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文档简介

1、课时序号2课时安排第2课时/ 共3课时教学时间教学目标A组：蒋丞峰（职二）、 胡凯云（职二）、徐县妃 （职三）1 .能流利朗读课文2 .根据图片提示能正确理解课文第三、第四自然段3 .感受秋游的休闲和快乐B组：吕昱彤（职二）、 田亚欣（职二）、朱志明 （职三）、王宇婉（职一）、 徐婷婷（职二）1 .能在老师提示下朗读课文2 .根据图片提示能理解课文第三、第四自然段3 .感受秋游的休闲和快乐C组：丁上上（职一）、 徐琳（职一）、朱浩宇（职 一）、应佳靖（职三）、 王涛（职一）1 .能跟读课文2 .看图片能从课文中找出相应的句子3 .感受秋游的休闲和快乐D组：田假设阳（职一）、施璟蕾（职三）1 .

2、能跟读句子2 .看图片知道自己秋游的足迹教学重点根据图片能从课文中找出相应的句子教学难点理解课文第三、第四自然段教学准备课件教学过程一、复习词语：秋游、队伍、池塘、欣赏、休息、栏杆、足迹、灿烂、照 片、紫薇公园、奇形怪状二、朗读课文，熟读课文第一、第二自然段三、分析课文第三自然段1.出示图片1：看见这几张照片，你会想到课文中的哪一句话？自由朗读课 文第三自然段，从文中找出这一句话。主题走进秋天课题7 秋游（紫薇公园里，有玲珑剔透的亭台楼阁。）跟读句子，背诵句子.出示图片2：（奇形怪状的假山）2 .出示图片3：（紫薇公园里，有蜿蜒干净的园中小道，也有绿荫环绕的池 塘）3 .出示图片4：（同学们在

3、老师的带着下，有的边走边欣赏风景，有的坐在 亭台椅子上休息，还有的趴在栏杆上观赏池塘中的小鱼。）拓展练习：同学们在老师的带着下，有的（），有的（），还有的（）。4 .紫薇公园里，我们看到了哪些景色呢？看着板书我们一起来说一说。5 .除了课文中的这些景色，还有哪些景点让你印象比拟深刻？6 .朗读第三自然段四、分析课文第四自然段.齐读第四自然段，想一想，这次秋游，留给你的是什么？1 .出示图片5：（这次秋游，我们把欢乐的时光和足迹留在了紫薇园，把灿 烂的笑容和照片带回了学校。）五、齐读课文六、欣赏学生秋游的图片板书设计7.秋游玲珑剔透亭台楼阁奇形怪状假山蜿蜒干净小道绿荫环绕池塘同学们在老师的带着下，有的（），有的（），还有的（）。教学反思选择学生亲身经历过的秋游作为教学内容，能唤起学生学习的 兴趣，课文的拓展练习学生完成的正确率也比拟高。这节课中，一边看图，一边让学生找出课文中相应的内容，有了图片的支持，学 生对课文的理解也就显得非常容易。通过对图片下句子的屡次朗 读，学生对整个自然段的朗读也就变得顺利多了。第三自

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