我和书的故事(作文教学)第一单元

1、 我和书的故事我和书的故事 请大家默读请大家默读P17的提示，划出习作内容。的提示，划出习作内容。 习作内容：习作内容：读书故事读书故事采访记录采访记录记一次辩论活动记一次辩论活动写什么写什么 1、写你和书的故事、写你和书的故事（1）写你爱看书的故事）写你爱看书的故事如如我与书的故事我与书的故事：我爱看书，一旦看起书来，：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为为“小书痴小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是记得那是2004年的暑假，正逢我年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送

2、岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的给我两本杨红樱写的“马小跳马小跳”的小说，简直令我发的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。津津有味地看了起来。读书故事读书故事（2）写你最难忘的得书经历）写你最难忘的得书经历如如：人书情未了人书情未了：有一首歌叫：有一首歌叫人鬼情未了人鬼情未了，不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是不过我和鬼没有什么关系

3、，但我和书却是“情未了情未了”。那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便被一本书吸引了：被一本书吸引了：第四野战军第四野战军。我拿起书，从。我拿起书，从封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母说买下这本书时，父母却要离开，说：说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来以后再来吧！吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现套书还在不

4、在，生怕被别人买走。唉，从我发现那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不过每次都没买来。过每次都没买来。2、写你读书的体会、写你读书的体会 （1）写好书告诉你的道理）写好书告诉你的道理如如读读小王子小王子多么有趣的童话故事呀！多么有趣的童话故事呀！小小王子王子中的每一个故事都是那么动人，书中那许多中的每一个故事都是那么动人，书中那许多有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每

5、诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯夫告诉我们要忠于职守，认真负责夫告诉我们要忠于职守，认真负责我多么期望我多么期望自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗纯净的心灵。纯净的心灵。（2）写读书带给你的感受）写读书带给你的感受如如书，我的宝贝书，我的宝贝：书，多么美妙呀！它带给我：书，多么美妙呀！它带给我许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童许许多多美妙的感受，

6、让我感受到世界的多彩。童话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！（3）写书中你印象深的人物）写书中你印象深的人物参考题目：参考题目：“骗骗”来的书来的书、我落入了书我落入了书的的“陷阱陷阱”、买书买书、最珍最珍贵的礼物贵的礼

7、物、“恨恨”书书、书书伴我成长伴我成长、我与书邀游我与书邀游、都是因为我喜欢这本书都是因为我喜欢这本书 描写读书的四字词描写读书的四字词全神贯注全神贯注 专心致志专心致志 废寝忘食废寝忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博览群书博览群书 学而不厌学而不厌 博学强记博学强记 手不释卷手不释卷 书声琅琅书声琅琅 开卷有益开卷有益 好学不倦好学不倦 举一反三举一反三 囫囵吞枣囫囵吞枣 聚精会神聚精会神 津津有味津津有味 百读不厌百读不厌 书香四溢书香四溢 凿壁偷光凿壁偷光 悬梁刺骨悬梁刺骨 程门立雪程门立雪 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很

8、惧怕婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的这种窃读的滋味。滋味。 窃读记窃读记 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。时想去就去的故地。 走遍天下书为侣走遍天下书为侣 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 我的我的“长生果长生果” 讲述你和书的故事讲述你和

9、书的故事 在你的读书经历中，有什么在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。说一说，再写下来。 名人读书名言名人读书名言读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫）（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹（朱熹）为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书! （周恩来）（周恩来） 读书百遍，其义自见。读书百遍，其义自见。 三国志三国志 书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基（高尔基 ） 书是全世界

10、的营养品。书是全世界的营养品。 （莎士比亚）（莎士比亚） （ 精彩开头）：精彩开头）： (1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记西游记莫属了。莫属了。 (2) “书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的这是刘向眼中的书书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为

11、径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。 （精彩故事）：（精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记，妈妈忽然说：，妈妈忽然说：“给你给你10元钱，去买元钱，去买两袋盐回来。两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：我漫不经心地答了句：“好。好。”

12、过了大约过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不还不去，小心你的屁股！去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋两袋? 两袋味精？两袋味精？”我买完便飞快地跑回家，心想我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！是盐呀！快去！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，

13、哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法怎么办呢？别急别急，慢慢想办法”有了有了！上次有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！我的面前。这些自然是多看书的益处啦！ 精彩结尾：精彩结尾： （1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大博大爱它的一切，和他们在一起是最爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。无虑。

14、 （2）我和书的故事永远不会画上休止）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰符，只会随着我的成长而变得越来越丰富富 作文小子来支招第一步：第一步： 写什么？写什么？ 我和书的故事。我和书的故事。第二步：找材料第二步：找材料讲一讲你和书得故事讲一讲你和书得故事1、书让你激动的故事、书让你激动的故事 2、书来之不易的故事、书来之不易的故事3、书给予你鼓励的故事、书给予你鼓励的故事第三步：第三步： 怎么写怎么写开头开头（一）交代在你的生活中对你影响最大的一）交代在你的生活中对你影响最大的 ，给你感触最深的、令你最难忘的是（给你感触最深的、令你最难忘的是（ ）书）书例：例：1、

15、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦梦 2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。代。 （二）引用名言（二）引用名言 例：高尔基曾经说过例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进爱书吧，书是人类进步的阶梯。步的阶梯。”在书中可以找到在书中可以找到“宝藏宝藏”，可以，可以找到找到“黄金黄金”。

16、古人云：。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”小时候，我不爱看书，小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。来的乐趣。中间中间：（一）：（一）交代读书的经历交代读书的经历例：我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇例：我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，

17、也是书教了我无数的知识。我和道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从作文书。不久，从小学生作文宝典小学生作文宝典中我懂得了写作文不能中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正

18、拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了声，我被这一切感动了，我也哭了妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？么搞的？”这时我

19、才恍然大悟，这时我才恍然大悟，“我，我我，我我忘记了。我忘记了。”我我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。我不好意思地笑了笑。（二）读书给我带来的乐趣（二）读书给我带来的乐趣或启迪或启迪例：例：结尾：升华主题结尾：升华主题书对我的影响书对我的影响例：（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎例：（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的共快乐。我和书的故事是那么多，

20、读书已成为我生活的一部分了。一部分了。 （二）书陪伴我走过了（二）书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上

21、休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富只会随着我的成长而变得越来越丰富 第四步：写得妙第四步：写得妙一、要言之有物一、要言之有物二、要言之有序二、要言之有序三、要言之有情三、要言之有情动笔实践我和书的故事我和书的故事我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡泡”在书房在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔魔鬼鬼”。直到有一天，直到有一天， 我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本烦了，丢给我一本格林童话格林童话和一本和一本新华字典新华字典把把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开敲门也没用，只好躺在床上，翻开格林童话格林童话的第一的第一篇故事篇故事青蛙王子青蛙王子开始看起来。一会儿，我就被这美开始看起来。一会儿，我就被这美丽