山东省济南市2022年中考语文测试模拟试题（二模）（含答案解析）

1、【中考】模拟知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识山东省济南市2022年中考语文知识重点+专题复习+文学常识测试模拟试题（二模）试卷副标题知识重点+专题复习+文学常识考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx知识重点+专题复习+文学常识题号知识重点+专题复习+文学常识一知识重点+专题复习+文学常识二知识重点+专题复习+文学常识三知识重点+专题复习+文学常识中考四知识重点+专题复习+文学常识中考五知识重点+专题复习+文学常识六知识重点+专题复习+文学常识七知识重点+专题复习+文学常识中考八知识重点+专题复习+文学常识总分知识重点+专题复习+文学常识中考得分知识重

2、点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识注意事项：知识重点+专题复习+文学常识1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息知识重点+专题复习+文学常识中考2请将答案正确填写在答题卡上知识重点+专题复习+文学常识第I卷（选一选）知识重点+专题复习+文学常识中考请点击修改第I卷的文字说明知识重点+专题复习+文学常识评卷人知识重点+专题复习+文学常识中考得分知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识一、选一选知识

3、重点+专题复习+文学常识1下列词语中加点字注音全都正确的一项是（知识重点+专题复习+文学常识）A倜傥（t）拘知识重点+专题复习+文学常识泥（n）纤维（xin）觥筹交错（gng）中考B脚踝（hui）亘古（gn）稽首（j）知识重点+专题复习+文学常识诲人不倦（hu）C逃窜（cun）倔强（ju）譬如（p）知识重点+专题复习+文学常识哄堂大笑（hng ）D星宿（xi）知识重点+专题复习+文学常识恣睢（su）黝黑（yu）戛然而止（ji）2下列词语中书写知识重点+专题复习+文学常识全部正确的一项是（）A蓬蒿知识重点+专题复习+文学常识断壁残垣一泻千里甘败下风中考B部署戒骄戒燥知识重点+专题复习+文学常识遍

4、稽群籍正襟危坐中考C臆测班门弄斧知识重点+专题复习+文学常识责无旁代销声匿迹中考D谰语知识重点+专题复习+文学常识来势汹汹莫衷一是再接再厉中考3下列各句中加点成语使用恰当知识重点+专题复习+文学常识的一项是（）A驻村工作队妙手回春，充分发挥先进文化的引领作用，带领广大群众建设新农村。知识重点+专题复习+文学常识中考B班主任张老师对学生要求严格，但不知识重点+专题复习+文学常识吹毛求疵，深得同学们喜爱。中考C全世界所有要联合起来，共抗锐不可当知识重点+专题复习+文学常识的新冠病毒，让世界早日恢复正常的生活状态。D“掌上平阴”公众号经过精心策划，栏目办得绘声绘色知识重点+专题复习+文学常识，深受好

5、评。4下列各句没有语病的一项是（知识重点+专题复习+文学常识）中考A经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。知识重点+专题复习+文学常识中考B假如你是一粒种子，尽管是生在肥沃的平原，还是长在悬崖峭壁，都要坚强地扎根生长。知识重点+专题复习+文学常识C建立并健全禁毒信息系统，在全国范围内深入开展了禁毒信息的使用、分析和收集工作。知识重点+专题复习+文学常识D湿地是“地球之肾”，我们必须禁止任何组织和个人不得破坏湿地的行为。知识重点+专题复习+文学常识5下列语句的顺序排列恰当的一项是知识重点+专题复习+文学常识（）另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁

6、知识重点+专题复习+文学常识”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“知识重点+专题复习+文学常识南面”，而为臣则叫作“北面”。知识重点+专题复习+文学常识古时座次有着严格的尊卑之分。知识重点+专题复习+文学常识在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。A知识重点+专题复习+文学常识BCD中考6下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（知识重点+专题复习+文学常识）A风骚，本指诗经里的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻。知识重点+专题复习+文学常识中考B“征蓬”指的是飘飞的蓬草，在古诗中常常用来

7、比喻远行之人。知识重点+专题复习+文学常识C李白和杜牧是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。知识重点+专题复习+文学常识D古汉语中，“烈士”常指有气节有壮志的人，“妻子”指妻子儿女。知识重点+专题复习+文学常识第II卷（非选一选）知识重点+专题复习+文学常识请点击修改第II卷的文字说明知识重点+专题复习+文学常识评卷人知识重点+专题复习+文学常识中考得分知识重点+专题复习+文学常识中考中考知识重点+专题复习+文学常识二、课内阅读知识重点+专题复习+文学常识阅读下面的文段，完成下面小题。知识重点+专题复习+文学常识先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍

8、卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。知识重点+专题复习+文学常识宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。知识重点+专题复习+文学常识中考侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。知识重点+专题复习+文学常识将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以

9、咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。知识重点+专题复习+文学常识亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。知识重点+专题复习+文学常识7下列加点词语解释知识重点+专题复习+文学常识有误的一项是（） 中考A以光先帝遗德光：发扬光大知识重点+专题复习+文学常识B不宜妄自菲薄，引喻失义义：意思、意义中考C亲贤臣，知识重点+专题复习+文学常识远小人远：疏远D是以先帝简拔以遗陛下遗：给予8下列各项中加点词意义和用法知识重点+专题复习+文学常识相同的一

10、项是（）中考A此悉贞良死节之臣以我酌油知知识重点+专题复习+文学常识之B若有作奸犯科及知识重点+专题复习+文学常识为忠善者不足为外人道也C宜付有司论其刑赏知识重点+专题复习+文学常识其人视端容寂D先帝不以臣卑鄙知识重点+专题复习+文学常识不以物喜，不以己悲中考9下列对文章理解与分析有误知识重点+专题复习+文学常识的一项是（）A开篇指出天下三分的形势及蜀国毫无有利条件的现状，以此警告刘禅用心管理政治。知识重点+专题复习+文学常识B选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，其中最核心的是亲贤远佞。知识重点+专题复习+文学常识中考C诸葛亮提到了很多忠臣良将，是先帝所器重的人，希望后主刘禅能够信任他们。知

11、识重点+专题复习+文学常识D选文表达了诸葛亮有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已的思想感情。知识重点+专题复习+文学常识评卷人知识重点+专题复习+文学常识得分知识重点+专题复习+文学常识中考中考知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识三、课外阅读知识重点+专题复习+文学常识中考阅读下面的文段，完成下面小题。知识重点+专题复习+文学常识侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂知识重点+专题复习+文学常识之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，

12、他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见。湜曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。（选自宋史侯蒙传）知识重点+专题复习+文学常识【注释】黄湜（sh）：人名。推毂（）：荐举。行台：地方大吏的官署与居所。白：禀告。行：巡视。知识重点+专题复习+文学常识10用“/”给下面的文字断句。（只画一处）知识重点+专题复习+文学常识民 讼 皆 决 于 庭 受 罚 者 不 怨知识重点+专题复习+文学常识中考11用现代汉语翻译下面的句子。知识重点+专题复习+文学常识既而无一疵可指，始以宾礼见。知识重点+专题复习+文学常识12知识重点+专题复习+文学常识结合文章内容，说说侯蒙是怎样的一个人。中考评卷

13、人知识重点+专题复习+文学常识得分知识重点+专题复习+文学常识四、诗歌鉴赏知识重点+专题复习+文学常识阅读下面的古诗词，完成下面小题。知识重点+专题复习+文学常识中考偶题知识重点+专题复习+文学常识朱熹门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。知识重点+专题复习+文学常识只看云断成飞雨，不道云从底处来。知识重点+专题复习+文学常识【注释】此诗大约作于乾道、淳熙年间。朱熹的诗歌，往往从闲适的生活中悟出做人治学的道理。崔嵬：这里指山。底处：何处。知识重点+专题复习+文学常识中考13下面对诗歌的理解和分析不正确知识重点+专题复习+文学常识的一项是（）A“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与

14、闲适、高雅的生活情趣。知识重点+专题复习+文学常识B“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。知识重点+专题复习+文学常识C第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。知识重点+专题复习+文学常识D诗歌抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考知识重点+专题复习+文学常识14赏析首句“门外青山翠紫堆知识重点+专题复习+文学常识”中“堆”字的妙处。 中考评卷人知识重点+专题复习+文学常识中考得分知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识五、句子默写知识重点+专题复习+

15、文学常识中考15按要求填写相应语句。知识重点+专题复习+文学常识中考一上高城万里愁，_。（许浑咸阳城东楼）知识重点+专题复习+文学常识中考_，关山度若飞。（木兰诗）知识重点+专题复习+文学常识人有悲欢离合，_ ，此事古难全。（苏轼水调歌头）知识重点+专题复习+文学常识土地平旷，_ ，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源记）知识重点+专题复习+文学常识_，东风无力百花残。（李商隐无题）知识重点+专题复习+文学常识引用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_，_”，高屋建瓴地指出，后疫情时代的世界，必将如凤凰涅槃、焕发新生。知识重点+专题复习+文学常识李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，“_，_”使本来

16、无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。知识重点+专题复习+文学常识评卷人知识重点+专题复习+文学常识得分知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识六、名著阅读知识重点+专题复习+文学常识16仿照示例，结合名著内容填空。知识重点+专题复习+文学常识示例：海底两万里：亦真亦幻的世界，翱翔的梦想。知识重点+专题复习+文学常识水浒传：知识重点+专题复习+文学常识_，平等互爱的理想。西游记：降妖除魔的故事，知识重点+专题复习+文学常识_。中考17儒林外史中的沈琼枝和简爱虽然生活在不同、不同时代，但两位女性形象所散发的光芒同样耀眼，请结合原著分析两人性格的相似之处。知

17、识重点+专题复习+文学常识评卷人知识重点+专题复习+文学常识得分知识重点+专题复习+文学常识七、现代文阅读知识重点+专题复习+文学常识中考阅读下面的文章，完成下面小题。知识重点+专题复习+文学常识飞舞的线条书法知识重点+专题复习+文学常识今天，对中国文化稍有了解的人，都知识重点+专题复习+文学常识或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。书法艺术与写字有关，但不等于说，将字写得好看一些，就是书法艺术了。汉字书写的形式有很多种，早期刻在龟甲上的叫甲骨文，后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文，又叫大篆。秦始皇统一中国，文字也随之统一，称为小篆。汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、草书、行书。行

18、书和草书是书写的快捷化，实用性强，又有流畅的节奏，是人们平时很喜欢的书法形式。知识重点+专题复习+文学常识中考中国有书法艺术，得力于两方面的因素。一是汉字，汉字是以象形为基础的方块文字，它具有独特的优美形式，为书法艺术的形式感提供了条件。一是毛笔，毛笔的发明，是中国文化史上的重要事件，它不仅是书法艺术产生的基础，中国绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔，柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的形成提供了可能。知识重点+专题复习+文学常识中考书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的知识重点+专题复习+文学常识“云门舞集”舞蹈团，曾创作行草组舞，享

19、誉世界。他的灵感来自中国书法。在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚。虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。中考一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。她就是当时京城的舞蹈家公孙大娘。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。知识重点+专题复习+文学常识一个是知识

20、重点+专题复习+文学常识 甲 ，一个是 乙 ，说明书法和舞蹈有共通的因素。这共通的因素，就是无影无形又无处不在的内在气脉。书法以流动的气脉为灵魂。有的人说，看中国书法，就像看太极拳，拳手以优游回环的节奏，在茫茫虚空之中，舞出一条流动的线。知识重点+专题复习+文学常识中国书法所说的“知识重点+专题复习+文学常识一笔书”，就是就这一内在线条而言的。一笔书，不是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连。外在的笔迹可以是缺断的，但内在的气脉不能断，内在气脉断了，就没有了生机。“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作鸭头丸帖，就是气脉不断之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。知

21、识重点+专题复习+文学常识我们读这样的作品，不知不觉中就会被它内在的线条所折服。中考18下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（知识重点+专题复习+文学常识）A文章题目既点出了本文的说明对象，也点明了说明对象的特点，简明生动，一目了然。知识重点+专题复习+文学常识B文章第段采用时间顺序说明了汉字书写形式的演变和中国书法艺术产生的条件。知识重点+专题复习+文学常识中考C通过阅读本文，我们知道中国书法是线条的艺术，以流动的气脉为灵魂。知识重点+专题复习+文学常识中考D文章第段中加点词语“或多或少”是“多少不一，多多少少”的意思，突出了中国书法艺术的影响广泛。知识重点+专题复习+文学常识19简

22、要概括段内容，将第段段首句补充完整。 知识重点+专题复习+文学常识中考甲：_知识重点+专题复习+文学常识乙：_20从说明方法知识重点+专题复习+文学常识的角度，简要分析第段画线句的表达作用。中考“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作鸭头丸帖，就是气脉不断之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。知识重点+专题复习+文学常识阅读下面的文章，完成下面小题。知识重点+专题复习+文学常识中考去艾青先生故乡知识重点+专题复习+文学常识艾青先生故乡，是距金华市区很远的一个小村子。知识重点+专题复习+文学常识中考先生老家，大极，无数房子，一进又一进，灰了，旧了。走着走着，至一中庭，天井储满白

23、亮亮的阳光。墙壁阴影处，挂一匾额，蒋氏家训，松花黄的底，衬几行淡青的字：知识重点+专题复习+文学常识中考一戒溺爱护短，要严慈相济。知识重点+专题复习+文学常识二戒重男轻女，要一视同仁。知识重点+专题复习+文学常识三戒粗暴任性，要说服疏导。知识重点+专题复习+文学常识“二戒重男轻女”民国时期的乡绅，早有如此心胸眼界，着实了不起。艾青先生自小便生长于这样气氛的家庭，难得。知识重点+专题复习+文学常识中考艾青先生家，至少有三十间屋子吧，陈列他各个时期的照片，犹如黑白老电影，将一名游子的一生，定格于故乡的庭院。离开众人，我一人自这间屋迈至那间屋，一点点了解他的生命历程我在一张聂鲁达的生日宴会照前，徘徊

24、良久原来，艾青与聂鲁达处在同一时代。我的脑海里储存的，仅仅有艾青对于一位乡下妇女大堰河的深情，以及那首的家国之诗，却不知他足迹遍布东欧、南美，竟也去过聂鲁达的国度，参加他五十岁生日宴会。知识重点+专题复习+文学常识看完墙上相片，再去陈列柜寻觅知识重点+专题复习+文学常识，无数诗集封面，已然泛黄，风一吹，似要折断。许多竖排繁体版本，让人有点儿恍惚，仿佛一脚踏入旧日时光。所有人影都是旧的，唯有思想簇新。自旧到新，这里有一位诗人一生的路程。知识重点+专题复习+文学常识十几位孩子站在厅堂，朗诵艾先生的名篇。稚嫩的脸，闪亮的眼，青葱的语气，阳光映射于孩子们光亮的额上，有白银一样的质地。站在阴影处，认真倾

25、听这些孩子们的发声，一字一顿，语感、韵律以及内在的节奏忽然感动起来，这是诗经里的中国，几千年了，这种民间的气质依然在，未曾消逝。知识重点+专题复习+文学常识一群鸟一样欢快的孩子，有不少热爱写诗的。他们将打印好的诗，呈给诗人蓝蓝批阅。知识重点+专题复习+文学常识蓝蓝汗流浃背，毫无焦躁之气，一行一行认真地读着，赞美着。对每一个孩子，她皆不吝溢美之词。这位金华乡下的小学老师，很了不起，她在孩子们心里种上了诗歌的种子。去年在黄山宏村，我们放弃午休，静静地坐在餐桌旁，听诗人树才讲自己如何启发孩子们写诗。今年在金华乡下，看蓝蓝大汗淋漓地赞美孩子们稚嫩的文笔。对于真正的诗人，我一直心存敬畏。知识重点+专题复

26、习+文学常识如果说人类的文明一直在曲径通幽地流转，那么，诗人们是一盏盏明灯，照亮了许多光所不能抵达的幽暗角落。中考一直相信，一个，只要有诗人在，它也就不至于沉堕到哪里去。诗歌的力量潜移默化，它并非一棵树摇动另一棵树，而是一片星光映衬另一片星光，是用心的陪伴，是清新的启蒙，也是的照耀。知识重点+专题复习+文学常识我们去赤松镇，参观佛手园。出佛手园，远处有山，山中有岚，有云。岚清，云白，绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，逍遥自在。知识重点+专题复习+文学常识金华美食，名不虚传。有一餐，晕车导致我对肉类失去胃口，事后方知，那一道道肉类佳肴，正是大名鼎鼎的金华两头乌烹制而成。只说平常无奇的猪尾、猪头、猪耳

27、之流，是不好登大雅之堂的，但这也拦不住厨师的一颗匠心，他在这些庸常食物下，垫一张荷叶。正是这青翠无尘的荷叶，让一盘菜变得雅致起来。虽未动箸，我一直在观赏它，何其美焉。建于雅俗之间的美，接地气，又有底气，像汪曾祺的那些水墨画，哪怕一棵葱一瓣蒜，涵容不尽，怎么看，怎么美气。你能说一盘被荷叶衬托的猪头肉俗吗？不能，因为它让你看见了一颗诗心。知识重点+专题复习+文学常识如果土地的伦理，是长出庄稼，那么，诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠。这“温暖的心肠”五个字，是借自蓝蓝的。她曾说：“和冰冷的智力相比，我更相信温暖的心肠。”知识重点+专题复习+文学常识【注释】巴勃鲁聂鲁达（19041973），智利当代诗人

28、，诺贝尔文学奖获得者。金华猪又称金华两头乌或义乌两头乌，是我国的优良猪种之一。知识重点+专题复习+文学常识（作者：钱红莉；选自光明日报，有删改）知识重点+专题复习+文学常识21通读全文，概括文中表现艾青先生的故乡充满诗情的事件。知识重点+专题复习+文学常识中考（1）_（2）_（3）_知识重点+专题复习+文学常识22品味语言，回答下面的问题知识重点+专题复习+文学常识中考（1）从人物描写方法知识重点+专题复习+文学常识的角度，赏析第段画线句。中考蓝蓝汗流浃背，毫无焦躁之气，一行一行认真地读着，赞美着。知识重点+专题复习+文学常识（2）结合语境，赏析第段中加点的词语。知识重点+专题复习+文学常识看

29、完墙上相片，再去陈列柜知识重点+专题复习+文学常识寻觅，无数诗集封面，已然泛黄，风一吹，似要折断。23阅读第段画线句，概括作者对“真正的诗人”一直心存“敬畏”的原因。知识重点+专题复习+文学常识24结合全文，围绕“温暖的心肠”，简要分析文章结尾段的作用。知识重点+专题复习+文学常识评卷人知识重点+专题复习+文学常识中考得分知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识八、作文知识重点+专题复习+文学常识25按要求作文。知识重点+专题复习+文学常识中考高光时刻，网络流行语多指时刻、精彩时刻、表现非常出色的时刻、很值得骄傲的瞬间等。回顾成长历程，你也一定有这样的时刻。知识重点+专题复

30、习+文学常识请以“我的高光时刻”为题，写一篇文章。知识重点+专题复习+文学常识要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。知识重点+专题复习+文学常识中考知识重点+专题复习+文学常识参考答案：知识重点+专题复习+文学常识1D知识重点+专题复习+文学常识中考【解析】知识重点+专题复习+文学常识【分析】知识重点+专题复习+文学常识【详解】知识重点+专题复习+文学常识A拘泥知识重点+专题复习+文学常识n；B知识重点+专题复习+文学常识稽首q；中考C倔强ju，哄堂大笑hng；知识重点+专题复习+文学常识中考故选D。知

31、识重点+专题复习+文学常识2D知识重点+专题复习+文学常识【解析】知识重点+专题复习+文学常识【详解】知识重点+专题复习+文学常识A.甘败下风甘拜下风；知识重点+专题复习+文学常识B.戒骄戒燥戒骄戒躁；知识重点+专题复习+文学常识C.责无旁代责无旁贷；知识重点+专题复习+文学常识中考故选D。知识重点+专题复习+文学常识3B知识重点+专题复习+文学常识中考【解析】知识重点+专题复习+文学常识【详解】知识重点+专题复习+文学常识A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。不能用来形容驻村工作队的工作卓有成效，用错对象；知识重点+专题复习+文学常识B.吹毛求疵：把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻

32、故意挑毛病找错。使用正确；知识重点+专题复习+文学常识C.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。不能用来形容病毒，色彩不当；知识重点+专题复习+文学常识D.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。不能用来形容某个具体的栏目，用错对象；知识重点+专题复习+文学常识故选B。知识重点+专题复习+文学常识4A知识重点+专题复习+文学常识【解析】知识重点+专题复习+文学常识【详解】知识重点+专题复习+文学常识中考B.关联词语使用不当，将“尽管”改为“不管”；知识重点+专题复习+文学常识中考C.语序不当，将“使用、分析和收集工作”改为“收集、分析和使用工作”；知识重点+专题复习+文学常识D.否定不当，可去掉“不得”

33、；知识重点+专题复习+文学常识中考故选A。知识重点+专题复习+文学常识中考5B知识重点+专题复习+文学常识中考【解析】知识重点+专题复习+文学常识【详解】知识重点+专题复习+文学常识中考试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。句总说法古代礼仪座次有着严格的尊卑之分，句承接有句“尊卑之分”，说明座位的位置，举例说明在具体的场合“座位的尊卑之分”，“另外”，补充说明。故选B。知识重点+专题复习+文学常识中考6C知识重点+专题复习+文学常识【解析】知识重点+专题复习+

34、文学常识中考【详解】知识重点+专题复习+文学常识被后人称作“李杜”是李白和杜甫，不是“李白和杜牧”。知识重点+专题复习+文学常识故选C。知识重点+专题复习+文学常识7B知识重点+专题复习+文学常识8D知识重点+专题复习+文学常识9A知识重点+专题复习+文学常识中考【解析】知识重点+专题复习+文学常识中考7知识重点+专题复习+文学常识本题考查重点文言词语在文中的含义。知识重点+专题复习+文学常识中考理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。B.“不宜妄自菲薄，引喻失义”的意思是：不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻。义：合道义的。不是“意思、意义”。知识重点

35、+专题复习+文学常识故选B。知识重点+专题复习+文学常识8知识重点+专题复习+文学常识中考考查文言词语的一词多义。知识重点+专题复习+文学常识A.之：助词，的/代词，这个道理； 知识重点+专题复习+文学常识中考B.为：动词，做/介词，向；知识重点+专题复习+文学常识中考C.其：代词，他们/代词，那；知识重点+专题复习+文学常识D.以：都是介词，“因为”；知识重点+专题复习+文学常识故选D。知识重点+专题复习+文学常识中考9知识重点+专题复习+文学常识中考考查对文章理解与分析。知识重点+专题复习+文学常识中考A.文章段“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”讲的是不利因素；“然侍卫之臣不

36、懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”讲的是有利条件。所以选项中“蜀国毫无有利条件的现状”的说法是错误的。知识重点+专题复习+文学常识故选A。知识重点+专题复习+文学常识【点睛】知识重点+专题复习+文学常识参考译文：知识重点+专题复习+文学常识中考先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉国力薄弱，处境艰难，这实在是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己

37、，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。知识重点+专题复习+文学常识皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。知识重点+专题复习+文学常识中考侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的。知识重点+专题复习+文学常识将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时

38、候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使团结一心，不同才能的人各得其所。知识重点+专题复习+文学常识中考亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。知识重点+专题复习+文学常识10民 讼 皆 决 于 庭 /受 罚 者 不 怨知识重点+专题复习+文学常识11之后发现没有一点瑕疵可指责，这才以宾客之礼接

39、见他。知识重点+专题复习+文学常识中考12示例1：从侯蒙年少时“急义好施”可以看出他是一乐善好施（助人为乐、乐于助人等）的人。知识重点+专题复习+文学常识示例2：从“民讼皆决于庭，受罚者不怨”或“转运使黄湜阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见”，可以看出他是一个秉公执法（公正无私、办事能力强、精于治理等）的人。知识重点+专题复习+文学常识中考示例3：从“转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往”，可以看出他是一个敏于行事（行事谨慎）的人。知识重点+专题复习+文学常识【解析】知识重点+专题复习+文学常识10知识重点+专题复习+文学常识本题考查断句。知识重点+专题复习+

40、文学常识根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。句意为：百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。“民讼”是“皆决于庭”的主语，“受罚者”是“不怨”的主语。故断句为：民讼皆决于庭/受罚者不怨。知识重点+专题复习+文学常识11知识重点+专题复习+文学常识本题考查文言翻译。知识重点+专题复习+文学常识要求：完整，流畅，准确。注意：既而，不久，之后；疵，瑕疵；指，指责；始，才；以，用。知识重点+专题复习+文学常识中考12知识重点+专题复习+文学常识本题考查分析人物形象。知识重点+专题复习+文学常识中考根据“未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金”可知，他为正义

41、的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，可见他是一个乐善好施的人。知识重点+专题复习+文学常识中考根据“召诣行台白事，蒙以越境不肯往”可知，有命令叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往，可见他是一个行事谨慎的人。知识重点+专题复习+文学常识根据“民讼皆决于庭受罚者不怨”“既而无一疵可指”可知，他是一个秉公执法（公正无私、办事能力强、精于治理等）的人。知识重点+专题复习+文学常识中考【点睛】知识重点+专题复习+文学常识参考译文：知识重点+专题复习+文学常识知识重点+专题复习+文学常识侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人

42、，有时就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄湜听到他的名声，要他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，过些天来到柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竟没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是个能干的吏员啊。”黄湜便率领各位使者一起他。13B知识重点+专题复习+文学常识14示例：“堆”是“聚集”的意思，这里指门外青山草木繁茂，如同绿紫都聚集在一起，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间的景象。知识重点+专题复习+文学常识【解析】知识重点+专题复习+文学

43、常识中考13知识重点+专题复习+文学常识B“幅巾终日面崔嵬”的意思是：高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾。这是表面意思，深层意思是人要终日学习时间才不会浪费。并不是“希望早日得到朝廷重用的急迫心理”。故选B。知识重点+专题复习+文学常识14知识重点+专题复习+文学常识考查赏析词句。“堆”是“聚集”的意思。在句中表示的是无尽的翠色和紫色都聚焦在门外的青山上。着一“堆”字，化静为动，不说青山上草木繁茂，而说绿紫两色如同有意识的精灵，都聚焦在青山之上，生动形象，富有妙趣。知识重点+专题复习+文学常识15 蒹葭杨柳似汀洲 万里赴戎机 月有阴晴圆缺 屋舍俨然 相见时难别亦难 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

44、 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西知识重点+专题复习+文学常识【解析】知识重点+专题复习+文学常识【详解】知识重点+专题复习+文学常识中考诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：蒹葭、戎、俨、畔。知识重点+专题复习+文学常识中考16 示例：抱打不平的好汉 不畏艰难的精神。知识重点+专题复习+文学常识【解析】知识重点+专题复习+文学常识中考【详解】知识重点+专题复习+文学常识中考考查对名著作品的鉴赏。结合名著内容，写出合适的内容即可，答案不。知识重点+专题复习+文学常识水浒传是我国历史上部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。作

45、品通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。知识重点+专题复习+文学常识西游记是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代长篇神魔小说，围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的黑暗腐朽以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。知识重点+专题复习+文学常识示例：水浒传劫富济贫的好汉；西游记百

46、折不挠的精神。知识重点+专题复习+文学常识17示例1：反抗命运，不屈不挠；沈琼枝本来是遵从父命交给扬州盐商宋为富的，可当她发现被宋为富欺骗，嫁过去只是当妾时，决不屈从。简爱面对贫困，孤独面对身体和精神上的折磨，简从不低头，决不逆来顺受。知识重点+专题复习+文学常识示例2：人格，不卑不亢；沈琼枝孤身一人到宋家探究，认为得不到尊重，宁愿逃到南京，靠卖诗文为生，也不卑躬屈膝；简爱面对罗切斯特，虽然与他地位悬殊，没有漂亮的外表，但她没有自卑，面对富家千英格拉姆小姐更没有自惭形秽；知识重点+专题复习+文学常识示例3：不恋财富，不媚不俗；宋家为盐商，但沈琼枝并没有进行贪恋宋家财富，视功名富贵如粪土；简爱面

47、对罗切斯特铺天盖地的奢华礼物，她都一一拒绝，并声称结婚以后仍会进行继续担任家庭教师。知识重点+专题复习+文学常识中考【解析】知识重点+专题复习+文学常识【详解】知识重点+专题复习+文学常识中考本题考查对比分析人物形象。联系原著内容概括相似点即可。知识重点+专题复习+文学常识结合儒林外史可知，沈琼枝被父亲嫁给盐商宋为富，不料宋为富只是把她作为小妾，不给她正室的名分，父亲去告官被宋为富疏通关系打发，无奈之下沈琼枝决心离家。结合简爱可知，简爱面对生活的贫困与孤独，面对里德太太和洛伍德孤儿院给她身体和精神上的折磨，她从不低头，决不逆来顺受。据此得出相似之处：自尊自爱，反抗命运，不屈不挠；知识重点+专题

48、复习+文学常识结合儒林外史可知，沈琼枝逃出宋家后，在南京城挂招牌卖文，做出了自古女子不敢之事；结合简爱可知，简爱面对庄园的主人罗切斯特，虽然与他地位差距大，自己也没有漂亮的外表，但她没有自卑，面对家庭条件极好、又美丽动人的英格拉姆小姐也没有自惭形秽。据此得出相似之处：自强自立，人格，不卑不亢；知识重点+专题复习+文学常识结合儒林外史可知，宋家为盐商，但沈琼枝并没有进行贪恋宋家财富，视功名富贵如粪土；结合简爱可知，简爱面对罗切斯特送给她的铺天盖地的奢华礼物，都拒绝收下，坚持自己的原则，声称结婚以后还要继续担任家庭教师。据此得出相似之处：不恋财富，不媚不俗。知识重点+专题复习+文学常识18B知识重

49、点+专题复习+文学常识19 示例：当代舞蹈家从书法中得到舞蹈的灵感 古代书法家从舞蹈中得到书法的启示知识重点+专题复习+文学常识中考20示例：运用了举例子的说明方法，举王献之的名作鸭头丸帖的例子，说明“一笔书”的书法特点，准确具体，具有说服力。知识重点+专题复习+文学常识中考【解析】知识重点+专题复习+文学常识中考18知识重点+专题复习+文学常识本题考查对文章内容的理解与分析。知识重点+专题复习+文学常识B第段介绍的是汉字书写形式的演变。第段介绍的是中国书法艺术产生的条件。这两段并不是时间顺序。第段介绍汉字书写形式的演变时运用了时间顺序。知识重点+专题复习+文学常识故选B。知识重点+专题复习+

50、文学常识19知识重点+专题复习+文学常识中考本题考查根据语境补写句子。知识重点+专题复习+文学常识根据第段中的“当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的云门舞集舞蹈团，曾创作行草组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法”可知：当代舞蹈家从书法中得到舞蹈的灵感。可填入甲处。知识重点+专题复习+文学常识根据第段中的“张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进”可知，古代书法家从舞蹈中得到书法的启示。可填入乙处。知识重点+专题复习+文学常识20知识重点+专题复习+文学常识本题考查说明方法。知识重点+专题复习+文学常识末段画线句列举了书法家王献之鸭头丸帖的实例，这是举例子的说明方法。联系第段中的“一笔书，不

51、是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连”可知，此处列举鸭头丸帖的实例，正是为了具体地说明“一笔书”的这一特点，增强了文章的说服力。知识重点+专题复习+文学常识中考21 示例：十几位孩子站在厅堂，朗诵艾青的诗歌； 蓝蓝大汗淋漓地批阅孩子们的诗稿，并不吝惜赞美之词。 厨师怀着匠心和诗心做美食。知识重点+专题复习+文学常识22（1）示例：这句话运用了神态描写和动作描写，写出了蓝蓝老师批阅孩子们诗作时的认真和投入，表达了作者对蓝蓝的赞美（敬佩）之情。知识重点+专题复习+文学常识（2）“寻觅”是“寻找，仔细地找”的意思，写出了“我”参观艾青先生故居时非常认真仔细的观看相片、诗集等，表现了“我

52、”对先生的敬畏（崇敬）之情。知识重点+专题复习+文学常识23示例：因为诗人是一盏盏明灯，可以照亮幽暗的角落；诗歌具有潜移默化的力量，诗人能够影响人或积极向上。知识重点+专题复习+文学常识中考24示例1：结尾段点出“诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠”，“温暖的心肠”既指文中诗人和老师们启发和保护孩子们对诗歌的热爱，也指即使在平凡的生活中也有一颗诗心，总结全文，深化了文章的中心。知识重点+专题复习+文学常识示例2：结尾段点出“诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠”，“温暖的心肠”既指文中诗人和老师们启发和保护孩子们对诗歌的热爱，也指即使在平凡的生活中也有一颗诗心，用蓝蓝的话作结，照应了前文，深化了文章的中

53、心。知识重点+专题复习+文学常识【解析】知识重点+专题复习+文学常识中考21知识重点+专题复习+文学常识本题考查概括能力。知识重点+专题复习+文学常识中考根据第段“十几位孩子站在厅堂，朗诵艾先生的名篇。稚嫩的脸，闪亮的眼，青葱的语气，阳光映射于孩子们光亮的额上，有白银一样的质地”概括得出：十几位孩子站在厅堂，朗诵艾青的诗歌；知识重点+专题复习+文学常识根据第段“一群鸟一样欢快的孩子，有不少热爱写诗的。他们将打印好的诗，呈给诗人蓝蓝批阅。蓝蓝汗流浃背，毫无焦躁之气，一行一行认真地读着，赞美着。对每一个孩子，她皆不吝溢美之词”概括得出：蓝蓝大汗淋漓地批阅孩子们的诗稿，并不吝惜赞美之词。知识重点+专

54、题复习+文学常识根据第段“只说平常无奇的猪尾、猪头、猪耳之流，是不好登大雅之堂的，但这也拦不住厨师的一颗匠心，他在这些庸常食物下，垫一张荷叶。正是这青翠无尘的荷叶，让一盘菜变得雅致起来。虽未动箸，我一直在观赏它，何其美焉。建于雅俗之间的美，接地气，又有底气，像汪曾祺的那些水墨画，哪怕一棵葱一瓣蒜，涵容不尽，怎么看，怎么美气。你能说一盘被荷叶衬托的猪头肉俗吗？不能，因为它让你看见了一颗诗心”概括得出：厨师怀着匠心和诗心做美食。知识重点+专题复习+文学常识22知识重点+专题复习+文学常识中考（1）本题考查描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达和体现的情感。结合“蓝蓝汗流浃背，毫无焦躁之气”“认真地”分析，采用了神态描写。结合“读着，赞美着”可知。采用了动作描写。两种描写写出了蓝蓝老师批阅孩子们诗作时的认真和投入。结合“对每一个孩子，她皆不吝溢美之词。这位金华乡下的小学老师，很了不起”分析可知，表达了作者对蓝蓝的赞美（敬佩）之情。知识重点+专题复习+文学常识（2）本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达方面分析其含义。“寻觅”是“寻找，仔细地找”的意思。结合“无数诗集封面，已然泛黄，风一吹，似要折断。许多竖排繁体版本，让人有点