主题班会设计：礼仪知识知多少

1、主题班会设计：礼仪知识知多少尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大家，大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是收费的,所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺利，事事如意。教学目标：1、培养学生良好的日常行为规范。2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。教学过程：同学们，希望我们通过这次的礼仪知识知多少”主题班会活动，能增加我们的礼仪知识，做一个讲文明、讲礼貌的人。一、请欣赏相声撞出火花二、现在是礼仪知识问答游戏时间，现在有请各小组代表上来代表各小组作答。（等各代表上来站好后，再宣布问题规则）游戏规则：各小组代表轮流抽问题作答，如

2、有不会答的问题，可以问所在小组任何一位同学。你称母亲的母亲叫什么？（外婆）你称母亲的兄弟叫什么？（舅父）你称伯父或叔父的儿子叫什么（堂兄或堂弟）你称父亲的母亲叫什么？（外婆）你称父亲的姐夫叫什么？（姑父）迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么？（报告）无论要求别人做什么，都应该（）字当先。（请）下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐）我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（您好"、情“、谢谢“、对不起”、再见”）要去同学家玩，事先应得到谁的许可？（双方家长）请问：不速之客”是什么意思？（没精选公文范文，管理类，工作总

3、结类，工作计划类文档，感谢阅读下载2有被邀请而突然到来的客人）请问：远亲不如近邻”是什么意思？（自己需要帮助时，离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。）在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出三个例子。在什么情况下，我们应该向别人说多谢的，请说出三个例子。三、各小组轮流回答三次后说：本轮问答暂告一段落，请各位代表返座位。四、在日常生活中，客人来访是常有的事，同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。请欣赏小品小强在家。五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。有请各小队代表。游戏规则：各代表对所问和问题只需回答对“还是错”夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）当老师

4、提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。（对）每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错）吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。（错）对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。（错）女同学开性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）在

5、公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。（错）为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）我们进入学校大门口和做早操时，才需要系上红领巾。（错）六、使用公共电话应互谅互让，除了有先来后到的次序外，还应主动礼让,让有急事的人先打，但下面这位小朋友，却借故有急事，而占用电话。请看小品打电话。七、现在是第三轮礼仪游戏知识问答时间。有请各小队代表。游戏规则：本轮问答每题有A、B、c三个

6、答案，答题时只需选其中一个正确的答案。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载5学生乱翻老师的东西。（）A、是小节问题B、是对老师的不尊重、不礼貌。c、是允许的。接电话时，如果自己不是受话人，可以怎样做？（）A、应该马上把电话放下。B、听筒未放下，就应大声喊受话人来听电话。c、要告诉对方：请您稍等一下，我马上把他找来。”在旅游观光时，兴致来了，可以怎样做？（）A、可以把诗文写在笔记本上。B、可以题诗于公共建筑物上。c、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。跟同学通信，用红墨水写，表示（）A、热烈庆祝B、绝交c、深深的怀念人的正常走路姿势是（）A、身体前俯，后

7、仰或左右晃动。B、身体直立，两眼平视，两腿有节奏向前迈动。c、两个脚尖同时向里侧或外侧呈精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载6八字形走动。有疑难问题询问别人，别人一时回答不上，应说：（）A、你慢慢想，我等着你。B、不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你。谢谢！C、原来你也不会，不要紧，我再请教别人。在秦国歌，升国旗时，戴帽的同学应（）A、行举手礼B、立正、行注目礼c、脱帽、立正、行注目礼在小学语文课本里，有一篇课文叫伟大的友谊，写的是谁和谁的友谊？（马克思和恩格斯）讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有多少孝的故事？（c、24孝）A、10孝B、12孝c、24孝我国古代的道德标准包括哪五方面？（A）A、仁、义、礼、节、信B、衣、食、住、行、学c、仁、义、衣、食、住总结三轮问答。第一小队答对题，第二小队答对题，第三小队答对题，第四小队答对题，第五小队答对题。暂时胜出的是第V小队，最差的是第X小队。如果第X小队想继续玩下去，必须从第V小队中猜出智慧锁匙”在哪个队员手中，只有三次机会，如果三次都猜不着，则被淘汰出局。没有被淘汰的小队继续玩第四轮知识问答。最差的小队向最好的小队猜智慧锁匙”没有被淘汰的小队继续玩。一直剩下两队，决出胜负。八、