月是故乡明单元写作学案_第1页
月是故乡明单元写作学案_第2页
月是故乡明单元写作学案_第3页
月是故乡明单元写作学案_第4页
月是故乡明单元写作学案_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、月是故乡明月是故乡明单元写作学案单元写作学案夹叙夹议枝繁叶茂夹叙夹议枝繁叶茂月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明【我的跟评】【我的跟评】_月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明请你诊断病因：请你诊断病因：上面的作文有多处不合理的地方，你觉得问题出在何处？请上面的作文有多处不合理的地方，你觉得问题出在何处？请你来诊断你来诊断_月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡

2、明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明如何处理记叙和议论的关系？如何处理记叙和议论的关系？1记叙和议论的结合是有机的，二者不能相互脱钩。记叙为记叙和议论的结合是有机的，二者不能相互脱钩。记叙为主，议论为适当的提炼、概括和升华。主，议论为适当的提炼、概括和升华。2合理安排议论的位置。合理安排议论的位置。议论用在全文或一议论用在全文或一 个大层个大层 次的开头，起提示、概括文章内次的开头，起提示、概括文章内容，表明作者思想、立场而展开下文的作用。容，表明作者思想、立场而展开下文的作用。用在文章结尾或一用在

3、文章结尾或一 个大层个大层 次的结尾，用来深化主题，揭示次的结尾，用来深化主题，揭示自己的思想、看法。自己的思想、看法。月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明(3)描写性叙述有浓厚的描写色彩。描写性叙述要有对人物和描写性叙述有浓厚的描写色彩。描写性叙述要有对人物和情节的想象再造，适合于对一情节的想象再造，适合于对一 个场个场 景或情境的描述。在训练景或情境的描述。在训练中，可以针对所选事例中，可以针对所选事例 和自和自 己的写作习惯而采取恰当的叙述己的写作习惯而采取恰当的叙述方法。方法。4。写好。写好“夹叙夹议夹叙夹议”中的中的“议议”。“议议”是是“夹叙夹议夹叙夹议”语语段的核心、灵魂，是事段的核心、灵魂，是事 例叙例叙 述的意义之所在。下面介绍四种述的意义之所在。下面介绍四种常见的议论方式。常见的议论方式。(1)分析性议论。这是一种最分析性议论。这是一种最 常见的议论形式，是对叙述的事常见的议论形式，是对叙述的事例加以分析，揭示事例例加以分析，揭示事例 的的 内涵，阐释事例的意义，透析事例内涵，阐释事例的意义，透析事例的实质，使读者能够悟道明理。的实质，使读者能够悟道明理。(2)感悟性议论。这种议论在感悟性议论。这种议论在 叙述事例之后生发开去，着重表叙述事例之后生发开去，着重表达作者的感想和领悟。达作者的感想和领悟。月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论