寡人之于国也同步训练含答案

1、、根底知识检测?寡人之于国也?同步练习1.以下加点的词古今意义相同的一项为哪一项A. 养生丧死无憾B.弃甲曳兵而走C. 五十者可以衣帛矣D.然而不王者,未之有也2.选出以下各句加点词释义有误的一项1)(2)(1)A.王好战,请以战喻喜欢B.谨庠序之教谨慎,这里指认真从事3.4.C.(2)C.或百步而后止或者D.王道之始也开端A.斧斤以时入山林斧子一类的工具申之以孝悌之义敬爱兄长选出以下加线的词释义正确的一项.(1)A.(2)A.非我也,岁也年岁B.时光C.百亩之田,勿夺强取；季节其时B. 丧失;时机卜列句子中不含实词活用的三项是谨庠序之教然而不王者,未之有也B.数罟不入港 池洼地积水D.年成尽

2、心焉耳矣在那里D.星宿名称C 争夺；时代五亩之宅,树之以桑百亩之田,勿夺其时是使民养生丧死无憾也斯天下之民至焉A.B. C. D. 5.下面“之字用法分类正确的一项为哪一项察邻国之政填然鼓之而杀之那么无望民之多于邻国矣A./C./D.削除；时间五十者可以衣帛矣移其粟于河内王道之始也树之以桑未之有也是仅异于刺人申之以孝悌之义B.D.6.解释以下各句中“以的意义和用法./申之以孝悌之义 请以战喻 以五十步笑百步 斧斤以时入山林 二、课文阅读练习“不违农时, 未之有也.1. 这局部阐述了孟子实行“王道的 几种举措,是孟子“仁政的具体内容.另外,请用在文中划出孟子主张“教民的具体内容.2. 这局部第一

3、段共五句,可分几层请答复,并概括每层的大意.答：3. 与“谷不可胜食也 一句中“胜字意思,用法相同的一句是A.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖B.C.日出江花红胜火D.4. “之字用法不同于其他三项的一项为哪一项A. 孝悌之义B.树之以桑C.5. 以下句中加点的词语解释错误的一项为哪一项A.数罟不入、夸池数罟：密网 B.C. 谨庠序之教庠序：学校D.6. 与“未之有也句式相同的一句是A. 树之以桑B.申之以孝悌之义驴不胜怒,蹄之不胜枚举百亩之田D.邻国之政是使民养生丧死无憾也丧死：丧失生命鸡豚狗彘之畜豚：小猪彘：猪C.弃甲曳兵而走D.无乃尔是过与7. 孟子的谈话具有雄辩的气势,这一局部在语言上的主要

4、特点是A.使用比喻句式B.使用对偶句式C. 使用排偶句式 D. 使用排比句式【创新水平练习】阅读下面短文,完成后面各题.孟子曰：“子路,人告知有过,那么喜.禹闻善言那么拜.大舜有大焉,善与人同,舍己从 人,乐取于人以为善.自耕稼陶渔以至于为帝无非取于人者取诸人以为善是与人为善者也故君子莫大乎与人为善.1. 给划线的句子断句.2. 给文中的“善字释义3. “大舜有大焉、“故君子莫大乎与人为善中三个“大的释义. 4. 文中有一通假字,请指出来并释义.5. 用一个成语归纳本文题旨,并说明该成语现在的引申意义.6. 简要说明文章着重赞颂舜的哪些美德【学科渗透练习】选用以下表内的资料,用列数字、作比较的

5、方法,在后面空格处续写句子.1991 年的全国高考大作文占 35分,其中理科、文科各 1000份抽样调查的百分率是：得分分类理科 文科32 352%025 3138%45%18 2454%51%11 175%3%10 01%1%要求：续写的内容要与上文衔接,句子通顺、连贯；数字的表述与书写要正确、标准.从上表可以看出,在 18分到31分的分数区间内,理科考生占92%,文科考生占96%.这说明,尽管1991年高考大作文占 35分.但是, .再看32分到35分的分数区间,文理科考生平均只占1%,这些为数极少的出类拔萃的优秀考生,只比一般考生多得13分35分的总分值一般是没有的,这些统计数字说明：参考答案【同步达纲练习】一、2.1CD 3.1C 2B 6.介,表对象 介,表方式 介,表凭借 介,表条件二、1.七；谨庠序之教,不负戴于道路矣.2.分三层：一层1 3句,提出开展生产的三种举措.二层4句小结采取这些举措后所产生的效果.三层 5句推出新的结论：王道 之始也.【创新水平练习】1. 帝,者.善,也.2. 好善于友善友善友善友善3. 伟大的 大的美德