申报高级教师述职报告

1、申报高级教师述职报告xx，男，xx年10月出生，xx年7月毕业于广州华南师范大学外语系，同时被分配到xx市xx镇初级中学工作，2003年11月申报评审中级职称获得通过，取得中学英语一级教师资格，任聘用至今15年。在各级领导的关心和同事的帮助爱护下，我通过自己的努力，教育教学水平不断提高。本着实事求是的态度，现就我任职以来各方面的情况述职如下，敬请各位领导和专家审阅。一、 身正为范德为先，情倾教育谱华章常言道：“学高为师，身正为范”。要教育好自己的学生，首先要令自己“强大”。我深知一名人民教师言行的重要性。“从我做起”是我的座右铭。我努力又认真地做好自己手上的每一项工作，踏踏实实，认真细致，淡薄

2、名利，从不计较个人得失，以自己的言传身教影响一批又一批的学子。“学校兴衰，我的责任”。26年来，我甘于做一个普通教师，默默奉献，我从来没有因为自己不是学校行政人员而事不关己，而是以学校是我家的态度，多次向学校有关领导“建言献策”，提出自己的“拙见”，如巡堂的行政人员戴（胸）牌上岗；教学楼各楼层应该设立教师办公室或休息室；洗手间应该合理改造；增加教师洗手盆的数量；教师中午值日制度的改进；课室风扇的添置；家长委员会的成立二、春风化雨为育人，辛勤耕耘收硕果在这26年的教育道路上，我担当班主任工作17年。我将“幼吾幼，以及人之幼”作为我的座右铭，把“以德为先，以理服人”做为育人的准则，将“走进每一个学

3、生的心灵，做一名让学生、家长、学校放心的班主任“作为自己工作的目标。让学生在体验教育中领悟做人、做事、成人、成才的道理。1. 班级管理方面。(1)培养创新精神，开创xx初级中学的几个“首次”：2013年成立xx初级中学初一4班家委会；制作xx初级中学第一面正规的班旗；初一级就提出班级的口号；班级组织一台比较大型的父亲节亲子晚会和初三毕业晚会；班级组织亲子围餐；利用秋游在班旗下宣示。(2)培养集体观念，所带的班级班风好，学风强，班级参加任何活动都取得优秀的成绩，每个学期都获得流动红旗、文明班。2012年个人被评为镇的优秀班主任，2013-2016年连续三年，我的班级都获得校运动会第一名、篮球赛第

4、一名、艺术节第一名，而且承担学校所有大型的音乐表演、美术展览和体育比赛。2.培优方面。发现优生，激励优生，使他们在各项比赛中充分发展自我。培养了xx等二十几位优秀学生，其中xx被评为xx市美德少年，xx被评为xx市“千名自强好儿童”，xx等同学在2013，2014，2015，2016年连续几届市运动会上都拿到前三名的名次，李艮琪被评为“校十佳”，xx被评为校“最美学子”。3.教育特殊群体方面。我把“树人”做为工作的主要任务。“恋爱大爷”xx，她曾经的宣言是：人需要三情亲情、友情和爱情，初中不恋爱，毕业没回忆。我没有正面批评她，而是利用一次班级辩论会我要不要谈恋爱转变了她，让她回到她热爱的音乐和

5、舞蹈训练中，2016年顺利考上xx市第二中学。去年和今年她现在所在的学校（市第二中学）举行“五.四”晚会，我还以“家长”的身份受邀参加她的晚会。2018年教师节那天，我收到xx家长发来的短息，上面写着：xx到长沙培训去了，年底才回来，她是大大咧咧的，很粗心，在她成长的路上，陈老师付出的心血很多，我们全家都很感激您！一日为师，终生为师！陈老师，真的谢谢您！；鼓励多愁善感的“美少女”黄少君，排除一切干扰，顺利考取了xx市纪念中学；关心智障学生xx和xx（其他班级的学生），让他们懂得篮球方面的传球和投篮动作。我的班主任案例为了谁、老师你根本不懂爱、尽我心也不能解其困、他们了需要我的爱都在镇上获奖。（

6、在此多谢各位辅导老师对我所在班级的付出，同学们会感激您的！）三、呕心沥血为教育， 善教利导创佳绩1. 教学方面我一直工作在教学第一线，26年来，胜任初中循环教学6次，担任初三把关老师11次，我心急农村学校的学生基础薄弱、自信心不够，为此，我到处“取经”，先后到过xxxx语学校、市华侨中学、华师附中、xx中学、xx学虚心向兄弟学校的优秀老师学习，还在学校的安排下，前往千里之外的山东昌乐二中学习。在教学中我始终相信“Let me try and I will understand”的教学模式，鼓励学生多开口，多参与，让学生知道英语是“练”出来的，让学生们知道Listen, copy, speak,

7、 spell, read and write 才是学习英语的六大步骤。功夫不负有心人，在学生的配合下，学生学习英语的兴趣来了，我们的英语成绩和学生的能力正在不知不觉中提高：（1）2006年带领学生参加xx市初中生英语能力竞赛，取得好成绩，自己也荣获xx市“优秀辅导教师”称号；（2）2007年初中英语剧表演，About the Life荣获镇一等奖，并代表xx镇到xx市参加表演比赛；（3 )2008年辅导学生参加xx镇初中学生英语能力竞赛成绩显著，共4人获奖，我被评为“优秀辅导老师”；(4) 2010年带领学生参加全国青少年英语锦标赛，成绩优异，荣获“优秀辅导教师”称号；(5) 2011年培训学

8、生参加奥林匹克杯全国英语大赛，荣获“优秀辅导教师”；(6) 2013年自己被评为“xx市xx镇优秀教师”；(7) 2013年xx同学、xx同学分别荣获xx镇英语手抄报一等奖，我被评为“优秀辅导员”；（8）2014年xx、xx和xx同学荣获xx镇中小学英语歌曲比赛一等奖，我被评为“优秀辅导员”；（9）2017年xx同学荣获八年级英语阅读一等奖、初二英语习思能力比赛一等奖，我被评为“优秀辅导教师”；（10）2004年初三5班升中考平均分78分，超过年级平均分10分；2005年初 一1班和初一2班成绩超过年级平均分2分；2007和2008年的初一5班和初二5班，平均分、及格率、优秀率都超出年级的平均

9、水平；2010年初三3班平均分达57分，超过级其他三个平行班14分；2011年初一2班平均分78分，超过镇的平均分（76分）；2012年初初二3班，在平行班中名列前矛；2013年初三9班，平均分59分，超过其他平行班3分；近几年来，英语科组的成绩也保持在一定的水平，2015-2016年度，初三（4）班的成绩“一枝独秀”，A、B率保持在70%以上，A、B、C率达到惊人的100%。2016-2017年度，英语科组成绩A、B率保持在65%，A、B、C率在91% ；2017-2018年度，初二级在全市统一评卷的高要求下，A、B率也在61%，A、B、C率保持在91%。2. 教育科研方面（1） 我积极参与

10、课题的研究工作。2012年9月参与xx老师主持的市级立项课题英语海报在中学英语教学中的应用，作为课题的主要参与者，出谋出力，主动帮忙收集一些英语海报，提供给学生，与学生共同探讨，然后将初中课本上的知识内容，制成自己的海报，为课题的顺利结题立下了汗马功劳（我的儿子当时就在xx老师的班级，有时候两父子为了完成英语海报，几乎达到“废寝忘食”的地步）。我参与了精品课程的研究，2011年参与的精品课程Unit 9 Do you want to go to a movie ?荣获xx市2010-2011学年度基础教育精品课程提名奖；（2）我注重教育教学的总结。 2017年12月论文如何迅速提高初中生英语阅

11、读能力在中学生学习报的试题与研究上发表，2005年的论文浅议中学校园的师生冲突，获得华南师范大学教科院xx老教授的肯定（多谢远在他方的袁教授，13年了）；2013年“班主任工作案例”为了谁荣获镇三等奖；2014年“班主任工作案例”尽我心也不能解其困，荣获镇二等奖；2015年“班主任工作案例”老师，你根本不懂爱，荣获镇二等奖，同时，本作品也荣获xx镇师德征文活动二等奖；2017年xx镇“立德树人，做好学生引路人”师德征文评选活动中，他们也需要我的爱荣获三等奖。2018年4月，主动承担xx镇“一带一路节日文化在中小学英语教学中的应用研究”课题的示范课，所授课程被评为优秀示范课；2018年xx镇初中

12、英语教师录像课评比，所授课程获得一等奖。3. 培养青年教师方面积极承担带、帮、教任务，认真热心地指导青年教师，毫不保留地将自己多年来的教育教学经验传授给年青的一代。2004年何少梅老师( 曾经是我的学生）从xx师范学院毕业来到xx初级中学工作，我从教学方法，教育方式方面毫无保留地传授给她，包括当时我的教学资料、教学工具书都送给她。她非常争气，在xx中学的五年中，荣获了许多的荣誉：（1）2004年12月在xx镇第一届青年教师说课中荣获一等奖；（2）2005年9月荣获镇“优秀教师”；（3）2006年1月荣获xx市英语能力竞赛优秀辅导教师称号；（4）2006年3月荣获xx中学第三届教学比赛一等奖；（5）2007年8月荣获xx市“优秀班主任”；（6）2007年在“同心同德共筑和谐”演讲比赛中荣获“优秀演讲者”；（7）2007年9月被评为镇“优秀班主任”。现在何少梅已经调到xx市xx旭日中学任教了，她的教学风格和教学水平在xx旭日中学得到高度的评价。服从学校的工作安排，接受高校实习生到我校来实习。2010年湛江师范学院的xx（数学），2011年湛江师范学院的xx（英语），2011年嘉应学院的xx（地理），2013年广州第二师范学院xx（英语），先后四个年青的实习老师来到我所在的班级实习。我在班级