动物习作指导课件（小乌龟）

1、可爱的小乌龟可爱的小乌龟-习作指导习作指导3 3、融入感情，运用写作技巧。、融入感情，运用写作技巧。A A观察时，从看到的颜色或形状想到什么，观察时，从看到的颜色或形状想到什么，这是这是联想联想。B B把它的形状或颜色比成什么，这是把它的形状或颜色比成什么，这是比喻比喻。C C把小动物当成人去写，这是把小动物当成人去写，这是拟人拟人。D D写出对小动物的写出对小动物的喜爱喜爱之情。之情。怎样写好小动物的外形呢？怎样写好小动物的外形呢？1 1、按一定顺序描写。、按一定顺序描写。 如从上到下：头、身体、尾巴、四肢如从上到下：头、身体、尾巴、四肢2 2、抓住特点写。、抓住特点写。抓住不同特征，从各个

2、部位的抓住不同特征，从各个部位的形状、颜色、大小、神态形状、颜色、大小、神态等方面去描写。等方面去描写。 头、身体、外壳头、身体、外壳形状、颜色、大小、形状、颜色、大小、 尾巴、四肢尾巴、四肢形状、颜色、大小形状、颜色、大小 小乌龟全身碧绿，可爱极了。小乌龟全身碧绿，可爱极了。小巧玲珑的脑袋小巧玲珑的脑袋上嵌着一对。上嵌着一对。 它的身子是，有它的身子是，有巴掌那么大，背上背着，布满了巴掌那么大，背上背着，布满了，排列的，就像，排列的，就像。小乌龟的四肢，小爪子十分，。小乌龟的四肢，小爪子十分，短短的尾巴，走起路来一摇一摆的，惹人喜短短的尾巴，走起路来一摇一摆的，惹人喜爱。爱。 小乌龟全身碧绿

3、，可爱极了。小乌龟全身碧绿，可爱极了。 小乌龟活动的时候十分小心。只要有一点动静，它就马上把头和四肢缩回到坚硬的龟壳里，一动也不动，那样子就像一个贪生怕死的胆小鬼。过了一会儿，直到觉得没有危险了，它才慢慢地把四肢露出来继续活动，仿佛一个害羞的小姑娘。 小乌龟游起水来慢悠悠的，很有趣。小乌龟游起水来慢悠悠的，很有趣。它用前脚往后扒水，后脚向后一蹬，小尾它用前脚往后扒水，后脚向后一蹬，小尾巴也随着有节奏地左右摆动起来，它的身巴也随着有节奏地左右摆动起来，它的身子就缓缓地向前移动，就像一位悠闲的老子就缓缓地向前移动，就像一位悠闲的老爷爷在水中散步。游过的地方留下一条淡爷爷在水中散步。游过的地方留下一

4、条淡淡的痕迹，不一会儿就消失了。没有人的淡的痕迹，不一会儿就消失了。没有人的时候，小乌龟就悄悄地把头探出来，呼吸时候，小乌龟就悄悄地把头探出来，呼吸新鲜空气。新鲜空气。 小乌龟活动的时候十分小心。小乌龟活动的时候十分小心。只要只要，它就，它就，一动也不动。那样子就像。一动也不动。那样子就像。过了一会儿，直到，过了一会儿，直到，它才，仿佛。它才，仿佛。小乌龟游起水来慢悠悠的，很有趣。小乌龟游起水来慢悠悠的，很有趣。它用它用，小尾巴也，小尾巴也，它的身子它的身子，就像，就像。游过的地。游过的地方留下一些淡淡的痕迹，不一会儿就消失方留下一些淡淡的痕迹，不一会儿就消失了。没有人的时候，了。没有人的时候

5、，。我爱各种小动物，更爱这貌不惊人、默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣，成了我的“好伙伴”。小乌龟是我的小宠物,更是我的好朋友,它带给了我无限的快乐.我爱小乌龟,希望它能和我一起快乐地长。我喜欢小乌龟，因为它给我带来了欢乐。 小乌龟全身碧绿，十分可爱。小巧玲珑的脑小乌龟全身碧绿，十分可爱。小巧玲珑的脑袋上嵌着一对芝麻似的乌黑发亮的眼睛。它的身袋上嵌着一对芝麻似的乌黑发亮的眼睛。它的身子是椭圆形的，有巴掌那么大。背上背着个坚硬子是椭圆形的，有巴掌那么大。背上背着个坚硬的外壳，布满了一块块花纹，排列的整整齐齐，的外壳，布满了一块块花纹，排列的整整齐齐，就像穿了一件威武的盔甲。小乌龟的爪子就像穿了

6、一件威武的盔甲。小乌龟的爪子我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天地放在地上。开始它一动不动，过了一会儿，它见没我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天地放在地上。开始它一动不动，过了一会儿，它见没有动静，便慢慢地伸出缩紧的头，左看右看，见没有危险，便伸出四肢，把头用力地有动静，便慢慢地伸出缩紧的头，左看右看，见没有危险，便伸出四肢，把头用力地一顶，只听一顶，只听“叭叭”一声，它翻过身来，然后迈开短短的四肢爬进床底。小乌龟平时不一声，它翻过身来，然后迈开短短的四肢爬进床底。小乌龟平时不爱呆在水中，喜欢在屋里自由活动。它四处乱钻，但绝不爬到屋外去。小乌龟的四肢爱呆在水中，喜欢在屋里自由活动。它四处乱钻，但绝不爬到屋外去。小乌龟的四肢短小，平时爬起来很慢，如果你想捉它，它可短小，平时爬起来很慢，如果你想捉它，它可“精明精明”了：它先用短小的四肢拼命地了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脱不了爬，如果逃脱不了“灾难灾难”它便来个它便来个“急刹车急刹车”，把头、尾、四肢缩进壳中，以防不，把头、尾、四肢缩进壳中，以防不测。测。 夏日炎热时，便成群地寻找荫凉处。性情温和，