《看云识天气》课件

1、 唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文看云识天气。 导入新课导入新课 教学目标教学目标o 知识与能力目标：知识与能力目标： 1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。分类别的说明方法的作用。 2、提高阅读

2、现代科技文的能力和搜集筛选、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。信息的能力。o 过程和方法目标：过程和方法目标： 学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。文章的思路，提高阅读现代文的能力。o 情感态度目标：情感态度目标： 激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。兴趣。注音：峰峰峦峦 一一霎霎间间一一刹刹那那点点缀缀 绫绫纱纱 弥弥漫漫 晕晕头转向头转向 月月晕晕 崩塌崩塌Lunshchzhulngmynynbng t释义：峰峦：峰峦：一霎间：一霎间：预兆：预兆：轻盈

3、：轻盈：弥漫：弥漫：征兆：征兆：崩塌：崩塌：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。一会儿，形容时间极短。一会儿，形容时间极短。事情显露出来的迹象。事情显露出来的迹象。文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。（烟尘、雾气、水等）充满、布满。（烟尘、雾气、水等）充满、布满。即将出现的迹象。即将出现的迹象。崩裂而倒塌。崩裂而倒塌。主要介绍了如何看云来识天气，即写云和天气的关系主要介绍了如何看云来识天气，即写云和天气的关系。 1.课文主要说明了什么课文主要说明了什么?(能否用一句话来回答能否用一句话来回答) 2.

4、全文的中心句是哪一句？全文的中心句是哪一句？它在文中起什么作用？它在文中起什么作用？ “云是天气的招牌：云是天气的招牌：天上挂着什么云，就会有什天上挂着什么云，就会有什么样的天气么样的天气 ”它说明看云可以识天气，起总领全文的作用它说明看云可以识天气，起总领全文的作用 速读课文，小组讨论，解决以下问题速读课文，小组讨论，解决以下问题 3.“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”一句在全文中起什么作用？一句在全文中起什么作用？还有何处与它相似？还有何处与它相似？ 起承上启下的过渡作用，

5、这也是我们看云识天气的起承上启下的过渡作用，这也是我们看云识天气的基本经验；基本经验；第六段的开头一句第六段的开头一句 4.最后一段的大意是什么？对全文有何意义？最后一段的大意是什么？对全文有何意义？指出看云识天气的目的、方法和注意事项。指出看云识天气的目的、方法和注意事项。 云的形态与云的形态与天气天气（3、4、5段的“纲”）云的光彩云的光彩与与天气天气天气晴朗天气晴朗阴雨风雪阴雨风雪晕晕华华虹虹霞霞意义方法意义方法及及局限局限总总分分总总总总分分看云识天气看云识天气本文的说明顺序是：总-分 - 总的逻辑顺序。薄云薄云低而厚低而厚密的云密的云 学习目标三学习目标三 1 1、了解分类别、打比方

6、的说明方法。、了解分类别、打比方的说明方法。 2 2、尝试用打比方、分类别的说明方法，、尝试用打比方、分类别的说明方法，介绍一事物。介绍一事物。重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆 卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云云的种类简表（一）云的种类简表（一） 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆 卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团，上午出现，像棉花团，上

7、午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温和阳光温和天天 晴晴云的种类简表（一）云的种类简表（一）卷卷 积积 云云高高 积积 云云云名云名形态变化形态变化位置位置天气征兆天气征兆云的种类简表（二）云的种类简表（二）卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云云名云名形态变化形态变化位置位置天气征兆天气征兆云的种类简表（二）云的种类简表（二）卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像白绸幕蒙像白绸幕蒙住天空住天

8、空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗灰色云块密布暗灰色云块密布天空天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹卷层云卷层云高层云高层云雨雨层层云云积雨云积雨云光名光名产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表晕晕华华虹虹霞霞光名光名产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表晕晕产生在卷层云上，分产生在卷层云上，分布在日月周围布在日月周

9、围里红外紫里红外紫日晕三更雨，月晕日晕三更雨，月晕午时风午时风华华产生在高积云边缘部分产生在高积云边缘部分 里紫外红里紫外红华环由小变大，转晴；由华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨大变小，转阴雨虹虹雨过天晴，在太阳雨过天晴，在太阳对面的云幕上对面的云幕上彩色圆弧彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚，太阳照着早、晚，太阳照着对面的云彩对面的云彩云层变红云层变红朝霞不出门，晚霞朝霞不出门，晚霞行千里行千里日日 晕晕月月 晕晕华华霞霞朝霞晚霞虹虹重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 分类别分类别：把事物按照一定的标准分成若干：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的

10、方法。类别，一类一类加以说明的方法。 作用作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。清楚。作比较分类别重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 合作探究，小组交流：合作探究，小组交流： 2、本文在语言上很有特色，对很难描摹的、本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一比喻句（在说明文中称为比喻句（在说明文中称为“打比方打比方”）进行赏）进行赏析。析。 如：如： 第一段第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的

11、像鱼鳞，一片片有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”运运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云姿态万千姿态万千的动的动态特点。态特点。o例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有有时像一片白色的羽毛，有时时o句采用了句采用了 打比方打比方 的说明方法，的说明方法

12、，生动形象生动形象地说明了卷云轻盈洁白地说明了卷云轻盈洁白的特点。的特点。亿名教育修正版 http:/ a 、“云就像是天气的云就像是天气的招牌招牌：天上挂什么云，：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。就将出现什么样的天气。” b、“好像微风吹过水面引起的鳞波好像微风吹过水面引起的鳞波”。c、“像棉花团似的白云像棉花团似的白云”。重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 打比方打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。特征的一种说明方法。 作用作用 ：增强语言的生动性、形象性、化抽象：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。为具体，使人易于理解。 重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 有关天气的谚语有关天气的谚语。作业、作业、请大家任选一种云，以第一称的方式作自我介绍。请大家任选一种云，以第一称的方式作自我介绍。 要求：充分利用描写云彩的语言材料；要求：充分利用描写云彩的语言材料； 让别人明白你将会带来怎样的天气。让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例：示例： “H