幼儿多元化优势分组教学目标体例-美术

1、幼儿多元发展优势分组教学目标体例研究侧重 艺术与美工 研究的主要侧重（相应数字7）1科学与自然 2音乐与节奏 3运动与协调 4数学与推理 5社会与理解 6语言与表演 7艺术与美工 小 班 第 一 学 期 目 标 体 例学 期 目 标1. 愿意参加美术活动，体验美术欣赏活动的快乐，并养成集中注意力欣赏的习惯。2. 认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。3. 认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，有正确的握笔方法和作画姿态。4. 掌握涂色的基本方法，练习在一定范围内均匀涂色、用两种颜色间隔涂色和深浅色过渡涂色等技能。5

2、. 学习画线条（短线、长线；直线、斜线、）和简单形态（圆形、半圆形等），并用于表现日常生活中熟悉的、简单的物体轮廓特征。6. 初步学会用图形与线条组合创造各种符号，表现自己熟悉或喜欢的物体。7. 尝试运用多种方式进行作画，如棉签画、手指点画、拓印画。8. 能在教师的指导下折出简单的物体。9. 乐意参与撕贴活动，学会使用浆糊，并将材料粘贴到适当位置。10. 初步学习使用剪刀，尝试剪短线、剪长线、剪单独纹样和简单的组合纹样。11. 能自主画出剪纸样稿，按轮廓线剪，保持边缘光滑，不毛躁。12. 能够欣赏自己的作品，初步感受作品的美，并尝试用美术作品布置环境。 月 目 标小班10月（1）喜欢关注生活物

3、品、服饰、周围环境中美的事物，愿意参加美术活动。（2）认识油画棒，尝试用油画棒画出线条，学习正确的握笔方法。（3）学习画短横线、竖线、斜线，尝试由里向外扩展或由外向里收缩画螺旋线，体验绘画的乐趣。（4）认识艺术作品中的圆形，用彩笔练习画圆形。（5）认识水粉颜料，尝试手指点画，培养对色彩的兴趣。（6）通过大胆印画体验其乐趣，发现两色重叠的色彩变化。（7）了解涂色的基本方法，认识红、黄、蓝色，大胆选择喜欢的颜色进行自由的涂色活动。（8）尝试撕碎纸，锻炼手眼协调性。（9）乐意参与撕贴活动，学习使用浆糊，并将材料粘贴到指定位置。（10）学习团圆橡皮泥，尝试泥工的制作，感受玩泥的乐趣。（11）学习搓泥的

4、方法，体验玩泥的快乐。（12）学会正确使用剪刀，练习剪面条。（13）愿意欣赏老师和大班小朋友的美术作品。11月（1）掌握涂色的基本方法，能够选择多种颜色在一定范围内均匀涂色。（2）能辨别橙、黄、红色，尝试用两种颜色间隔涂色。（3）认识蓝色、绿色的深浅色，学习过渡色的涂色方法。（4）学画小圆点，体验绘画的快乐。（5）能较熟练的画圆，学习用圆和圆组合进行作画，愿意调换不同的色彩作画。（6）乐意用手指、手掌、脚蘸色拓印，体验玩色的快乐。（7）尝试用棉签作画。（8）初步学习对边折、对角折，对折纸活动感兴趣。（9）学习将纸撕成条形或圆形，体验撕纸活动带来的乐趣。（10）学习将橡皮泥压扁的方法，会使用简单

5、的辅助工具。（11）能综合利用各种材料（印章、藕、胡萝卜等物品的切面）大胆装饰物品。（12）能用剪纸大胆表现生活中的方形、三角形、圆形的物体。（13）能多角度地观察、描述自己喜欢的水果、蔬菜、糖果及糕点等食物的外形特征，并乐意用剪纸表现。（14）能运用剪出的图形作品，大胆进行拼贴组合。12月（1）愿意选择喜欢的颜色在轮廓线内涂色，感受色彩的变化。（2）认识棕、黑、白色，能根据物体的颜色涂色。（3）学画简单的几何形状，大胆想象并添画出不同的事物，使用各种颜色涂色。（4）学习画半圆形、交叉斜线，大胆选择喜欢的颜色涂色。（5）学会用图形和线条进行组合，表现自己熟悉或喜欢的物体。（6）愿意用图形与线条

6、创造各种符号。（7）尝试用曲线画表情，愿意与同伴交流作品。（8）尝试用吹画、纸团印画等方式发挥想象、进行装饰作画。（9）尝试用蘸有颜料的珠子在纸上滚画，体验玩色的快乐。（10）尝试轮廓撕纸，发展小肌肉动作及手眼协调能力。（11）尝试看简单的折纸图示，能有顺序的观察，折出简单的物体。（12）能捏出简单的物品，学会团、压、搓的技能，喜欢参与泥工制作活动。（13）能自主画出剪纸样稿，按轮廓线剪，保持边缘光滑，不毛躁。（14）尝试用自己的剪纸作品制作贺卡、装饰环境，体验作品的美。小 班 第 二 学 期 目 标 体 例学 期 目 标1. 感知周围环境的视觉要素，如线条、形状、图案和细节，观察环境中的生活

7、用品、自然景物、动植物，并感受其美。2. 在日常生活和美术活动中认识6-12种颜色，能简单辨别同种色的深浅，区分并尝试画出主题色和背景色。3. 学习用图形组合的方法画出物体的主要特征。4. 能大胆尝试使用美术工具，用简单的手指画、棉签画、印章画、油棒画等表现自己看到的或喜欢的东西的主要特征及感受。5. 尝试用两种或两种以上不同物体的简单组合，初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系。6. 学习对角折、对边折的方法折出简单的物体。7. 掌握撕纸的基本要领，会沿着轮廓线撕出简单的图形，进行简单的撕纸创作。8. 学习用团、搓、捏的技能捏出简单的物体。9. 学习用点、线及简单的几何图形进行装饰。10.

8、 能感知生活中物体的对称性，学会折叠剪（二折、三折等）。11. 愿意与同伴讲述自己的剪纸作品，感受作品的美，体验剪纸的乐趣。12. 愿意和老师一起参与节日环境、主题环境的创设活动。月 目 标3月（1）有兴趣观察和欣赏绘画作品，感知绘画作品中的形状、图案，并能大胆表述作品的色彩和内容。（2）认识深浅色，学习由浅到深的涂色方法。（3）尝试用多种颜色作画，掌握正确的涂色方法，涂匀、涂满。（4）学习用熟悉的图形（圆形、方形、三角形、半圆形）与线条组合画出生活中常见的物品。（5）学画简单人的头部、五官的技能。（6）进行简单添画，使画面饱满，大胆表达自己愉快的心情。（7）喜欢用不同的颜色进行拓印活动，对玩

9、色活动感兴趣。（8）尝试用多种材料和方法制作礼物。（9）尝试用对角折、对边折的方法，折出简单的物体。（10）学习向中心线折叠的方法，感受折纸活动的快乐。（11）学习团、搓、压扁、印花等技能，捏出简单物体。（12）学习简单的二折剪，能剪出几何图形，并进行粘贴。（13）能画出动植物的大体样稿，对主要特征进行掏剪。（14）能欣赏自己的作品，并愿意讲述。4月（1）乐于欣赏具有鲜明色彩和简单造型的生活物品，观察它们的线条、形状、图案和细节，初步养成注意观察和欣赏的习惯。（2）辨别绿色的深浅色，学习用较丰富的颜色作画。（3）学习用各种点、线条和简单形态表现人物的面部表情、发型以及简单动作。（4）学习用两个

10、相同图形相接，画出对称图形的基本特征。（5）学习用多种线条（长线、短线、直线、曲线）在圆形上添画。（6）初步学习按从下往上的顺序画物体的方法。（7）学习布置画面，并注意物体的大小、上下、左右关系。（8）认识粉色，会用纸团印画表现桃花、迎春花的盛开。（9）大胆使用各种材料，用鲜艳的色彩表现春天。（10）初步尝试手指点画与手指肚侧点画，表现花与叶的形状不同。（11）尝试撕直线和曲线条，如：面条、胡须、波浪线、妈妈的卷发。（12）学习搓、卷的方法，塑造蜗牛形象。（13）尝试团纸粘贴，练习撕纸粘贴，感受春天的美。（14）能灵活的运用剪刀沿图画的轮廓剪纸。月 目 标5月（1）欣赏色彩鲜明、造型简单的美术

11、作品。（2）辨别紫色、浅蓝、橙色、棕色等多种颜色，简单辨别（红、绿、蓝）同种色的深浅。（3）通过色彩变化游戏，初步具备配色能力，对玩色游戏感兴趣。（4）练习用横、竖、斜线画小树。（5）愿意用简单的线条表现人物的特征，尝试表现人的动态。（6）练习看图示折纸，对折纸感兴趣。（7）学习根据轮廓线（线描）撕出简单的图形及组合图形。（8）将撕出的图形进行组合并粘贴成主题作品。（9）学习染纸的方法，学习用对边、对角折的方法进行染纸，激发对染纸活动的兴趣。（10）能均匀地搓长泥棒，尝试对泥棒进行想象、组合，借助已有的玩泥经验表现不同的事物。（11）学习做简单的拉花，参与环境布置。（12）学习三折剪的方法，初

12、步了解物体的对称。（13）学习简单的锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、云纹等剪纸装饰纹样，装饰剪纸作品。（14）能用已有的生活经验、剪纸纹样和技巧，大胆设计装饰手绢。6月（1）在成人的引导下，继续学习观察周围环境，对常见的、形象突出并色彩鲜明的事物感兴趣。（2）大胆使用各种颜色，尝试深浅、冷暖色的搭配。（3）通过观察、想象，在圆形上添画，变化出物体。（4）学习用半圆形与线条组合画出动物的外形。（5）会用图形和线条组合创造各种符号，表现自己熟悉和喜欢的事物。（6）尝试用任意两种几何图形进行作画。（7）观察并表现人物形象的多样化，能突出好朋友的主要特征，表现人的动态。（8）能用手指点画和彩笔结合的方法画出图

13、画。（9）尝试根据自己的兴趣撕出简单的对称图形（10）能按照老师的要求，想象撕出简单的图形、组合图形。（11）在对角折的基础上，学习折双三角形。（12）掌握简单的泥塑技能（搓、团圆、压扁、捏合），按照自己的意愿塑造简单的立体形象。（13）学习较熟练地沿轮廓线剪出简单物体。（14）愿意用废旧材料制作，创作简单的物体，体验创作的快乐。中 班 第 一 学 期 目 标 体 例学期目标1. 喜欢欣赏自己及同伴的作品，对作品中表现的形象、内容有一定的理解。2. 学习恰当地运用较丰富的颜色作画，尝试色彩的搭配，区分并尝试画出主体色和背景色。3. 学习用已掌握的图形与线条表现简单的风景、动植物，人的主要特征及

14、动态。4. 喜欢观察人物情绪表情变化，能合理安排五官的位置，简单表现表情变化。5. 学习油棒画、水粉画、水墨画等多种绘画方法，体验绘画的快乐。6. 学习在画面的中心位置大胆地安排主要形象，按照自己的意愿对画面进行简单的布局，并能表现简单的情节、内容和主题。7. 学习用纸折出（中心线折、双正方形、双三角形）、剪贴出简单的物象。8. 学习用橡皮泥塑造平面物象，初步用捏的方法塑造简单的的立体物象。9. 初步了解对称现象，并能简单地装饰。10. 初步学习用点状、线状、面状和块状的自然物和废旧材料制作玩具。11. 能灵活、自然的剪出光滑、圆润的轮廓线和结构线，尝试镂空面积较小的细节部分。12. 喜欢参加

15、剪纸活动，体验活动的乐趣，养成良好的剪纸习惯和初步的规则意识，能有始有终地认真完成剪纸活动并将材料放回原处。月 目 标9月（1）欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述。（2）欣赏秋天的花儿，观察花瓣颜色，找出规律并能正确进行有力度地涂色。（3）学会用红、黄、兰配色，能充分发挥想象力，不断变换颜色、大胆表现。（4）能在圆形的基础上熟练地添画各种物体，知道圆能变成各种有趣的东西。（5）能用各种点、线条、简单图形表现物体（如：花、水果、动物）的基本部分和主要特征。（6）掌握画面中心为主的布局，作画时充分展开想象。（7）用印和画结合的方法进行造型活动。（8）学习

16、用纸按中心线折出、剪贴出简单的物象。（9）用撕贴的方法进行创作活动。（10）运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰。（11）学习按物体的不同大小分泥，根据实物独立塑造。（12）能熟练地使用剪刀，沿轮廓线剪出光滑的图案。（13）学习镂空剪的技法，尝试剪出图案中面积较小的细节部分，形象表现图案的细节特征。（14）能与同伴交流自己和他人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价。10月（1）感受冷暖色给人带来的不同感觉，能深浅搭配颜色进行创作活动。（2）能够大胆应用与秋天的树叶相似的颜色表现秋天树的形象。（3）观察正面人，学习表现正面人的主要特征，尝试画正面人的动态。（4）根据简单图形组合，大胆作画，并能将想象

17、的物体按照上下、左右关系布置位置，发展初步的构图能力。（5）尝试根据以往的观察画汽车，并进行装饰，乐意大胆画出想象中的汽车。（6）尝试运用多种材料与多种方法（泥工、剪贴）制作水果娃娃。（7）收集各种树叶进行拓印，拼贴或喷刷活动，对树叶印画进行创造性的添画。（8）巩固按中心线与对角线折纸的技法，学习四角向中心折。（9）学习创作压印画。（10）尝试用团、捏、拉等方法制作各种食品。（11）欣赏面塑作品，结合国庆节、中秋节进行绘画、面塑活动。（12）学习使用辅助材料进行连接的泥塑方法。（13）学习用简单的纹样有规律地装饰花边。（14）尝试对称剪，能灵活、自然的剪出光滑、圆润的轮廓线。月 目 标11月（

18、1）通过欣赏花毛衣，了解服装色彩、花纹是构成服装美的重要因素。（2）学习根据画面的需要，恰当地搭配深浅、冷暖颜色来表现自己的情感。（3）观察对称的图片，根据提供的半个图案画出另一半，并进行对称装饰。（4）能按照自己的意愿安排物体在画面中的位置，同时注意疏密变化，使画面更加丰富，培养变化构图的意识。（5）能合理安排五官的位置，大胆画出人物的五官和表情，尝试用色彩来表现人物的情绪。（6）观察动物的特征，尝试用多种方法将它们表现出来。（7）树叶粘贴画，体验创作的快乐。（8）在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现物体的基本形状和特征。（9）尝试用各种再利用资源（如：旧手套、旧袜子、曲别

19、针、图钉等）制作玩具，自由地想象与创造，并愿意与同伴合作。（10）运用画、剪、装饰的方法自制个人相册。（11）乐意用剪纸技法创意性的表现各种水果、蔬菜的不同特征。（12）能熟练镂空面积较小的细节部分。12月（1）欣赏多种素材画，感受色彩的协调美、对比美、以及图案花纹的对称美和节奏美。（2）对色彩活动有兴趣，认识8种颜色并学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。（3）尝试根据自己的想象自由作画，大胆地用图形和色彩的组合描绘各种人物动态。（4）用线条表现冬天树的特征，激发作画的兴趣。（5）欣赏各种手指蘸画，尝试用手指蘸画表现动物或植物的形状，并进行适当填画，丰富画面。（6）尝试根据泥的性质用

20、团、捏、压、搓、擀等技能作出泥塑作品。（7）利用毛线、瓜子皮等创造性地粘贴小动物，培养动手能力。（8）找出图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰（9）了解印染文化、尝试用折叠的方法进行创作活动。（10）喜欢欣赏传统的窗花剪纸作品，了解作品的内容，体验作品的美，有创作的欲望。（11）学习多折剪，会用折叠的方法剪花边。（12）了解灯笼的造型、纹饰和色彩，知道它的文化和含义，增强对民间艺术的情感。（13）尝试运用多种材料各种方式制作贺年卡，体验动手制作的乐趣，感受节日快乐的气氛。中 班 第 二 学 期 目 标 体 例学 期 目 标1. 喜欢接触并发现山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼的美，观察节日装

21、饰及四季景色的色彩美、形式美与和谐美，喜欢欣赏摄影、图片等艺术作品，理解作品的内容情感，体验美术作品与自己情绪的关系。2. 认识更多绘画工具，掌握正确的使用方法，根据需要选择恰当的工具材料进行创作并会收拾整理美术工具 、材料。3. 能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。4. 善于利用多种图形、线条和已掌握的动植物、人物形象组合创作有主题的画，初步学会合理安排画面。5. 学习一些简单的折纸符号，尝试看图示折纸，主动探索学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。6. 练习看图示折纸制作，尝试创设背景发展想象力。7. 能利用废旧物进行各种造型活动、善于使用替代物及辅助材料。8. 能

22、根据主题故事用手工活动进行简单的创作。9. 尝试人物与景物的组合，能合理安排画面，进行简单的情景创意剪纸。10. 能根据生活经验，运用剪纸技法剪出光滑的轮廓线和结构线，表现作品主题的细节特点。11. 能细致观察动植物的特点，对各种昆虫的多种形态感兴趣，合理运用折叠、掏剪、破剪等基本的剪纸技法表现，使作品生动形象。12. 能通过多处的细节刻画，如头发、面部表情、动作等，表现人物的活动动态。月 目 标3月（1）初步感受色系，能运用蜡笔盒里的同种色系来表现同一朵花。（2）能为图形娃娃涂上喜欢的颜色，穿上美丽的七彩衣（3）根据生活经验进行半圆的联想和制作。（4）学习各种儿童头像的表现方法，提高人物画技

23、巧。（5）喜欢观察人物特征及动态的美，画出妈妈的明显特征。（6）尝试用简洁的线条大胆表现鱼的外形并设计出鱼鳞的花纹图案。（7）在观察树木的基础上利用线条和图形表现不同的树叶。（8）尝试吹画，会用吹的不同力度表现树的不同的外形特征。（9）学习用折叠和剪贴的方法制作花灯。（10）学习对称撕纸，用剪、撕、拼、贴等方法制作有意思的画，激发想象力和创造力。（11）能利用陶泥制作简单的雕塑作品，体验玩泥的快乐。（12）能利用废旧盒子进行立体造型活动。（13）能大胆调配颜色，左右对称装饰。（14）能掌握人物的基本特征，形象地画出样稿，运用剪纸技法进行表现。4月（1）通过欣赏名画家的代表作，提高对美的欣赏力。

24、  （2）学习运用二至三种颜色有规律地间隔排列配色，如装饰公鸡、围巾等。（3）选用合适的色彩与线条，大胆地表现春天里的人物动态和动植物特征，通过人物、动植物的表情，表达其情绪变化、表现作品内容。（4）按纸的大小确定图像位置，画出男孩、女孩特征。（5）尝试处理画面空间关系，能高低、大小、远近的表现画面。（6）学会用各种花纹画对称图案，在欣赏和制作的过程中感受对称美。（7）利用梯形进行大胆创作。（8）巩固双三角形的折法、学习折双正方形。（9）认识一些简单的折纸符号，会折出一些简单的物品（10）大胆地想象，为自己和小动物们设计各种新奇的房子。（11）尝试运用不同的材料来装饰时装店

25、的广告纸，并注意配色协调、鲜明。（12）尝试使用各种材料，用剪贴、染纸、绘画等方法设计并装饰服装，在创造性的制作和表演的过程中体验美、表现美。（13）能细致观察动植物的特点，感受大自然中的対称性，合理运用折叠、掏剪、破剪等基本的剪纸技法予以表现。5月（1）欣赏工笔画能够发现作品中的美。（2）大胆使用水粉色，画出具有鲜艳色彩的画面。（3）学习二方连续图案的画法。（4）运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。（5）大胆想象、夸张描绘动物的形象，并添加有趣的情节。（6）根据物体的外形大胆地联想，进行添画，发挥创造力。（7）能创作有主题的画，在绘画

26、中进一步注意近大远小的构图方法，合理安排画面。（8）学习刮画的方法体现创作刮画的乐趣。（9）能根据手形的变化进行创造想象画。（10）用目测的方法撕出简单的物品。（11）学习看图形符号折叠。（12）学习用各种线条和图形进行对称装饰。（13）学习二方连续的剪法。（14）学习用剪、粘等方法制作彩链、拉花，乐意动手操作和美化生活环境。6月（1）欣赏古代陶塑作品，感受作品的实用与美观。（2）学习侧面人的基本画法，能够以颈部方位的变化表现简单的动态，富有故事情节。（3）初步学习线描技能，通过写生体验事物的重叠关系。（4）欣赏园里的“六一”表演节目，根据记忆画出“六一”节欢乐的表演场面。（5）大胆地用色彩表

27、现场景，尝试从不同角度构思画面。（6）了解连环画的特点，学习用连环画的形式表现表现故事内容。（7）欣赏我国传统的戏剧脸谱，尝试用线条、色彩绘画脸谱，感受戏剧脸谱的色彩、图案的美。（8）学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。（9）能利用废旧盒子变化组合造型，学会制作家具、家电。（10）学习剪四方连续图案。（11）能根据故事、儿歌进行简单的情景创意剪纸。（12）能创意性地设计剪出各种伞、树的图样。（13）熟练运用对折等技法镂空面积较小的细节部分。（14）乐意评价自己与他人的作品，并能与同伴一起用剪纸作品装饰环境。大 班 第 一 学 期 目 标 体 例学 期

28、 目 标1. 欣赏自己感兴趣的不同风格的美术作品，理解作品中的构图、内容、造型、色彩，体验生活与艺术结合的美，并能大胆进行评价，与同伴交流自己对美的感受与体验。2. 学会对称画法和涂色，对民间艺术有一定的了解。3. 欣赏写生线描画，体验夸张、变形的表现和装饰。4. 能运用各种绘画要素（线条、色彩、形状等）表达情绪情感。5. 尝试用借形想象的方法表现表达，大胆地参与创作活动。6. 学习根据主题、故事、儿歌等内容构思作品，能根据自己的理解，以绘画的形式或多种形式进行表现。7. 学习近大远小的构图方法，了解主题画的基本特征。8. 学习综合运用各种工具和材料，用剪、贴、捏、折等多种方法设计和制作简单的

29、玩具、礼品、服装、道具等，用来布置环境，并注意装饰美。9. 能灵活运用多种剪纸技法先繁后易，先主后次，先里后外的进行剪纸创作。10. 初步利用剪纸多角度地表现事物间大小、远近、重叠的关系。11. 关注生活中的运动场景，能创意性表现各种运动的组合，场景结合，有整体感。12. 善于评价自己与他人的作品及日常生活中的艺术作品，并愿意讲出自己的感受。月 目 标9月（1）欣赏名画，感受作品绚丽的色彩,简洁流畅的线条,提高对美术作品的审美能力。（2）能在观察的基础上完整的补色添画。（3）感知蔬菜、水果的颜色、形状，并能用色彩表现出来。（4）能抓住嘴巴、牙齿的特征进行绘画表现。（5）能在活动中大胆发挥想象，

30、体验手型画的乐趣。（6）练习刮画的基本方法。（7）能大胆用滴色吹画和手指点画的方法进行创作，体验制作吹点画的乐趣。（8）感受物体排列及遮挡关系，并大胆构图，（9）练习看图折双正方形，尝试表现拓展思维的空间。（10）能运用数学中所学过的排序规律大胆装饰物体。（11）学习用伸、拉的方法，并配合其它泥工技法塑造简单形象。（12）学习剪窗花，培养良好的观察力和手眼协调能力。（13）能把握各种车辆的特点，用光滑的剪纸轮廓线和结构线表现出来。10月（1）进一步感受冷暖对比色、直线弧线对比所带来的和谐，并大胆表达自己的感受。（2）能将自己感受到的秋天的景色，用绘画的形式表现出来，并会选择适当的颜色。（4）能

31、够从常见的水果基本形状进行联想，进行多种形式的创作。（5）尝试用自己的方式设计制作简单的符号、标志。（6）练习用滴色吹色的方法进行创作，体验制作吹画的乐趣。（7）用油画棒与水粉作画，体验油水分离的特殊效果。（8）利用羽毛拓印作画表达自己喜爱的画面内容。（9）熟练掌握双三角的折法，边角对齐并用力压平。（10）喜欢对飞机的发展进行畅想，大胆设计未来的飞机。（11）能利用直线、曲线、斜线装饰出盘子体验装饰线描画的美。（12）了解石头的不同形态，用毛笔在石头上设计图案并组合物体形象。（13）能用泥塑造各种水果形象。（14）初步利用剪纸多角度地表现事物间大小、远近、重叠的关系。11月（1）初步体验印象派

32、油画和水彩的不同风格。（2）欣赏线描画的黑、白、灰三面组成的面，体验夸张、变形地去表现和装饰。（3）运用线条的粗、细、长、短及疏、密表现事物特征，体验画面的细节特征。（4）学习用写生的方法表现秋天的树叶，感受它的美，提高观察能力。（5）学习彩墨画的技能，练习绘画菊花。（6）学习近大远小的构图方法，了解主题画的基本特征。（7）能根据儿歌内容作画，培养创造力。（8）会运用疏密的刮画方法，体验隐形画的神秘感。（9）能看图示折叠较复杂的物品。（10）乐意参加编纸活动，能掌握编纸的要领并大胆尝试编纸。（11）学会在整块泥上伸拉，表现物体特征，激发捏泥的兴趣。（12）观察叶子的不同形态，学习用不同的叶子剪

33、贴组画。（13）学习连续纹样折剪的方法，合作制作立体的小娃娃。（14）关注生活中的运动场景，尝试创意性表现各种运动的组合。12月（1）欣赏名画，感受色彩变化规律，观察因光线而产生的不同色彩。（2）学习连环画的绘画方法，尝试使用连环画的表现手法，描述事件的发展过程。（3）练习用图画表现对冬天的感觉，学习画人的各种动作及冬天的景物，合理布局画面。（4）尝试以写生的方式描绘花灯的基本形态，对欣赏美好的事物感兴趣。（5）根据月亮的形状变化，画出生动有趣的画面。（6）掌握用种子制作粘贴画的基本方法和技能，体验种子拼贴的乐趣。（7）学会三等分折叠对折后剪出六角形雪花，感受冬天的雪花的美。（8）通过折、剪、

34、粘制作成拉花，感受图案的对称、连续等特征，培养有条理地进行操作的好习惯。（9）学习用绘画、镂空等方法制作贺卡。体验节日的快乐。（10）感受面具色彩和纹样的设计特点，学习用多种材料制作人物、动物的面具。（11）学习编辫子，寻找编辫子的规律，学习自制手工的技巧。（12）喜欢欣赏十二生肖的剪纸作品，能创意性的设计各种形式的十二生肖的剪纸样稿，尝试创意剪纸与传统剪纸的有机结合。（13）能用月牙纹、云纹、锯齿纹、鱼鳞纹、旋涡纹等装饰纹样装饰十二生肖剪纸作品。（14）能灵活运用多种剪纸技法先繁后易，先主后次，先里后外的进行剪纸创作。大 班 第 二 学 期 目 标 体 例学 期 目 标1. 能有目的地欣赏并

35、感受周围环境和绘画作品中的视觉要素，理解作品的色调及情感表现性、构图的对程、均衡、节奏与和谐美，掌握色彩的搭配及基本变化。2. 尝试多种绘画、制图、造型活动，愿意大胆创作吹画、线画、石头画等，创意表现物体的结构和简单的情节，有一定的审美能力、想象力、观察力和创作力。3. 善于用深浅色、冷暖色及原色与间色的变化来表现作品内容。4. 能通过观察国画中墨与水的交融技法，体验中国画的精髓。5. 能大胆地进行画面图形和色彩的组合，画出真实的表情和抽象的特征，表达强烈的情感。6. 学会运用背景、表现前后物体、变化色彩的方法表现和处理画面的构成，能均衡、对称、有层次地安排画面，使画面更丰富。7. 乐意运用剪

36、、贴、捏、折等手工方法，综合表现事物的情节和主题。8. 学习用伸、拉的方法，并配合其它泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现主要特征和某些细节。9. 学习用间隔排列的方法进行装饰物品。10. 能根据需要搜集和选择手工材料，创造性地表现自己的意愿，综合熟练进行简单的玩具制作。11. 能运用剪纸方法综合表现生活中的情节和主题，表现特定环境中的建筑物及人物生活活动的内容。12. 愿意与同伴、成人共同设计、布置家庭、幼儿园环境，并能体现自己的独创性。月 目 标3月（1）初浅认识和和比较不同艺术家的风格，拓展审美高度。（2）在认识五官的基础上大胆运用象形物表现五官特征。（3）能画出真实的表情，尝试用色彩来表

37、现人物强烈的情绪。（4）学画2-3种劳动动作，感受劳动的兴趣与辛劳。（5）运用各种线条来表现树木特征、装饰花朵并表现花朵之间的前后重叠的关系，激发对大自然的热爱。（6）能大胆选用各种材料表现动物的各种神情。（7）学习在几何图形的基础上大胆地组合图形和色彩，创意作画。（8）能自己看图示折叠较复杂的物品，并将其变形。（9）学习看图沿中心线对折、凹折，锻炼手指灵活性和空间感觉。（10）欣赏花瓶的造型美及图案美，设计自己喜欢的花瓶并能用各种线条、图案进行装饰。（11）学习用皱纹纸做迎春花，体验春天的气息。（12）学习用布粘贴美术作品，发展想象力、创造力及美感。（13）喜欢观察风筝，了解风筝的特点，学习用不同材料制作风筝的方法，能创