审题训练之寓言故事类 -

1、 新材料作文审题训练新材料作文审题训练 之寓言故事类 单则材料多则材料材料一 在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。这意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地环顾了一这意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地环顾了一下四周，确定没有危险之后，接下来便是一通猛下四周，确定没有危险之后，接下来便是一通猛吃，吃完倒头便睡。吃，吃完倒头便睡。 老鼠就这样在米缸里吃了睡、睡了吃。日子老鼠就这样在米缸里吃了睡、睡了吃。日子在衣食无忧的休闲中过去了。有时，老鼠也曾为在衣食无忧的休闲中过去了。有时，老鼠也

2、曾为是否要跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择，但是否要跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择，但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天它终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天它发现米缸见了底，才觉得以米缸现在的高度，自发现米缸见了底，才觉得以米缸现在的高度，自己就是想跳出去，也无能为力了己就是想跳出去，也无能为力了。 参考立意参考立意 贪婪者必自毙（人不可贪婪）贪婪者必自毙（人不可贪婪） 摆脱诱惑，战胜贪欲摆脱诱惑，战胜贪欲 安逸让人忘记忧患（人不可乐以忘忧）安逸让人忘记忧患（人不可乐以忘忧） 有时，老鼠也曾为是否要跳出米缸进行过思有时，老鼠也曾为是否要跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择，但终究未能

3、摆脱白花花大米想斗争与痛苦抉择，但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。的诱惑。 小结一：找关键词、关键句小结一：找关键词、关键句材料二 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前青蛙指着前面说：面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：青蛙说

4、：“我没我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。不了河边。” 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。请看看老师的立意遇到不明白的事情，要主动遇到不明白的事情，要主动向别人求助。向别人求助。遇到向你求助的人，要热遇到向你求助的人，要热心帮助。心帮助。 全面理解材料，但可以从一个侧面、全面理解材料，但可以从

5、一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。袭。说说你的立意说说你的立意你的思路有什么问题？你的思路有什么问题？如何做到有形、有式？如何做到有形、有式？螃蟹之所以找不到螃蟹之所以找不到去河边的路，是因去河边的路，是因为它对青蛙的意见为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自生搬硬套，不从自己的实际出发己的实际出发 。（1）对别人的）对别人的意见不要盲从；意见不要盲从；（2）接受别人）接受别人好的意见（思想）好的意见（思想）的同时也要

6、结合的同时也要结合自己的实际情况。自己的实际情况。 青蛙之所以好心没办青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给成好事，是因为它给别人提建议没有站在别人提建议没有站在螃蟹的角度替它着想，螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着忘记了它天生是横着爬这一特点爬这一特点 。帮助别人（给帮助别人（给别人提建议）别人提建议）要多站在别人要多站在别人的角度想问题。的角度想问题。误会源于错误会源于错误的沟通。误的沟通。小结二：以果溯因一：点一：点点点结果结果二：分二：分分分角色角色三：立三：立立立中心中心 古希腊神话中有这样一个故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源

7、不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。堂上训练：材料二安泰被扼死了安泰母亲赫拉克勒斯1、过分依赖导致失败、过分依赖导致失败2、自立与自强、自立与自强1、爱要适度、爱要适度2、要培养孩子、要培养孩子的独立性的独立性1、知己知彼，百战不殆、知己知彼，百战不殆2、善于发现对手的短板、善于发现对手的短板 练习：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文

8、章。 山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，楞角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。 卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。立意探究立意探究 若从若从“石头石头”的角度，正面立论的话，肯定的角度，正面立论的话，肯定“棱角分明棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美，可以有以下立意：的石头是一种本色之美、个性之美，可以有以下立意：保持本色之美

9、追求人生的个性之美，活出精彩做人应保持本色之美追求人生的个性之美，活出精彩做人应“棱角分明棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等。，刚直，充满阳刚之气，等等。 从反面立论，批评山石对同出一源的卵石采取排斥、鄙视从反面立论，批评山石对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度，唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的傲气、的态度，唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的傲气、霸气、偏见，等等。霸气、偏见，等等。 若从若从“卵石卵石”的角度，的角度，“圆润光圆润光滑滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的卵石则是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。可以有以下立意：圆通的那

10、些温和、成熟、稳重之人。可以有以下立意：圆通是人生的一种艺术人应在学会与他人、社会的融合中，是人生的一种艺术人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。变得成熟、稳重等等。 从从“卵石卵石”的的“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润理莹润”特点，可以立意为特点，可以立意为“磨练磨练”等。等。 若结合若结合“山石山石”“”“卵石卵石”两个两个方面的特点，可以有以下立方面的特点，可以有以下立意：意： 1、从山石与卵石都坚守本质、从山石与卵石都坚守本质的角度的角度 山石与卵石都是石头，它们的山石与卵石都是石头，它们的遭际各不相同，却都没有改变遭际各不相同

11、，却都没有改变自己的本质与内涵，都有着各自己的本质与内涵，都有着各自存在的价值。自存在的价值。 2、从山石与卵石不同价值取、从山石与卵石不同价值取向的角度向的角度 （1）人也一样，价值取向不）人也一样，价值取向不同，人生经历不同，却都能同，人生经历不同，却都能演绎一段别样人生。演绎一段别样人生。 （2）不同形式，同样实现）不同形式，同样实现自身的价值自身的价值 3、从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角、从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角度度 （1）山石无棱角无以显壮美，卵石不圆润）山石无棱角无以显壮美，卵石不圆润无以显温柔，它们都在各自的位置上美丽无以显温柔，它们都在各自的位置上美丽着。每一块石

12、都有自己的位置，它们都抛着。每一块石都有自己的位置，它们都抛弃了平庸，成就了伟大。平凡不是错，只弃了平庸，成就了伟大。平凡不是错，只要活出属于自己精彩，活出自己个性，生要活出属于自己精彩，活出自己个性，生命就有价值。命就有价值。 （2）在保持本色之美个性之美的同时，学）在保持本色之美个性之美的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐。会圆通，倡导融合，提倡和谐。 （3）大千世界万千之美）大千世界万千之美/物尽其材各有所用物尽其材各有所用/异样人生异样人生/异态之美异态之美/不要拘泥一种形态不要拘泥一种形态 4、从两石需相辅相成、取长、从两石需相辅相成、取长补短的角度补短的角度 （1）“糙砺糙砺”和和“莹润莹润”结结合，才能成就完美的人生。合，才能成就完美的人生。 （2）刚柔相济。）刚柔相济。 猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒，抡起铁耙，将。它一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。