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文档简介
1、捅马蜂窝正文故事起因爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。"真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!
2、"奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行,要蜇死人的! ”爷爷说。" 怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。 "奶奶反驳道。" 捅不得,捅不得。"爷爷连连摇手。我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。如果这个勾当没干过,哎!只能说你下时候太尿了
3、。胆小如鼠这个词都不能给你用。哈哈。没有被蛰过的对于 80 后的男人来说童年也是不完整的。树上、房檐下, 如果发现了马蜂窝如果不和小哥们把它拿下,几天回睡不好觉的。 1 故事发展妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂 “轰 ”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听 " 嗵"一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而
4、凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心冲撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。瞬间只觉眉心像被针扎似的剧烈一疼,挨蛰了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖进屋里。当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔毒,也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。故事延续过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉
5、的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。“怕什么,它早死了! ”爷爷说。仔细一瞧,噢,原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。爷爷说:“马蜂就是这样,你不惹他,它不蛰你。它要是蛰了你,自己也就死了。 ”“那它干嘛还要蛰我,这样它自己不也完了吗? ”“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的。 ”爷爷说。我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式;与毁坏它们生活的人拼死一搏,真像一个英
6、雄, 我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我心头。那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后还在旧窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。空空又是一年。故事结局第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心。我不由得暗暗告诫自己:再不做任何伤害旁人的事!练习
7、题目1 . 速读全文,说说你从中明白了什么道理。 (2 分 )2 . 围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是: 我”捅了马蜂窝后院又有了马蜂窝。(2分)3 . 捅马蜂窝“ ”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是 (2分)4 .读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文 中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。 (1 分)5 .文中加横线的 “那多有趣 ”的 “那”指的是 。 (2分)、妹妹和马6 .捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从 “我蜂等描写可以形象地感觉到。 (6 分 )7 .文中加( )的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处。(2分)8 .马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重
8、点写了一只 ?(2分)9 .作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?(3分)10 .文末 “再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人 ”指的是谁 ?(4 分)练习题答案1 . 人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也 不会伤害你。2 .爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝3 . 比喻惹祸或触动不好惹的人4 .从百草园到三味书屋5 .头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝6 .捅马蜂窝的动作、紧张的心理、怕蜂进屋关门逃跑、拼死复仇的气势7 .形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势。8 . 因为这只马蜂给 “我”留下深
9、刻的印象,它不仅蜇了“我” ,它的死又与“我”有关。9 .说明了 “我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化。10 .点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华;“旁人 ”指作者以外的一切有生命的事物。作者简介作者冯骥才,浙江宁波人,祖籍浙江慈溪, 1942年生于天津。从小喜爱美术、文学、和球类运动。 1960 年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。著名当代作家,文学家,艺术家,民间艺术抢救工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席,中国文联副主席,中国小说学会会长,中国民间文艺家协会主席,天津大学冯骥才文学艺术研究院院长,文学自由谈杂志和艺术家杂志主编,并任中国民主促进会中央副主席,全国政协常委等职。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。 1995 年亲自出任电视剧宰相刘罗锅之艺术顾问。作品著有长篇小说义和拳(与李定兴合写,是一篇历史小说)、神灯前传,中篇小说集铺花的歧路啊!神鞭短篇小说集雕花烟斗,意大利小提琴,小说集高女人和她的矮丈夫,系列报告文学一百个人的十年,电影文学剧本神灯,文学杂谈集我心中的文学俗世奇人,以及冯骥才中短篇小说
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