钓小儿垂钓 蓬头稚子学垂伦，蓬头稚子学垂伦， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不

6、应人。怕得鱼惊不应人。 阳阳春三月，春光明媚。远处青山郁郁葱葱。路边桃花正在盛春三月，春光明媚。远处青山郁郁葱葱。路边桃花正在盛开开，那，那一朵多粉红色的桃花缀满了枝一朵多粉红色的桃花缀满了枝头头，像，像天空多多天空多多彩彩霞霞，李李白怀着白怀着不不舍之舍之情告别情告别好好友汪伦友汪伦，向桃花潭边停泊的小船走，向桃花潭边停泊的小船走去去。李白边走边想，这几天来到好友王伦的家乡做客，与他一起李白边走边想，这几天来到好友王伦的家乡做客，与他一起欣欣赏乡赏乡村美景，一起品尝美村美景，一起品尝美酒酒，一，一起吟诗作画起吟诗作画真是不枉此行啊！真是不枉此行啊！不不知怎知怎样感谢好友样感谢好友了了。想。想

7、着走着不知不觉来到潭着走着不知不觉来到潭边边，这，这桃花潭桃花潭水清澈见水清澈见底底，如，如一面银镜倒映着两岸的青山绿柳。一面银镜倒映着两岸的青山绿柳。 李白虽不忍离去，但船艄sho工已在招呼他了，李白登上小船，艄公拿起船篙go刚要起航，忽然从远处的桃林中传来一阵熟悉的歌声。那歌声伴随着脚步越来越近，歌声中包含着与朋友的依依惜别之情。等人再近些，李白一看原来是汪伦来为他送行来了。 李白立即对船工说：“停！”说完跳上岸跑到汪伦面前，紧紧握住他的手，激动地说：“老朋友这几天盛情款待，我已无法报答了，您还赶这么远的路来送我，真让我感动啊！”汪伦说：“大诗人，您这番来此，我们尽情饮酒作诗，让我学到了很

8、多知识，更感到大诗人的风采。我这是特此来谢你的！”李白流下了眼泪握住汪伦的手不放，说：“我真的不想离去，但有事在身不得不走啊。希望以后我们常相聚。” 汪伦拍拍李白的肩膀说：“今生愿与老兄常联系，希望以后常来啊！”艄公再次招呼，李白这才又登上船。船起动了。李白站在船头不住地向汪伦招手告别，汪伦也向李白挥手告别。船越走越远，李白看到汪伦仍旧站在岸边，目送自己离去，望望桃花潭这深不见底的湖水，想到这水再深也比不过汪伦对自己的情谊深，触景生情开口吟道：“李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，千尺，不不及汪及汪伦送我伦送我情情。”这就是名传千古的赠汪伦

9、 。别别董董大大 唐高适 千里黄云白日熏， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君? 北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以至于云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也黯然失色，如同落日的余晖一般。 大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。高适在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家-董庭兰。 千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。 此时此刻，高适的心里如同刀割一般，因为他舍不得这位知心的朋友，却又不得不送别他。董庭兰的心里也不过如此，他心里却充满了惧怕。高适回眸看了看董庭兰似乎看见了董庭兰的忧愁，便恭恭敬敬地询问:董兄是否有心事，不妨说出来

10、听听?看看寡人是否能为你分忧?董庭兰嘴角一弯说道:还是高兄了解我啊!不瞒你说，我倒真还有一件事放心不下。什么事?高适迫不及待地问。哎董兄为何叹气啊?高老弟，我就要去他乡了，也不知到了别的地方还有没有像你这样了解我的知心朋友， 我很担心!高适连忙劝慰道:此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊?哈哈 此时董庭兰挺腹大笑，也只有你高兄才会说这种话吧!难道不是吗?你这么有名气可以说是名满天下了，怎么会连知心朋友也交不上?让你见笑了，我怎么会名满天下?我只不过是没有名气的音乐爱好者罢了!谦虚了董兄 他们聊着聊着便到了分别的时候，虽然他们互不舍得，但没有一句挽留的话，因为他们深知这样做都是为对

11、方好，不让眼泪在这个时候掉下来。董庭兰坐着马车向远方驶去，但忍不住回头望了望相处了好长时间的知心朋友，此刻他看见高适也舍不得离开，也是依依不舍地望着对方 莫愁前路无知己，天下谁人不识君?习作要求习作要求 选择你喜欢的一首诗，写一篇文包诗，选择你喜欢的一首诗，写一篇文包诗， 根据那些千古名诗的创作背景和诗人的创作经历编写成的一个生动活泼、语言优美的故事。 抓住诗的创作背景，诗句的大意，作者的思想感情 题目自拟，可以名句为题如每逢佳节倍思亲，也可以古诗题目为题 山行 枫桥夜泊 夜书所见 梅花 出自课本的 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。庐山在江西省九江市南，自古以来就是旅游胜地。李白来到庐山，在庐山上过了夏、秋、冬三季，一共写了二十四首诗，其中，望庐山瀑布就是一首非常著名的一首诗。阳光明媚，灿烂的阳光照射下来，和云雾水气合成了一块，太阳光光照射这云雾水气呈现出紫色的云雾水气