辨证否定观二轮复习结合2015高考题

1、辩证否定观辩证否定观原理内容原理内容方法论方法论辩证辩证否定否定观观辩证的否定是事物自身的否定；辩证的否定是事物自身的否定；辩证的否定是联系和发展的环节；辩证的否定是联系和发展的环节；辩证辩证否定的否定的实质是实质是“扬弃扬弃”树立创新意识树立创新意识辩证辩证法的法的革命革命批判批判精神精神辩证法对现存事物的肯定理解中辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定的理同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证

2、从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和说，它是批判的革命的和创新创新的的关注变化发展着的实际，敢关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于陈说，敢于破除破除落后的思想观落后的思想观念。念。( (抛弃旧的抛弃旧的) )注重研究新情况，善于提出注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确新问题，敢于寻找新思路，确立新观念立新观念，开拓，开拓新境界新境界。( (关注关注新的新的) )2.2.创新有哪些要求创新有哪些要求 (1) (1)一实一实：密切关注变化发展着的实际。：密切关注变化

3、发展着的实际。 (2) (2)二破二破：敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思：敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。想观念。 (3) (3)五新五新：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。立新观念，开拓新境界。【前挂后连】【前挂后连】创新的理论依据创新的理论依据(1)(1)唯物论唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发，：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发，实事求是，又要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。实事求是，又要充分发

4、挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。(2)(2)辩证法辩证法：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。神，促进新事物的成长。辩证的否定观要求我们树立创新意识。辩证的否定观要求我们树立创新意识。辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况

5、，开拓新境界。成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，开拓新境界。(3)(3)认识论认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 有关有关“唯物辩证法唯物辩证法”的命题的命题答题要素答题要素(1)(1)如何体现唯物辩证法？如何体现唯物辩证法？提示原理方法论结合材料提示原理方法论结合材料联系观联系观( (相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合) )。发展观发展观

6、( (相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合) )。矛盾观矛盾观( (相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合) )。创新意识创新意识( (相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合) )。(2)(2)某做法给我们的唯物辩证法启示。某做法给我们的唯物辩证法启示。提示概括做法原理及方法论如何做提示概括做法原理及方法论如何做联系观角度联系观角度( (某做法、符合的原理及方法论、如何做某做法、符合的原理及方法论、如何做) )。发展观角度发展观角度( (某做法、符合的原理及方法论、如

7、何做某做法、符合的原理及方法论、如何做) )。矛盾观角度矛盾观角度( (某做法、符合的原理及方法论、如何做某做法、符合的原理及方法论、如何做) )。创新意识角度创新意识角度( (某做法、符合的原理及方法论、如何做某做法、符合的原理及方法论、如何做) )。疑误排查清除盲点疑误排查清除盲点1.体现了创造性思维能检验和发展真理。体现了创造性思维能检验和发展真理。()(2015四川文综，四川文综，9)2.辩证否定是事物之间的相互否定。辩证否定是事物之间的相互否定。()(2014安徽文综安徽文综9)3.辩证的否定是事物发展的状态。辩证的否定是事物发展的状态。()(2014江苏单科江苏单科22)4.发展的过程是一事物否定另一事物。发展的过程是一事物否定另一事物。()(2012天津文综，天津文综，3)5.丰富的专业知识是创新思维的源泉。丰富的专业知识是创新思维的源泉。()(2012大纲全国卷，大纲全国卷，30)提示提示1.1.创造性思维并不能检验和发展真理，只有实践才能检验和发创造性思维并不能检验和发展真理，只有实践才能检验和发展真理。展真理。2.2.辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定