创新思维训练考试答案

1、创新思维训练考试答案单选题（题数： 45，共 45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力” ,主要是指学校教育 （） 。（1.0 分） 1.0 分A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系 , 压缩学生个性化发展空间B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲 ,让学生思维和眼界受限 , 容易产生权威型心智模式C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有 我的答案： D2 富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴 , 这是运用了 （） 。（1.0 分） 1.0 分A、 逆向思维B、侧向思维C、 转换思维D、直观思维 我的答案： B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下, 可能形成雪崩的效应 ,

2、 改变整个局势。”指的是（） 。（ 1.0 分） 1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、 蝴蝶效应D、马太效应 我的答案： C4 怎样突破定势思维 ?（1.0 分） 1.0 分A、 转变思考方向B、 软性思考C、强制联想D、 以上都是我的答案： D创新的思考方式的颜色是 () 。( 1.0 分) 1.0 分5 六顶思考帽法中代表希望、创意A、 红色B、 黄色C、 白色D、 绿色 我的答案： D1.0 分） 1.0 分6 下列不属于连接思维的是 () 。A、7 耳 J挤牙膏器B、 政务超市C、 用电视节目的方式上课1.0 分D、 瀑布上的房子 我的答案： A 7 创新的关键是什么 ?( 1.0

3、分)A、 拥有与生俱来的创造思维B、 怎样突破创新的思维障碍C、 有一双善于发现的眼睛D、 尝试学会改变 我的答案： B 8创新的目的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 为自己赢得荣誉B、 挣脱思维定势的束缚C、 为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、 转变思维方向 我的答案： C 9齐白石 (1864-1957) 画虾的特点表现的是一种 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 具体思维B、 形象思维C、 简化思维D、 直观思维 我的答案： C10 阻碍我们创新的根本原因是 () 。( 1.0 分) 1.0 分 A、 知识储备不足B、 心智模式C、 客观环境D、 定势思维 我的答案

4、： D 11转基因大米由美国的 ()提供。(1.0 分)A、 孟山都种子公司B、 华耐种子公司C、 丰乐种业股份有限公司D、 隆平种业有限公司 我的答案： A 12 创造性天才与普通人最大的区别在于 ()A、 智商超过常人很多B、 情商高于常人C、 思维方式与众不同D、 体力超过常人很多 我的答案： C 13 关于头脑风暴法的描述 , 哪一项是错误的A、 头脑风暴法以 8 人 12人为宜B、 头脑风暴的时间不宜太长C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出1.0 分。(1.0 分) 1.0 分?() (1.0 分) 1.0 分D、 头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案： C14 关于连接思维的描

5、述哪一项是不正确的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来, 组成一个新的整体B、 其本质是二元联想C、 彼此连接的两个事物必须有相似性D、 是很多发明创造的典型方法之一 我的答案： C15 有创造力的单位或公司的管理方式通常是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 扁平化管理B、 操作管理C、 模式管理D、 等级式管理 我的答案： A16 把两件事物有机的联系起来指的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 交换思维B、 连接思维C、 移植思维D、 直观思维 我的答案： B17 运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做() 。(1.0 分) 1.0 分A

6、、 连锁联想B、 推测联想C、 强制联想D、 追忆联想 我的答案： C 18创意的萌芽阶段需要 () 。(1.0 分)1.0 分A、严密的分析与推理B、 大量的知识储备C、 周密的计划与实施D、 信马由缰式的发散思维 我的答案： D19 关于创新人格的描述 , 下列哪项是不准确的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 创造性天才大都是情商很高的人B、 创造性天才失败几率不比普通人少C、 创造性天才大都比较自信D、 创造性天才有强烈的自我意识 我的答案： A20 在创意的萌芽阶段的思维方式一般为 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 逻辑思维B、软性思考C、硬思维D、定性思维 我的答案： B

7、21柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于 () 。(1.0 分) 1.0 分A、借鉴思维B、移植思维C、联想思维D、发散思维 我的答案： B22 包容性思维的长处主要是 () 。( 1.0 分) 1.0 分A、 明辨是非、做出评判B、 避免冲突、多元思考统一认识C、 整合歧见、不偏不倚CD、 折中妥协、 我的答案：23 关于六顶思考帽的描述 , 哪一项是不正确的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、 六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、 六顶思考帽有固定的使用顺序D、 红色思考帽代表情绪与直觉 我的答

8、案： C, 讲究逻辑和规则的是 () 。( 1.024 一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候 分) 1.0 分A、 辐射思维法B、 科学联想发散法C、 自由联想法D、 随机联想发散法 我的答案： B 25美国创造协会会标体现了 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 线性思维B、 形象思维C、 逻辑思维() 。(1.0 分) 1.0 分D、 越界思维 我的答案： D 26“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是A、 包容性思维B、 具体思维C、 直观形象思维D、中庸之道 我的答案： D27 关于强制联想的描述 , 哪一项是错误的 ?() (1.0 分) 1.0 分A

9、、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、 对两个事物或概念进行细致拆分 , 再进行强制连接C、 用两个词进行自由发散联想 , 然而再进行词与词之间的搭配与重组D、 发现两个事物之间的不同 我的答案： D28 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 人类容易被自己的情绪与信念所左右B、 往往只接受对自己有利的证据 , 而忽视或曲解不利的证据C、 对对方的观点往往攻其一点、不及其余 , 忽视其中合理的部分D、 以上都对 我的答案： D() 。(1.0 分) 1.0 分29 心理学家研究发现 , 创新的心理机制就是A、 对比联想B、 因果联想C、 接近联想

10、D、 二元联想 我的答案： D。(1.0 分) 1.0 分30 下列对软性思考的理解描述错误的是 ()A、 反映事物的内在联系B、 需要具备洞察力C、 是一种逻辑思维D、 是非线性的一种思维方式 我的答案： C() 。(1.0 分) 1.0 分31 下列对包容性思维的理解描述正确的是A、肯定不同观点的合理性B、对不同观点加限定条件C、 整理不同观点D、以上都是 我的答案： D32 下列不属于最容易产生新创意的五 B 环境之中的是 () 。(1.0 分)1.0 分A、 床B、 学校C、 浴室D、酒吧 我的答案： B33 关于了结需要的描述 , 哪一项是错误的 ?() (1.0 分) 1.0 分A

11、、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指 : 我们总希望尽快对某一问题下结论 , 而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、 了结需要让我们倾向于接受单方面信息 我的答案： A34 本课程涉及了哪些内容 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 创新的定义、原理、方法、练习等B、 批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、 以上都包括 我的答案： D35 思维导图包含哪些基本组成要素 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、 以上都是 我的答案： D36 批判性思维的环节不包括 () 。( 1.0

12、分) 1.0 分A、质疑B、 判断C、 总结D、 求证 我的答案： C 37下列对创新描述错误的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情B、 创新思维需要有一双慧眼C、 将两件平常的事物进行重组也是一种创新D、 创新必须要创造出实用价值 我的答案： D38 下列对批判思维理解正确的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、以正确推理和有效证据为基础B、 审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略C、 “一种问为什么的态度”D、 以上都是 我的答案： D() 。(1.0 分) 1.0 分39 为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考

13、法的是A、东尼博赞B、德波诺C、 斯金纳D、 弗洛伊德 我的答案： B40 进行强制联想的目的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起 我的答案： C41 激发创新思维或是创造力的秘诀是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 激发想象力B、换种环境思考问题C、 不局限于一种正确答案D、 专注于创新的事物 我的答案： C42 关于包容性思维与批判性思维的异同 , 下列哪一项是不正确的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、包容性思维从肯定合理部分开始 , 批判性思维从质疑开始B、 包容性思维与批判性思维都强调逻辑与

14、证据C、 包容性思维容易变成是非不分D、 批判性思维有可能滑向论辩式思维 我的答案： C43 关于打破规则的描述哪一项是最准确的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 很多时候遵守规则是必要的B、 当制定规则的基础已经变化 , 可以打破规则C、 打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对 我的答案： D44 关于转变思考方向的描述 ,下列哪项是错误的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、 头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、 转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案： D45 打

15、破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制 , 开创了自由体诗歌的是 （） 。（1.0 分） 1.0 分A、沃尔特惠特曼B、珀西比希雪莱C、夏尔皮埃尔波德莱尔D、约翰沃尔夫冈冯歌德我的答案： A5，共 10.0 分）1 自动转变思考方向的方法包括 A、 系统化 B、 辩证思维 C、 头脑风暴法 D、 思维导图 我的答案： CD2 最有创造力的人具备的条件 A、 强烈的创新意识 B、 高度的自信 C、 敢于冒险 D、 不惧失败 我的答案： ABCD3 下列对创新思描述正确的是 A、()()()。（2.0 分） 2.0 分2.0 分) 2.0 分2.0 分) 2.0 分创新就是一种行动和思维上的变化B、 创

16、新思维需要左脑和右脑的共同努力C、创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动D、 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程 我的答案： BCD4 怎样避免由批判性思维变成论辩式思维 ?（ 2.0 分） 2.0 分A、 尊重事实B、 端正心态C、 以正确推理为前提D、 寻找事物的逻辑漏洞 我的答案： ABC分） 2.0 分5 创作思维导图的方法有 （） 。（ 2.0A、 手绘思维导图B、 彩绘思维导图C、 机绘思维导图D、 联想思维导图 我的答案： AC共 45.0 分）1 平行思维的典型方法是六顶思考帽。 我的答案：V2 用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。 我的答案：

17、V() (1.0 分) 1.0 分() (1.0分） 1.0 分3 比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。 我的答案： V4 联想思维是很重要的创新思维方法之一。我的答案： V5 有时候 , 实事求是也会成为一种心智枷锁。 我的答案： V6 垂直思维比水平思维更有利于创新。（）我的答案：X() (1.0 分) 1.0 分() (1.0 分) 1.0()1.01.0 分) 1.0分）1.0 分7 批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。 我的答案： V8 通过训练可以提高创造力。 （） （ 1.0 分）我的答案： V1.0()1.0 分）1.01.09 从众思维不利于人的发散

18、思维。 （） （ 1.0 分）我的答案： V10“互联网 +”这一概念的提出 , 就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想 新创业。 （） （1.0 分） 1.0 分 我的答案：V11 单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。 我的答案： V12 有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。 我的答案： V13 思维导图分支越多表示思维越广越灵活。 我的答案： V() ( 1.0 分)() ( 1.0 分)1.01.0, 以激发创() (1.0分） 1.0 分14 强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。我的答案：X15 计算机键盘参照的是老式的英文打字机的键盘

19、, 它有利于提升我们的打字速度。 分） 1.0 分我的答案： X16 批判性思维其实就是逻辑思维。我的答案： X17 心智模式有自我验证效应的特点 我的答案： V() (1.0 分) 1.0 分()1.0分） 1.0 分() (1.0, 它会进行自我强化。 （） （1.0 分） 1.0 分() ( 1.0 分) 1.0 分18 逻辑思维是一种非线性的思维方式。我的答案： X19 包容性思维从发现、 肯定开始的 , 发现任何观点中间各自合理的地方。 （） （ 1.0 我的答案： V20 创新让生活变得更有趣味。 （） （ 1.0 我的答案： V21 学习创新思维 , 重在领悟而不是记忆。 我的答

20、案： V22 简化思维不等于简单思维。 （） （ 1.0 我的答案： V23 复杂的问题需要复杂的方法才能解决。 我的答案： X分）1.0 分分）1.0 分()分）1.0 分) 1.0 分1.0 分() (1.0 分) 1.0 分24 我们看事物想问题的时候都会带有心智模式 ,因此它会一直妨碍我们的创新思维。 分） 1.0 分我的答案： X25 联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。我的答案： X26 要随时随地记下灵光一闪。 （） （1.0 分） 1.0 分 我的答案： V27 头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。 （） （ 1.0 分） 我的答案： X28 曾获得成功的事件会强化我们的思维定势。 我的答案： V() ( 1.029 只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。 我的答案： V30 近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。()1.0分）1.0 分) 1.0 分1.0 分() (1.0 分) 1.0 分() (1.0 分) 1.0 分()(1.0我的答案：X31 发明创造既可以“做加法”也可以“做减法” , 例如从某件产品中去掉一部分也可能成 为一个新产品。