第二单元《我们周围的空气》知识点归纳课件(人教新课标版化学九年级)

1、知识归纳与练习知识归纳与练习 空气空气成分成分体积分数体积分数氮气（氮气（78%）氧气（氧气（21%）稀有气体（稀有气体（0.94%）二氧化碳（二氧化碳（0.03%）其他气体和杂质其他气体和杂质（0.03%）（混合物）（混合物）空气污染空气污染1 1、什么是混合物？什么是纯净物？、什么是混合物？什么是纯净物？回忆：回忆：2 2、纯净物和混合物有什么区别？、纯净物和混合物有什么区别？宏观：宏观：纯净物：由一种物质组成纯净物：由一种物质组成混合物：由两种或两种以上物质组成混合物：由两种或两种以上物质组成微观：微观：纯净物：由同种分子（或原子）构成纯净物：由同种分子（或原子）构成混合物：由不同种分子

2、（或原子）构成混合物：由不同种分子（或原子）构成练习：练习：下列物质中，属于纯净物的是下列物质中，属于纯净物的是 （ ） （可多选）（可多选） 1 1、海水、海水 2 2、水、水 3 3、生铁、生铁 4 4、纯净的空气、纯净的空气 5 5、冰和水的混合物、冰和水的混合物 6 6、液态氧、液态氧 7 7、澄清石灰水、澄清石灰水 8 8、水泥砂浆、水泥砂浆 9 9、大理石、大理石 1010、烧碱、烧碱 2、5、6、10空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定a a、可燃物要求：、可燃物要求：b b、装置要求：、装置要求：c c、现象：、现象：d d、结论：、结论：e e、探究：、探究： 液面上升小

3、于液面上升小于1/51/5原因：原因：能否用铁、铝代替红磷？原因：能否用铁、铝代替红磷？原因： 能否用碳、硫代替红磷能否用碳、硫代替红磷？原？原因：因：一、知识点梳理一、知识点梳理足量且产物是固体足量且产物是固体气密性良好气密性良好有大量白烟产生，广口瓶内液面上升有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约约1/51/5体积体积空气是混合物；空气是混合物；O O2 2约占约占1/51/5，可支持燃烧，可支持燃烧；N N2 2约占约占4/54/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水装置漏气，红磷量不足，未冷却完全装置漏气，红磷量不足，未冷却完全铁、铝不能在空气中燃烧铁、铝不

4、能在空气中燃烧产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差 （2）空气的污染及防治）空气的污染及防治:（3）空气污染的危害、保护：）空气污染的危害、保护：（4）目前环境污染问题）目前环境污染问题:一、知识点梳理一、知识点梳理对空气造成污染的主要是对空气造成污染的主要是有害气体（有害气体（CO、SO2、NO、 NO2）和烟尘等）和烟尘等危害：严重损害人体健康危害：严重损害人体健康,影响作物生长影响作物生长,破坏生态平衡破坏生态平衡.全球全球气候变暖气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用

5、清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨（酸雨（NO2、SO2等）等）白色污染（塑料垃圾等）白色污染（塑料垃圾等）2 2、氧气、氧气(1)(1)氧气的物理性质：氧气的物理性质：(2)(2)氧气的化学性质：氧气的化学性质：下列物质在空气、氧气中的反应现象下列物质在空气、氧气中的反应现象一、知识点梳理一、知识点梳理无色无味的气体，密度比空大，不易无色无味的气体，密度比空大，不易溶于水溶于水特有的性质：支持燃烧，供给

6、呼吸特有的性质：支持燃烧，供给呼吸思考：思考： 剧烈的氧化反应和缓慢氧化反应剧烈的氧化反应和缓慢氧化反应有什么相同点？有什么相同点？相同点：相同点：1 1、都是氧化反应、都是氧化反应2 2、都放热、都放热稀有气体稀有气体性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质：无色、无味气体，：无色、无味气体， 难溶于水难溶于水：很稳定：很稳定（决定）（决定）用途用途1、作保护气、作保护气2、电光源、电光源3、用于激光技术、用于激光技术4、氦气可用作冷却剂，也可填充气球、氦气可用作冷却剂，也可填充气球5、氙气可作麻醉剂、氙气可作麻醉剂一、知识点梳理一、知识点梳理3 3、氧气的制备、氧气的制备: :11工业制氧

7、气工业制氧气22实验室制氧气原理实验室制氧气原理 33气体制取与收集装置的选择气体制取与收集装置的选择 发生装置：发生装置：收集装置：收集装置：44制取氧气的操作步骤和注意点制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a a、步骤：、步骤：b b、注意点、注意点: :分离液态空气法（分离液态空气法（物理变化物理变化）二氧化锰加热二氧化锰高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气过氧化氢氯化钾氧气过氧化氢 水氧气水氧气固固加热型、固液不加热型固固加热型、固液不加热型根据物质的密度、溶解性根据物质的密

8、度、溶解性二、习题练习二、习题练习1 1、空气中体积分数约占、空气中体积分数约占7878的气体是的气体是【 】 A. A. 氮气氮气B. B. 氧气氧气 C. C. 二氧化碳二氧化碳 D. D. 稀有气体稀有气体2 2、下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是【 】 A. A. 红磷红磷B. B. 铁丝铁丝 C. C. 木炭木炭 D. D. 氢气氢气3 3、第四届校运会第四届校运会，发令枪响后产生一缕白烟。白烟，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是的主要成分是( )( )。 A A二氧化碳二氧化碳 B B五氧化二磷五氧化二磷 C C二氧二氧化硫化硫 D D四氧化

9、三铁四氧化三铁二、习题练习二、习题练习4 4、下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的、下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是是【 】A A黄酒黄酒 B B冰水冰水 C C碘盐碘盐 D D食醋食醋5 5、氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误、氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是的是【 】A A用带火星的木条可以检验氧气用带火星的木条可以检验氧气B B用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C C鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色

10、固体 二、习题练习二、习题练习 6 6、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是的是【 】A A节日燃放烟花爆竹产生烟尘节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B B建筑施工导致尘土飞扬建筑施工导致尘土飞扬C C生活垃圾的焚烧产生有害气体生活垃圾的焚烧产生有害气体 D D生物的腐烂放出一氧化碳生物的腐烂放出一氧化碳 7 7、人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是、人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。下列气体中可造成空气空气污染较严重的城市之一。下列气体中可造成空气污染的有：污染的有：NONO2 2、NONO、COCO、COCO

11、2 2、SOSO2 2 【 】A A B B C C D D 二、习题练习二、习题练习 8下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是的是( )。A碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 B乙醇乙醇+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水C氢气氢气+氧气氧气 水水 D铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃 9医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是关于该装置，下列说法中不正确的是( )。 Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的

12、塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置用来观察是否有氧气输出使用该装置用来观察是否有氧气输出 D使用该装置用来观察氧气输出的速率使用该装置用来观察氧气输出的速率二、习题练习二、习题练习1010下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题列问题(1)(1)选用的铁丝应用选用的铁丝应用 进行处理，这个变化属于进行处理，这个变化属于 变化。变化。(2) (2) 铁丝为什么要绕成螺旋状铁丝为什么要绕成螺旋状? ? 。 铁丝前端为什么要系一根火柴铁丝前端为什么要系一根火柴? ? 。 集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂集气瓶内为什么要预先装少

13、量水或铺一层细砂? ? (3)(3)铁丝在氧气中燃烧的是铁丝在氧气中燃烧的是 。二、习题练习二、习题练习11、某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。、某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。 实验目的：实验目的： (1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。 (2)粗略测定加热粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。高锰酸钾所收集到的氧气体积。 反应原理：反应原理：(用文字表达式表示用文字表达式表示) 高锰酸钾制氧气：高锰酸钾制氧气： ； 细铁丝在氧气中燃烧：细铁丝在氧气中燃烧： 。 仪器认识：仪器认识： 写出仪器的名称：写出仪器的名称： ； 。 装置连