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文档简介

1、创编童话创编童话习作指导习作指导 巨人的花园巨人的花园讲的一个自私讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。的快乐。 去年的树去年的树讲鸟儿为讲鸟儿为了实现自己的诺言，千方了实现自己的诺言，千方百计的寻找自己的朋友百计的寻找自己的朋友树，最后面对着由树做树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真尚的、令人荡气

2、回肠的真挚情谊。挚情谊。 幸福是什么幸福是什么讲三个孩子在智慧女讲三个孩子在智慧女儿的引导下，经过十儿的引导下，经过十年的亲身经历，终于年的亲身经历，终于明白了只有用自己的明白了只有用自己的劳动作出对人们有益劳动作出对人们有益的事，才是真正的幸的事，才是真正的幸福。福。 小木偶的故事讲一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，只会笑是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。童话的特点 采用拟人的手法，把物当作人采用拟人的手法，把物当作人 来写。来写。（人物奇特）（人物奇特） 采用夸张的手法，想象大胆有趣。采用夸张的手法，想象大胆有趣。（情节离奇）（情节离奇） 童

3、话里的事物都有象征意义。童话里的事物都有象征意义。 童话里包含一定的道理。（教育性强）童话里包含一定的道理。（教育性强）习作要求： 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。如何拟题 以主人公的名字命名，如白雪公主。 以主人公的特征命名，如丑小鸭。 以文章要表达的中心命名，如幸福是什么。习作指导1、合理选材。 童话的选材十分广泛。天上飞的、地上跑的、水里游的；云、雨滴等自然现象；周围的一切事物都可以作为写作的素材。注意选择的动物或事物应是相关的，自己熟悉的、喜欢的。2、确定中心。 在欣赏美妙的童话故事的同时，能获得心灵的启迪，这是童话的一个很重要的目的。因此，写前要明确你想说明什么道理，表达什么情感。可以从生活中你认为最需要说明的方面去思考。比如珍惜友情，学会宽容，无私奉献，相互欣赏等。 3、大胆想象。 童话要有神奇的幻想世界。想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激起读者们阅读的兴趣。希望同学们能够大胆想象创造出一个完全不同于现实的奇幻世界。4、内容具体。 围绕童话要突出的主题，借鉴本单元中课文的写法，把事

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