公开课一等奖《人类的老师》第二课时

1、人类的人类的“老师老师”苏教版语文苏教版语文四年级四年级下册第二组下册第二组 复习旧知复习旧知 一一.选择正确的读音。选择正确的读音。 颤颤（ chn zhn ）抖）抖 鲸鲸（jng jn）鱼）鱼 模模（m m）仿）仿 薄薄薄薄（bo b）的鸡蛋壳）的鸡蛋壳 薄壳薄壳（bo k b qio)结构结构1.1.由于飞机速度的不断提升，经常发生机由于飞机速度的不断提升，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机hu( )hu( )人人w wng( )ng( )的惨的惨huhu ( ) ( )。2.2.鸡蛋壳能够把受到的压力鸡蛋壳能够把受到的压力j j n yn y n

2、( )( )n( )( )地分散到蛋壳的各个部分。地分散到蛋壳的各个部分。3.3.人们模仿人们模仿m m u( )u( )些贝壳制成了外壳坚硬些贝壳制成了外壳坚硬的的t t n( )n( )克。克。复习旧知复习旧知二、根据语境，填写生字。二、根据语境，填写生字。毁毁 亡亡 祸祸 均匀均匀 某某 坦坦 自然界的自然界的种种生物种种生物真是人真是人类的好类的好“老师老师”啊啊! 科学家从鱼儿身上得到启示，科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的类的“老师老师”。 其实，自然界可以充当人类其实，自然界可以充当人类“老师老师”的生物何止鱼儿一种呢。的生

3、物何止鱼儿一种呢。 科学家从鱼儿身上得到启示，发科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师老师”。 其实，自然界可以充当人类其实，自然界可以充当人类“老师老师”的生物何止鱼儿一种呢。的生物何止鱼儿一种呢。 自然界的种种生物真是人类的好自然界的种种生物真是人类的好“老师老师”啊啊!精读指导，理解感悟谁是人类的老师？值得人类学习的地方人类学习的收获鱼儿 谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习的值得人类学习的地方地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿鱼儿 鸟儿鸟儿 蜻蜓蜻蜓苍蝇、蚊子、苍蝇、蚊子、蜜蜂蜜蜂 鲸鲸鸡蛋鸡蛋袋鼠袋鼠贝壳贝壳谁是

4、人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习的值得人类学习的地方地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鱼鸡蛋袋鼠贝壳飞行原理飞行原理飞机飞机莱特兄弟 1903年年12月月17日，世日，世界上第一架载人动力飞机界上第一架载人动力飞机在在美国美国卡罗来纳州卡罗来纳州飞上了飞上了蓝天。蓝天。 它的发明者就是美国的它的发明者就是美国的维尔伯维尔伯莱特和奥维尔莱特和奥维尔莱特莱特兄弟。兄弟。 莱特兄弟的第一次有动莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想。类渴望已久的梦想。 谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习的值

5、得人类学习的地方地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鱼鸡蛋袋鼠贝壳飞行原理飞行原理飞机飞机 30年以后，由于飞机速度的不断提年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。点，这就是防止翅膀颤抖的

6、关键所在。 30年以后，由于飞机速度的不断提年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。 30年以后，由于飞机速度的不断提年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的高，经常发生机翼因剧烈抖

7、动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习的值得人类学习的地方地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行远离 飞机蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鱼鸡蛋袋鼠贝壳防止翅膀颤动防止翅膀颤动提高飞机安全性能提高飞机安全性能谁是人类的老谁是

8、人类的老师？师？值得人类学习的值得人类学习的地方地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行远离 飞机蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鱼鸡蛋袋鼠贝壳防止翅膀颤动防止翅膀颤动提高飞机安全性能提高飞机安全性能飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机 从前，在大海中航行的轮船，虽然从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但是总是开不快。而有船头是尖尖的，但是总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的想的“流线型

9、流线型”，而，而“流线型流线型”在水中在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。航行的速度。 科学家仔细研究了鲸，发现它的科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的外形是一种极为理想的“流线体流线体”，而而“流线体流线体”在水中受到的阻力是最在水中受到的阻力是最小的。小的。后来工程师设计船体时模仿鲸后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。的形体，大大提高了轮船航行的速度。 “流线体流线体”谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习的值得人类学习的地方地方人

10、类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行远离 飞机蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鸡蛋袋鼠贝壳防止翅膀颤动防止翅膀颤动提高飞机安全性能提高飞机安全性能飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机“流线体流线体”外形外形改进船体设计，改进船体设计，提高航行速度提高航行速度谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习值得人类学习的地方的地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行远离 飞机蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鸡蛋袋鼠贝壳防止翅膀颤动防止翅膀颤动提高飞机安全性能提高飞机安全性能飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机“流线体流线体”外形外形改进船体设计，改进船体设计，提高航行速度提

11、高航行速度薄壳结构薄壳结构既轻便又省料的建筑物既轻便又省料的建筑物 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把他捏碎。怎样用力也不能把他捏碎。薄薄的鸡蛋壳薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。部分。建筑师根据这种建筑师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。设计出许多既轻便又省料的建筑物。谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习值得人类学习的地方的地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜

12、水艇 鸟儿 飞行远离 飞机蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鸡蛋袋鼠 贝壳防止翅膀颤动防止翅膀颤动提高飞机安全性能提高飞机安全性能飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机“流线体流线体”外形外形改进船体设计，改进船体设计，提高航行速度提高航行速度薄壳结构薄壳结构既轻便又省料的建筑物既轻便又省料的建筑物印度新德里莲花教堂印度新德里莲花教堂 谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习值得人类学习的地方的地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行远离 飞机蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鸡蛋袋鼠 贝壳防止翅膀颤动防止翅膀颤动提高飞机安全性能提高飞机安全性能飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机“流线体流线体

13、”外形外形改进船体设计，改进船体设计，提高航行速度提高航行速度薄壳结构薄壳结构既轻便又省料的建筑物既轻便又省料的建筑物谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得人类学习值得人类学习的地方的地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行远离 飞机蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鸡蛋袋鼠 跳跃跳跃越野汽车越野汽车贝壳外壳坚硬外壳坚硬坦克坦克防止翅膀颤动防止翅膀颤动提高飞机安全性能提高飞机安全性能飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机“流线体流线体”外形外形改进船体设计，改进船体设计，提高航行速度提高航行速度薄壳结构薄壳结构既轻便又省料的建筑物既轻便又省料的建筑物谁是人类的老谁是人类的老师？师？值得

14、人类学习值得人类学习的地方的地方人类学习的收获人类学习的收获 鱼儿 自由升降 潜水艇 鸟儿 飞行远离 飞机蜻蜓蝇、蚊子、蜜蜂 鲸鸡蛋袋鼠 跳跃跳跃越野汽车越野汽车贝壳外壳坚硬外壳坚硬坦克坦克防止翅膀颤动防止翅膀颤动提高飞机安全性能提高飞机安全性能飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机“流线体流线体”外形外形改进船体设计，改进船体设计，提高航行速度提高航行速度薄壳结构薄壳结构既轻便又省料的建筑物既轻便又省料的建筑物 人类的老师不止鱼儿一种。人类的老师不止鱼儿一种。人类人类从从 身上得到启示，发明了飞机；身上得到启示，发明了飞机；从从 身上得到启示，发明了新式飞机；身上得到启示，发明了新式飞机；从从 身上得到启示，改进了船体设计，身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从大大提高了轮船航行的速度；从 身身上得到启示，设计了许多上得到启示，设计了许多“薄壳结构薄壳结构”