人教统编版二年级语文下册《15 古诗二首 第2课时》教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 二年级语文下册第2课时课前导课前导入入春天刚到来时的景色又是春天刚到来时的景色又是什么样子的呢？什么样子的呢？让让 我们走进诗中，去感受诗人眼中的美景吧我们走进诗中，去感受诗人眼中的美景吧！助学资助学资料料生平简介：生平简介：字子美，自号字子美，自号少少 陵野老，祖籍湖北襄阳。陵野老，祖籍湖北襄阳。唐唐 代伟大的现实主义诗人，代伟大的现实主义诗人，与与 李白合称李白合称“李杜李杜”。他被。他被后后 人称为人称为“诗圣诗圣”，他的诗，他的诗被被 称为称为“诗史诗史”。主要作品：主要作品：春望春春望春夜夜 喜雨江南逢李龟年喜雨江南逢李龟年等等。杜杜 甫甫白白 鹭鹭白鹭属鹳形目，鹳科，全

2、世界白鹭属鹳形目，鹳科，全世界只只 有几种。大多数白鹭有白色的羽毛有几种。大多数白鹭有白色的羽毛， 到了繁殖季节，枕部便生出了两条到了繁殖季节，枕部便生出了两条狭狭 长而柔软的矛状羽毛，长达长而柔软的矛状羽毛，长达1010余厘米余厘米， 轻盈的飘垂着，犹如两条辫子轻盈的飘垂着，犹如两条辫子。 白白鹭喜欢在湖泊、沼泽地和潮湿的森鹭喜欢在湖泊、沼泽地和潮湿的森林林 中生活，属于涉禽类中生活，属于涉禽类。写作背写作背景景绝句作于唐代宗广德二年（绝句作于唐代宗广德二年（764764）春）春。 唐代宗宝应元年（唐代宗宝应元年（762762），成都尹严武入朝），成都尹严武入朝， 蜀中发生动乱，杜甫一度避往

3、梓州。第二年蜀中发生动乱，杜甫一度避往梓州。第二年， 动乱得以平定。又过一年，严武回到成都。动乱得以平定。又过一年，严武回到成都。杜杜 甫得知这位故人的消息后，也跟着回到成都甫得知这位故人的消息后，也跟着回到成都草草 堂。此时的杜甫心情舒畅愉悦，情不自禁写堂。此时的杜甫心情舒畅愉悦，情不自禁写下下 了这首诗了这首诗。字词乐字词乐园园我会我会读读j ju lm m ng绝绝句句黄黄鹂鹂鸣鸣叫叫 h nl n gb b 口口含含西西岭岭 停停泊泊lm m ng鹂鹂鸣鸣黄黄鹂鹂鸣鸣叫叫 鸟鸟鸣鸣识字方识字方法法图片识图片识字字b b行行泊泊h n g两两行行 行行业业泊泊船船 停停泊泊鹂鹂鸣鸣都是鸟

4、字旁，都与鸟有关。偏旁识偏旁识字字行行x xn g ( (步行步行) )多音多音字字hng( (银行银行) )辨辨读读x xng：表示行走、行动，如出行，行为表示行走、行动，如出行，行为；析析读读hng：表示行列、排行，如一行，行辈表示行列、排行，如一行，行辈。例例 句句妈妈骑自行妈妈骑自行（x xng）车去银行车去银行（hng）。泊泊绝绝鸣鸣含含鹂鹂岭岭绝绝我会我会写写含含岭岭 吴吴（绝句（绝句）（包含包含） （山岭（山岭） （东吴（东吴）j j u 部首：部首：纟纟造句：造句：杜甫的这首绝句写得杜甫的这首绝句写得非非 常好常好。书写指导：书写指导：左窄右宽。左部左窄右宽。左部“纟纟”的最后

5、的最后一一 笔是提笔是提; ;右部下边的右部下边的“巴巴”末笔要写得舒展末笔要写得舒展。重点字讲重点字讲解解结构：结构：左右结左右结构构组词：组词：绝绝句句绝绝对对杜杜绝绝h n结构：结构：上下结上下结构构部首：部首：人人组词：组词：包包含含含含糊糊含含泪泪造句：造句：这篇文章包含着对朋这篇文章包含着对朋友友 的思念之情的思念之情。书写指导：书写指导：上部大而宽上部大而宽, ,撇、捺相接且舒展撇、捺相接且舒展， 盖住下面的盖住下面的“口口”。l n g结构：结构：左右结左右结构构部首：部首：山山组词：组词：山山岭岭秦秦岭岭岭岭南南造句：造句：这座山岭里有丰富这座山岭里有丰富的的 物产物产。书写

6、指导：书写指导：左部左部“山山”的末笔不宜过长。右的末笔不宜过长。右部部 “令令”的末笔是点。整体书写要紧凑的末笔是点。整体书写要紧凑。w w结构：结构：上下结上下结构构部首：部首：口口组词：组词：吴吴国国东东吴吴孙孙吴吴造句：造句：周瑜是三国时期吴国周瑜是三国时期吴国的的 名将名将。书写指导：书写指导：上窄下宽，上小下大。上部上窄下宽，上小下大。上部“口口” ” 略扁；下部略扁；下部“天天”的两横上短下长的两横上短下长。千秋雪：千秋雪：山上终山上终年年不化的积雪不化的积雪。词语解词语解释释泊：泊：停泊停泊。东吴：东吴：古时候吴古时候吴国国的领地的领地。西岭：西岭：成都西成都西面面的岷山的岷山

7、。初读感初读感知知绝绝句句 唐唐 杜杜甫甫两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船门泊东吴万里船。朗读时要愉悦轻松的语气，读出作朗读时要愉悦轻松的语气，读出作者者 对春天的喜爱和赞美之情对春天的喜爱和赞美之情。朗读指朗读指导导绝绝句句 唐唐 杜杜甫甫两个两个/ /黄鹂黄鹂/鸣翠柳鸣翠柳， 一行一行/ /白鹭白鹭/上青天上青天。 窗含窗含/ /西岭西岭/千秋雪千秋雪， 门泊门泊/ /东吴东吴/万里船万里船。初读诗歌，你感觉诗歌写了哪几种景物初读诗歌，你感觉诗歌写了哪几种景物？黄黄 鹂鹂翠翠 柳柳白白 鹭鹭青青 天天西西 岭岭泊

8、泊 船船品读鉴品读鉴赏赏黄翠互衬，白青相黄翠互衬，白青相映映两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上一行白鹭上青天青天。传达出诗人欢快传达出诗人欢快愉愉 悦的心情悦的心情。黄鹂歌声婉转动听黄鹂歌声婉转动听， 将视线从近处引向蓝天将视线从近处引向蓝天，表现出诗人闲适的心情表现出诗人闲适的心情。两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上一行白鹭上青天青天。动动态态描描写写两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐的歌两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐的歌唱唱， 一行白鹭飞向高远的蓝天一行白鹭飞向高远的蓝天。四个颜色明亮的词语，四个颜色明亮的词语，描描 绘出了一幅色彩明丽、清新绘出了一幅色彩明丽、清新开开 阔的画面阔的画

9、面。两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳，一行柳，一行白白鹭上鹭上青青天天。读诗歌前两句，说说你看到了什么样读诗歌前两句，说说你看到了什么样的的 画面。画面。（课后题第（课后题第2 2题题）我看到了初春时节，两只美丽的黄鹂我看到了初春时节，两只美丽的黄鹂在在翠绿的柳树上欢唱；一行排列整齐的白鹭翠绿的柳树上欢唱；一行排列整齐的白鹭直直 冲冲蔚蓝的天空，在天空中欢快地飞翔的明蔚蓝的天空，在天空中欢快地飞翔的明丽丽 画面画面。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千年，知识间的恒千年，知识间的恒久久遥远的路程，给人以广阔的空间感遥远的路程，给人以广阔的空间感。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万

10、里船窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江江 面上停泊着即将驶往东吴的客船面上停泊着即将驶往东吴的客船。静态描静态描写写“ 窗含西岭窗含西岭千千秋秋 雪雪” 中中“ 含含” 字字 妙在哪里妙在哪里? ?“含含”字十分贴切生动，表字十分贴切生动，表明明 诗人是在屋内远望西岭的诗人是在屋内远望西岭的，西岭，西岭雪雪 山被包含在窗框之中，像山被包含在窗框之中，像画框中画框中镶镶 嵌着一幅壮美的雪山图嵌着一幅壮美的雪山图。板书设板书设计计景色景色美美 心情心情悦悦绝绝句句黄鹂黄鹂飞飞动动态态静静态态万里万里船船白鹭白鹭飞飞千秋千秋雪雪主旨提主旨提炼炼本诗通过对明媚秀丽的本诗通过对明媚秀丽的( ( 春春色色) )的的 描写，表达了诗人描写，表达了诗人( ( 愉愉悦悦) )的心情的心情。课外拓课外拓展展江畔独步寻江畔独步寻花花杜杜甫甫 黄四娘家花满蹊黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼自在娇莺恰恰啼。课堂练课堂练习习一一. .看拼音，写词语看拼音，写词语。h ys h nl n g绝绝 句句h s h u lin h u 湖湖 水水莲莲 花花q qing rrnj ju jj穷穷 人人荷荷 叶叶山山 岭岭二、根据绝句完成了练习二、根据绝句完成