政治：2.4.1《传统文化的继承》

1、 北京四合院北京四合院布达拉宫布达拉宫故宫故宫福建福建江南江南陕北内蒙古内蒙古四合院的有什么特点？ 现在的北京城是现在的北京城是700多年前的元代开始兴多年前的元代开始兴建的。正规的四合院是坐北朝南，由北房、南建的。正规的四合院是坐北朝南，由北房、南房和东西厢房四面围合而成，并由此而得名。房和东西厢房四面围合而成，并由此而得名。四合院建筑的布局，是以南北纵轴对称布置和四合院建筑的布局，是以南北纵轴对称布置和封闭独立的院落为基本特征的。封闭独立的院落为基本特征的。 四合院的建筑格局符合儒家的礼教思想和道家的天四合院的建筑格局符合儒家的礼教思想和道家的天人合一思想。居住在四合院，人们在满足衣食住行

2、需要人合一思想。居住在四合院，人们在满足衣食住行需要的同时，也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养的同时，也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、叠石造景，居住者可分享大自然赐予的一片美好天鱼、叠石造景，居住者可分享大自然赐予的一片美好天地。居住在四合院，人与人之间容易产生安全感和归属地。居住在四合院，人与人之间容易产生安全感和归属感，容易形成凝聚力和亲和力，有利于形成和谐气氛。感，容易形成凝聚力和亲和力，有利于形成和谐气氛。 （3 3）传统文化继承的表现）传统文化继承的表现传统习俗的继承传统习俗的继承 传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承 传统思想的继承传统思想的继

3、承阅读课本，填表格：阅读课本，填表格：形式形式 传统习俗传统习俗 传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想含义含义影响影响地位地位例子例子形式形式 传统习俗传统习俗 传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想含义含义影响影响地位地位例子例子指在一定社会群指在一定社会群体中约定俗成或体中约定俗成或世代相传的风尚、世代相传的风尚、礼节和习惯礼节和习惯建筑被称为建筑被称为凝固的艺术凝固的艺术文学艺术，文学艺术，称为民族精称为民族精神的火炬神的火炬包括在长期历史包括在长期历史积淀中形成的理积淀中形成的理论观点、学术思论观点、学术思想和道德观念想和道德观念对人们的物质对人们的物质生活和精神

4、生生活和精神生活产生持久影活产生持久影响响在世界建在世界建筑史上写筑史上写下了光辉下了光辉的一页的一页有悠久的历有悠久的历史，蕴藏了史，蕴藏了丰富的文化丰富的文化内涵内涵对今天中国人的对今天中国人的价值观念、生活价值观念、生活方式和中国的发方式和中国的发展道路，具有深展道路，具有深刻的影响刻的影响传统文化的基传统文化的基本形式之一本形式之一展示中国传展示中国传统文化的重统文化的重要标志要标志中华民族灿中华民族灿烂文化的重烂文化的重要组成部分要组成部分中华文化中一中华文化中一个非常重要的个非常重要的组成部分组成部分元宵节看花灯、吃元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋子

5、、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等节赏月吃月饼等有宫廷、民用、有宫廷、民用、宗教、桥梁、宗教、桥梁、园林、城市建园林、城市建筑等，如北京筑等，如北京菊儿胡同菊儿胡同京剧、武术、京剧、武术、诗赋、散文、诗赋、散文、书法等书法等“大同大同”世界世界“天下为公天下为公”的社会理想的社会理想一、传统文化的继承一、传统文化的继承1 1、传统文化面面观、传统文化面面观（1 1）传统文化的含义）传统文化的含义（2 2）文化的继承性）文化的继承性（3 3）传统文化继承的表现）传统文化继承的表现2 2、传统文化在今天、传统文化在今天（1 1）传统文化的基本特征（特点）传统文化的基本特征（特点）传统文化具有相对稳定性传

6、统文化具有相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性传统文化具有鲜明的民族性（2 2）传统文化的作用）传统文化的作用（3 3）传统文化的内容应与时俱进）传统文化的内容应与时俱进3 3、取其精华，去其糟粕、取其精华，去其糟粕（1 1）必须正确对待传统文化的原因）必须正确对待传统文化的原因（2 2）继承传统文化的正确态度）继承传统文化的正确态度具体内涵又能因时而变具体内涵又能因时而变传统习俗的继承传统习俗的继承传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承传统思想的继承传统思想的继承1 1 下列关于传统文化的说法，不正下列关于传统文化的说法，不正确的是确的是A A、传统文化打上了历史的烙印、传统

7、文化打上了历史的烙印B B、传统文化带有自己民族的色彩、传统文化带有自己民族的色彩C C、传统文化只存在于历史中、传统文化只存在于历史中D D、传统文化渗透在现实生活中的、传统文化渗透在现实生活中的各个领域各个领域 2 “2 “没有文化的继承，就没有文化的继承，就没有文化的积累没有文化的积累”。这句话。这句话主要是强调了文化的主要是强调了文化的A A、继承性、继承性 B B、积累性、积累性 C C、稳定性、稳定性 D D、民族性、民族性 3 3、下面不属于汉族传统习俗的、下面不属于汉族传统习俗的是是中秋节赏月泼水节中秋节赏月泼水节那达慕大会那达慕大会 元宵节元宵节看花灯看花灯A A、 B B、

8、C C、 D D、4 4、关于中国古代建筑的说法，正、关于中国古代建筑的说法，正确的是确的是结构体系独特艺术造型优美结构体系独特艺术造型优美艺术装饰丰富是中国传统文化艺术装饰丰富是中国传统文化的重要标志的重要标志A A、 B B、C C、D D、5 5、传统思想，包括在长期历史积、传统思想，包括在长期历史积淀中形成的淀中形成的 理论观点学术思想理论观点学术思想道德观念文学艺术道德观念文学艺术A A、 B B、 C C、 D D、6 6 我国传统文化崇尚我国传统文化崇尚“浩然正浩然正气气”，今天我们强调领导干部要，今天我们强调领导干部要“讲讲正气正气”，同时赋予全心全意为人民服，同时赋予全心全意

9、为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有务的新内涵，这说明传统文化具有A A、相对稳定、相对稳定B B、鲜明民族性、鲜明民族性 C C、较强融合性、较强融合性D D、明显渗透性、明显渗透性7 7 我国古代婚礼分六个阶段，称为我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、清期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的征、清期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化，说法不正确的是差别。关于这种变化，说法不正确的是这种变化与生产力的发展无关这种变化与生产力的发展无关传统文化的内容应顺应社会生活的传统文化的内容应顺应社会生活的变迁变迁这种变化对社会发展起着

10、积极作用这种变化对社会发展起着积极作用 这种变化对人的发展起着消极作用这种变化对人的发展起着消极作用 A A、 B B、C C、 D D、8 8 继承传统文化，发挥传统文化继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是的积极作用，正确的态度是取其精华去其糟粕取其精华去其糟粕批判继承古为今用批判继承古为今用A A、 B B、C C、D D、9 9 对于传统文化，不管是赞成还对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。是反对，谁也不能不面对它的影响。下面受传统文化影响的有下面受传统文化影响的有民族国家社会个民族国家社会个人人A A、B B、C C、D D、双项选择题双项选择题1

11、1由于不少地方的文化没有受到重视，甚由于不少地方的文化没有受到重视，甚至处于一种自生自灭状态，剪纸，木偶等至处于一种自生自灭状态，剪纸，木偶等几近濒危。文化部及时采取中国民间文化几近濒危。文化部及时采取中国民间文化保护工程。这是因为保护工程。这是因为A A 优秀传统文化承载着民族精神优秀传统文化承载着民族精神B B 传统文化始终起积极作用传统文化始终起积极作用C C 优秀传统文化是维系民族生存和发展的优秀传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带精神纽带D D 传统文化具有相对的稳定性传统文化具有相对的稳定性AC2 2下列属于中国传统文艺的下列属于中国传统文艺的有有A A诗经诗经 B B 传统戏曲

12、传统戏曲 C C 传统思想传统思想 D D 居民建筑居民建筑AB 向前追溯几十年，人们经常为看一出向前追溯几十年，人们经常为看一出京戏不惜排长队，求人购票，出现了很多戏迷京戏不惜排长队，求人购票，出现了很多戏迷“追星族追星族”。但到今天，许多年轻人不再喜欢。但到今天，许多年轻人不再喜欢京剧，认为京剧节奏慢，跟不上时代的节奏，京剧，认为京剧节奏慢，跟不上时代的节奏，像京剧的遭遇一样，其他地方剧种也都面临着像京剧的遭遇一样，其他地方剧种也都面临着同样的问题，有人认为，戏曲如果不进行改革同样的问题，有人认为，戏曲如果不进行改革就会消失。就会消失。（1 1）戏剧作为中国传统文化之一，为什么今天）戏剧作

13、为中国传统文化之一，为什么今天依然存在？依然存在？（2 2）戏剧作为传统文化，我们如何看待它的作）戏剧作为传统文化，我们如何看待它的作用？用？（3 3）我们应如何对待传统文化？）我们应如何对待传统文化？（1 1）戏剧作为中国传统文化，具有相对）戏剧作为中国传统文化，具有相对稳定性。稳定性。（2 2）传统文化的相应内容如果能顺应社）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能队社会与人的发展起的精神需求，就能队社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统积极作用。反之，如果一成不变，传统文化就会起阻碍社会进步、妨害人的发文化就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消费作用。展的消费作用。（3 3）继承传统文化，正确的态度是：）继承传统文化，正确的态度是：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，批判继承，古为今用。古为今用。在今天，越来越多的人更加关注传统文化教育，比如出现的“读经热”、“四书五经热”、“国学热”。如何理解传统文化对社会与人的发展起的作用。如何理解传统文化对社会与人的发展起的作用。（1 1）传统文化里）传统文化里既有精华又有糟粕既有精华又有糟粕，对它的作，对它的作用应该辩证分析，用应该辩证分析，不能一概而论不能一概而论。（2 2）传统文化中）传统文化中符合社会发展要求的符合社会发展要