课件诗歌四首

1、指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。曹操曹操：曹操： 字孟德，东汉末年政治家，字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。军事家，诗人。 当时他正处于事业的最高峰：他当时他正处于事业的最高峰：他削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，消除后患，统一北方。如果再以优势的消除后患，统一北方。如果再以优势的兵力去消除南方割据势力，他就可以荡兵力去消除南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下。平宇内，一统天下。 观沧海观沧海正是北征乌桓途中经正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上了当年秦皇、汉武也曾登的曹操，登上了当年

2、秦皇、汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他把自己宏心情像沧海一样难以平静。他把自己宏伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里，伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来。借着大海的形象表现出来。日月之行，日月之行，若若出出其其中；中；星汉星汉灿烂，若出其里。灿烂，若出其里。品味探究品味探究“日月之行，日月之行，。”1、全诗围绕哪个字展开的？、全诗围绕哪个字展开的？2、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些诗、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些诗句诗想像的句诗想像的?1、诗中哪些诗句最能体现诗人的博大胸怀？、诗中哪些诗句最

3、能体现诗人的博大胸怀？日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。 诗人借助奇特的想象来表现大海吞诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，将自己昂扬奋发的吐日月星辰的气概，将自己昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸怀和宏伟的抱负。怀和宏伟的抱负。诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？观观沧沧海海东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海交待观海方位地点，统领全文，点题交待观海方位地点，统领全文，点题东东临临碣石碣石，以，以观观沧海沧海 水，山水，山动静相衬，显示大海的辽阔动静相衬，

4、显示大海的辽阔树木百草，秋风洪波树木百草，秋风洪波静动相配，显示草木欣欣向荣静动相配，显示草木欣欣向荣实写实写日月出其中日月出其中星汉出其里星汉出其里想像，大海吞吐日月的气概想像，大海吞吐日月的气概虚写虚写附文附文王湾王湾（唐代诗人）（唐代诗人）作者生平作者生平 作者作者家住洛阳，旅于江南，在这家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里秀丽的座山下停泊，被这里秀丽的景色所吸引，写下了首诗。景色所吸引，写下了首诗。因为古代交通不发达，流落因为古代交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个因此乡愁成了诗歌

5、中的一个重要主题。重要主题。文意文意 “ “海日生残夜，海日生残夜， 江春入旧年。江春入旧年。”这两句给人这两句给人以怎样的感受？以怎样的感受？ 一个一个“生生”，一个，一个“入入”，写出：美丽的海日诞生于，写出：美丽的海日诞生于黑暗的残夜中，但终将驱走残夜的黑暗而给人光明；萌黑暗的残夜中，但终将驱走残夜的黑暗而给人光明；萌动的春意显现于残余的旧年，示人以生机。动的春意显现于残余的旧年，示人以生机。 哲理哲理：新旧交替、希望永存，给人以乐观的鼓舞。旧：新旧交替、希望永存，给人以乐观的鼓舞。旧事物孕育着新事物。事物孕育着新事物。思乡之情。思乡之情。首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：

6、青山外，绿水前青山外，绿水前船上想像，暗含船上想像，暗含奔波之意，点题奔波之意，点题船上所见船上所见潮潮平平岸岸阔，阔，风风正正帆帆悬悬生生残夜，残夜，入入旧年旧年写景、点明时令写景、点明时令时间过得太快时间过得太快乡书，归雁乡书，归雁直抒思乡之情直抒思乡之情1 1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。2 2次北固山下一诗中，表现时序变迁，新次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。海日

7、生残夜，江春入旧年。3 3次北固山下一诗中写游子思乡情深的诗次北固山下一诗中写游子思乡情深的诗句是：句是：乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。钱塘湖春行 白居易白居易作者生平作者生平 白居易白居易（772772846846），字乐天，号香），字乐天，号香山居士。唐代大诗人。他主张山居士。唐代大诗人。他主张“文章合为文章合为时而著，歌诗合为事而作时而著，歌诗合为事而作”，反对形式主，反对形式主义。如义。如长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行卖炭翁卖炭翁忆江南忆江南等，深得人们的喜爱和传诵。等，深得人们的喜爱和传诵。 钱塘湖春行钱塘湖春行是白居易任杭州刺史是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别

8、名。诗中描时所作。钱塘湖是西湖的别名。诗中描写了西湖早春的明媚风光写了西湖早春的明媚风光.钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚低低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春泥泥。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没马没马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤。孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平水面初平云脚低。云脚低。首首 联联从孤山寺的北面到贾亭的西从孤山寺的北面到贾亭的西面，春水初涨，与堤岸齐平，面，春水初涨，与堤岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的

9、白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。波澜连成一片。 几处早莺争几处早莺争暖树暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。颔联从动物的从动物的变化写早变化写早春景象春景象几只早出的黄莺争着飞向向阳的树几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。木，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。 乱花乱花渐欲迷人眼，渐欲迷人眼，浅草浅草才才能没马蹄。能没马蹄。颈联从植物从植物的变化的变化写早春写早春景象景象色彩缤纷的花渐渐要迷住人的色彩缤纷的花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 我最喜欢西湖东边的美我最喜欢西湖东边的美景

10、，欣赏得不够景，欣赏得不够 ,就再去看就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤那绿色杨柳下迷人的白沙堤 。品味探究品味探究v“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”？“谁家谁家”为什么不是为什么不是“家家家家”？ 莺是春的歌手，燕是春的使者。只莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，不是家家。因是早春，所以不是处处，不是家家。 从莺和燕的动态中，把大自然从冬从莺和燕的动态中，把大自然从冬睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来了，睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红开遍，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。草长莺飞的景色就会到来。 两句中的短语结构和两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两像古代的仪仗队一样，两两相对。两相对。对仗：对仗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。无可奈何无可奈何花落去花落去，似曾相识，似曾相识燕归来燕归来。想一想想一想? ?文中哪几联诗句使用了对仗文中哪几联诗句使