《文艺学名词解释》绪论.docx

1、文艺学名词解释绪论文蓼阜的封象、醴系和方法文学我们可以从三方面来考察文学的含义：第一，文学的文化含义一 切口头或书面语言作品的统称，包括今天所谓文学和政治，哲学、 历史、宗教等一般文化形态。第二，文学的审美含义具有审美属性 的语言行为及其作品，包括诗，散文、小说、剧本等，强调文学具有不 同于一般文化形态的特殊审美性质。第三，文学的通行含义文学是 一门艺术，是主要表现人类审美属性的语言艺术，包括诗歌、小说、散 文、剧本等文类，是话语蕴藉中的审美艺术形态。文艺狭义的文艺概念单指文学；广义的文艺”概念是艺术的同 义词，包括了艺术的各个部门。除了文学外，艺术主要还包括绘画、雕 塑、戏剧、音乐、舞蹈、摄

2、影、电影、电视剧、建筑、曲艺、书法、杂 技等等。各门艺术都创造艺术形象作为非现实的审美观照物，对现实世 界进行观照。艺术的范畴包括文学的范畴是不断开展和变化的。艺术语言文学是用语言来塑造艺术形象的。借用语言这个词汇，可把 各门艺术塑造艺术形象的媒介和物质手段统称艺术语言。我国通行的艺 术分类便以此为标准，将艺术分为四类：造型艺术，运用线条、色彩等 作为艺术语言，包括绘画、雕塑等样式；表演艺术，运用音响、节奏、 旋律和人体动作等作为艺术语言，包括音乐、舞蹈、杂技等样式；语言艺术，即文学，它以语言作为媒介来塑造艺术形象；综合艺术，综合地 运用上述各种艺术语言，包括戏剧、电影、电视剧等样式。实用艺术

3、是既具实用价值又具审美价值的艺术样式或品种，和审美艺 术或纯艺术相对。它既包括工艺美术、书法、建筑等艺术门类，也包括 各种艺术门类中的一些特殊品种，如装饰绘画和雕塑，文学中的杂文学 （如报告文学、传记文学、杂文等），还包括综合各种艺术因素形成的某些艺术，如广告艺术。文艺学是以文学作为研究对象，揭示和探究其本质、特征和规律的科 学，属于人文学科的范畴，也叫“文学学。它是由假设干相互联系但又 具有不同科学形态的分支构成的知识体系，包括文学理论、文学批评和 文学史三个局部。它们紧密联系、互相包容，组成一个有机整体。文艺 学是文学实践的理论总结，又受到文学实践的检验和修正，并给文学实 践以指导。文学理

4、论以文学的基本概念范畴、基本原理、基本规律以及学科研究 的基本方法等作为研究对象，以文学批评和文学史研究为基础，通过对 广泛的文学现象进行高度的理论概括，从而给文学创作、文学批评和文 学史研究提供文学观念、价值标准和基本方法。它被称为体系性的文艺学，在整个文学科学中占有特别重要的地位。文学批评以当代作家、作品及其他文学现象作为研究对象。它通过考察评价对象，帮助作家总结创作经验，引导读者提高鉴赏水平，并研究 文学开展的新动向，提出新问题，总结新经验，从而推动和促进文学事 业和文学科学的开展。它被称为应用性的文艺学，是文学科学中最直接 参与文学过程的一个部门。文学史以文学的产生、开展和演变的历史作

5、为研究对象。它可以是某 一国家、地区或更大范围的通史，某一时代的断代史，或某一体裁、题 材或风格等的分类史。它通过对具体文学现象的分析，评价各个历史时 期作家作品及其他文学现象的地位、作用和价值，揭示各个历史时期文 学的相互演变更迭、继承革新，剖析各个历史时期经济、政治、文化等 各种社会因素与文学的相互联系和作用，等等，从而总结历史经验，探 讨文学规律，为现实的文学开展提供借鉴。它被称为历史性的文艺学。浪漫艾布拉姆斯艺术四要素美国当代学者艾布拉姆斯在镜与灯 主义论及批评传统一书中，认为文学过程包括作品、艺术家、世界和 欣赏者四要素，它们构成某种确定的三角关系。在这组关系中，作品是 中心，连接其

6、他三个要素。艾布拉姆斯认为，任何一种理论都会涉及到 这四个要素，但几乎所有理论都明显地侧重于其中一个要素。他把艺术 理论相应地分为模仿理论、表现理论、实用理论和客观理论。前三者分 别通过与世界、艺术家、欣赏者的关系来解释作品，而客观理论那么把作 品视为一个自足体孤立地加以研究。这些分析有力地说明了文学活动多 环节特点所造成的理论模式的多样性，为学术界所重视。文化研究20世纪60年代发物于英国的伯明翰学派，后来逐步涉及世界，90年代以来在中国造成很大的影响。它实际是以文化问题为中心 进行社会研究，即以文学现象为主要考察对象，以文学作品为个案分析 的素材，它所关注并着力开掘的总是文本所包含的社会生

7、活的信息、文 学文本与文化环境的外部关系等内容，对于文学文本自身的美学价值、 艺术特色并不予以更多的注意。文化研究是为了研究社会而研究文学。文学本质论主要研究文学的一般本质和特殊本质，研究表达其本质的 各种特征，研究文学在人类精神生活以至整个社会生活中的地位和功能。文学过程论具体研究现实世界、作家、作品和读者四要素所构成的相 互联系和运动,包括创作论、作品论和接受论。其内容分别为：研究文 学创作的主体、现实基础和历史背景、过程和规律；研究作品的个体构 成和群体构成；研究文学接受的主体、过程和规律；研究一般文学阅读 与审美的文学阅读即文学鉴赏之间的联系与区别等。文学批评论主要研究文学批评和文学史

8、的性质、作用和用法，提供一 般的指导理论。文学开展论研究文学批评在文学系统运行过程中的作用，研究文学起 源和开展的原因与规律等。系统方法是指按照事物本身的系统性把对象置于系统的形式中加以考 察的方法。文学研究工作者从比拟宽泛的意义上来理解和界定系统方法 的主要原那么，将其运用于文艺学的各个部门中。这些原那么主要包括整体 性原那么，结构性原那么，层次性原那么和动态性原那么。系统方法往往需要和 其他文艺学方法结合起来使用。原型批评加拿大学者弗莱等人根据荣格的集体无意识学说和弗雷泽关 于巫术、宗教、科学顺序开展的思想进化理论，创造性地用于文学研究， 形成了独具特色的文艺学理论和方法。这种方法着力于在

9、作品中寻找反 复出现的原型（包括形象、主题、结构等），进而分析作家个人心理中 的集体无意识，比拟具有同一原型作品的异同，追溯它们同神话等原始 文化形态的联系，并以此为基础，对文学的本质、特征、功能和历史等 问题做出自己的解释。这种研究方法兼有社会学、心理学、形式主义等 方法的特征，又有其特定的理论内涵。评点（批点）方法这是我国传统的一种批评模式，最初用于诗文，后 随小说、戏曲的开展而盛行一时，包括评注（或称批注）和圈点两个方 面。评注既包括对作品整体或局部的总评，也包括眉批、夹注或旁批等 对于作品细部艺术描写以至字词运用的分析。圈点那么是给最重要、最精 彩或应引起注意的字句乃至段落标上引人注目

10、的记号。评点这种随感式 的批评方法，不但形式灵便，容量自由，而且由于紧密结合作品实际, 便于指导读者深入体验品味作品，提高文学鉴赏水平和艺术修养。文学社会学是文学研究中有着悠久传统的一种方法。其基本点在于强 调文学是一种社会现象，它受社会现实的制约，同时又反过来影响社会 现实。因此应把文学置于一定的社会大背景中进行考察，对文学活动的 社会原因和社会关系、文学所产生的社会作用作广泛深入的研究。文学 社会学的研究对象包括从创作到接受的文学活动的完整过程、文学作品 所涉及的多方面社会内容、文学的社会本质等等。此外，文学社会学还 涉及一些其他研究方法较少注意或不予注意的领域，如文学的社会传播、 社会管

11、理、社会政策、社会生态等，并被广泛运用于文学批评和文学史 的研究之中。文学心理学现代意义的文学心理学方法以现代心理学的开展为基础， 从文学与心理学的相互联系中研究文学。它既包括运用现代心理学的原 理来研究文学现象，也包括将心理学研究所特有或惯用的方式和手段（包括某些技术措施）用于文学研究。完整的文艺心理学体系包括文学 社会心理学、创作心理学、作品心理学和接受心理学等局部。它提供了 独特的途径和更为准确的语言来揭示作家、读者以及文学人物的心理奥 秘，对于文艺学各个领域都有积极的意义。精神分析文艺观精神分析学者在文学研究中注重通过作品和传记材料 来探寻作家所受的性压抑等精神创伤，研究判断创作动机及

12、其对作品的 影响。对于作品的分析，注意寻找支配人物行为的无意识因素，用精神 分析的一整套理论和术语来解释文学现象。精神分析方法把文艺学研究 引入到主体的心灵深处，对于那些以描写人们精神活动为主要内容、带 有神秘色彩的作品尤有阐释剖解的力量，对于文学创作也产生了深远的 影响。欲望升华说弗洛伊德的精神分析理论认为，在作家心灵深处，和常人 一样有着为人类社会伦理、宗教、法律等所不容的本能欲望，这种本能 欲望受到压抑，便通过各种形式进行宣泄而得到满足。而文学创作就是 作家白昼梦即幻想的结果，它和夜间梦一样，是被压抑的本能欲望经过 改装以后的实现。至于读者，那么通过阅读鉴赏提供作家的白昼梦以使自 己类似

13、的欲望得到实现。在此过程中，由于本能的目标及对象变得更富 有社会价值，所以文学不但是本能的补偿，而且是本能的升华。形式主义文学研究1915年至1930年盛行于俄国,强调文学是独立自 足的，把研究范围限制在文学本身，偏重艺术形式方面，排斥一切从外 部或从文学与外部的关系展开的研究。在具体研究过程中，强调对作品 进行反复的精细的阅读和赏析，从中体味作品字句乃至整个作品的内涵、 象征意蕴及其相互联系，对作品个体或群体的结构形式作出阐释。形式 主义方法的基本原那么是形而上学的，但它强调文学的独立性和独特性， 坚持研究的客观性，重视对作品形式因素的细致分析等都有可借鉴之处。比拟文学指对两个或两个以上的不同国家、民族的文学进行比拟研究， 探寻它们之间可能存在的相互联系和影响，揭示它们各自的特点和共同 的开展规律。在比拟文学中形成了注重影响研究的法国学派和提倡平行 研究的美国学派。法国学派的研究一般限于欧洲（主要是西欧）文化系 统，存在着欧洲中心论的偏向。美国学派代表了比拟文学新的潮流和方 向。他们注意探讨那些不能直接互相施加影响的文学之间的美学联系， 提倡不同文化体系的类同研究和比照研究，主张进行文学与其他学科的 比拟研究，即所谓跨学科研究，形成了非常宽泛的比拟文学概念。结构主义批评是运用结构主义分析研究文学艺术和进行文艺批评的一 种文艺理