溪地阳光项目书第一版(改版)_第1页
溪地阳光项目书第一版(改版)_第2页
溪地阳光项目书第一版(改版)_第3页
溪地阳光项目书第一版(改版)_第4页
溪地阳光项目书第一版(改版)_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、We want溪地阳光青少年教育基地项目方案Develop , Win-win,and Useful一、项目概括 二、项目定位和市场分析三、项目运营概念解析四、项目核心竞争力五、项目产品及分类六、项目前景及发展规划七、项目招商执行方案八、项目财务分析目目 录录项目概况 溪地阳光青少年教育基地是由安徽商报、合肥百协置业有限公司联袂打造的全新青少年教育品牌,首推以5+1M(Media education、Mental education、 Moral education、 Multiple education、Modern education AND miraculous education)为教

2、育核心内容设置的“Me”教育模式。 项目以青少年素质教育、媒介素养、才艺培训、课外辅导等为主营业态,为青少年成长提供一站式、多选择、个性化、以及最优质的素质教育解决方案,全国首创 “教育综合体”模式。 项目依托实力地产的资本优势、结合强势媒体的品牌影响力、资源整合力,全国范围内引入青少年素质教育机构、师资,推出省内最优、国内最新、同步接轨国际教育理念、教育体系的青少年培养成长项目。 项目立足合肥、辐射全省、放眼全国。 一、项目概括 二、项目定位和市场分析三、项目运营概念解析四、项目核心竞争力五、项目产品及分类六、项目前景及发展规划七、项目招商执行方案八、项目财务分析项目定位 溪地阳光青少年教育

3、基地瞄准青少年素质教育中、高端消费市场。 项目主营业态紧密跟踪青少年教育培训特色、热点项目,做到全面覆盖,精品呈现;项目重点业态无缝对接青少年素质教育体系,做到强势包装全新打造。 项目强化“人无我有、人有我优、人优我特”的产品定位,专注于产品的独特性、客户的体验性、品牌的公益性。 市场分析一 项目位置 溪地阳光青少年教育基地位于合肥市蜀山区黄山路、岳西路交口西北角,辐射合肥城西几十个高档、成熟社区。 项目向北1.6公里即到长江西路,直连高架,地铁2号线,通勤便利;向西3公里覆盖合肥高新区、蜀山区内的众多成熟小区;向南1.5公里即达政务区,15分钟内通达政务区内所有高档社区;向东3公里连接合作化

4、路高架、金寨路高架。 项目地理位置优越,交通极其便利。20分钟通勤圈内,优质中小学校云集,且高消费能力人口密度大。 项目直面改造后的合肥火车西站、有多条班线巴士直通新桥国际机场、合肥高铁站。 市场分析项目位置示意图项目位置示意图市场分析二 周边业态 溪地阳光青少年教育基地地处合肥著名“学府路”黄山路,紧邻金大地1912街区,是已经具有一定知名度的品牌街区, 项目所在为六层框架结构,建筑面积4000平米。 目前,项目负一楼已经开设大型生活超市永辉超市,特色餐饮、星巴克咖啡店、美容沙龙、音乐工作室等多种三产业态也已经先期入驻1-5层。 项目周边已经有汇峰大厦、西环中心南广场等写字楼、商业综合体,直

5、接面对大溪地、维也纳森林花园、盛世名城、华地学府名都、绿城桂花苑等成熟社区。 市场分析市场分析项目对面写字楼项目周边停车黄山路市场分析三 同类产品 目前,合肥市场上青少年培训有传统综合型(少年宫、妇女儿童活动中心等)、连锁型(艺朝艺夕)、专业型(英孚英语)、私塾工作室型等多种形式形态。但尚未见到一站式、综合类、高端品牌的企业形态 。 就从业人员专业素养、服务收费水平高低来看,合肥市场也是高、中、低多种混杂,且每项目服务通勤半径大多和品牌、名气相对应,一般以就近服务为主,大多服务辐射半径不超过3公里。 但主打青少年素质、特长教育培训的机构仍在持续增长,市民需求旺盛,特别是随着居民收入水平的增加,

6、教育投入比重的增大,精品教育、精英教育的市场需求量增幅较快。 一、项目概括 二、项目定位和市场分析三、项目运营概念解析四、项目核心竞争力五、项目产品及分类六、项目前景及发展规划七、项目招商执行方案八、项目财务分析运营概念解析 溪地阳光青少年教育基地旨在打造一个全新的教育品牌和优质教育解决方案。通过对优质合作伙伴的扶植,实现共同发展、互惠共赢、有益社会的品牌目标。 相对传统的青少年教育培养方式,我们提出了全新的运营概念,即将青少年培养项目看做专注于此领域内的新型高端“教育综合体”项目,让消费者在这里享受到“超市化”自由选择服务便捷的同时,又能得到类似精品店、奢侈品店这样专业、特色、优质的产品服务

7、。 为此,我们对合作伙伴提出了“理念创新、模式创新、 管理创新”的要求和规范,使之最终提供的产品最终成为我们的提供给消费者的标准化服务,并最终实现品牌目标。运营概念解析 一 理念创新: 颠覆“在游戏中学习”的理念,提出“在学习中游戏”的全新培养概念,从根本上解决孩子畏学的情绪。让孩子自发的把学习当作手段,去实现他们对快乐的追求,释放孩子的天性。为此,我们要求所有合作伙伴提供的产品,无论从培养形式还是教学方式,都必须坚定不移的贯彻和执行这一理念。 为此,我们首推以5+1M为教育核心内容设置的“Me”教育模式: Media education (媒介教育 ) Mental education (脑

8、力教育) Moral education (道德教育) Miraculous education Multiple education(多重教育) (令人惊奇的教育) Modern education (现代教育) miraculous education (神奇教育)运营概念解析 二 模式创新: 推出模块化入驻模式。对于项目运营理念一致,符合要求的产品提供商,我们提供模块化入驻单元,将每一个单一产品有机桥接,最大程度实现共赢互惠的集群效应,并将运作成本最低化。 三 管理创新: 统一服务标准规范。针对消费者的体验需求,实施现代服务企业制度的规范服务,最大限度的满足客户个性化需求和消费感觉。一、

9、项目概括 二、项目定位和市场分析三、项目运营概念解析四、项目核心竞争力五、项目产品及分类六、项目前景及发展规划七、项目招商执行方案八、项目财务分析项目核心竞争力 溪地阳光青少年教育基地作为全新的教育品牌,以高起点、高标准的服务,为消费者提供一个和传统教育培训机构完全不一样的青少年素质教育解决方案。因其媒体属性的资源整合优势、地产属性的高端社区优势,使项目具有首创性和唯一性的核心竞争力。 其具体表现为针对消费者的产品核心竞争力、针对服务产品提供商的业态核心竞争力。项目核心竞争力 产品核心竞争力产品核心竞争力 1,媒体资源的无可替代性:以“少年新闻学院”作为项目中主营和自营的核心产品,我们对其进行

10、了更加适应项目的改进,让该产品成为其它服务产品的联系和纽带,其它产品又反之成为少年记者、少年编导、少年摄像的实训基地,使之更加适合项目整体需求。 2,一站式教学的便利性:在打造重点核心产品的同时,集聚常规项目中的优质资源,给消费者提供个性化的可选择服务;同时,完成学、练、演出(操作),成果展示一整条产业链条,解决学以致用的问题。 3,体验式服务的连续性:操作中对服务资源平台做内部进一步整合,让A产品提供商的消费者免费享受到B产品提供商的服务,注重消费者的体验感觉,最大限度的延长消费者的连续性。 项目核心竞争力 业态核心竞争力业态核心竞争力 1,独享权威的媒体资源优势:100%独享权威话语权,打

11、造公信力营销的销售模式。 2,分享高档社区的区位优势:整合地产资源优势,零距离贴近主流消费群体。 3,共享产业集聚的互促优势:排他性的产品服务商集聚,进一步提升资源整合的空间,形成相互促进的发展态势。一、项目概括 二、项目定位和市场分析三、项目运营概念解析四、项目核心竞争力五、项目产品及分类六、项目前景及发展规划七、项目招商执行方案八、项目财务分析项目产品及分类 溪地阳光青少年教育基地主营少儿素质教育、才艺培养,重点主打造文(小记者培训和实践)、武(科学素养提升和创新能力提升)两个拳头产品,同时考虑提供艺考培训、教辅指导、早教等可延伸产业链的项目。 主要产品:少年新闻学院(文), 魔幻科学屋(

12、武), 必要产品:青少年才艺培养,特色教育:文艺类、器乐类、美术类、 体育类、语言类、特色类等 延伸产品:溪地阳光金色大厅; 关联产品:早教、幼教、艺考培训、游学产品、图书商品、玩具等一、项目概括 二、项目定位和市场分析三、项目运营概念解析四、项目核心竞争力五、项目产品及分类六、项目前景及发展规划七、项目招商执行方案八、项目财务分析项目前景及发展规划 溪地阳光青少年教育基地提供的是全新的、一体化的、主打中高端市场的教育解决方案,通过复制连锁,实现链式增值。 短期:1-2年,影响合肥青少年教育培训市场,打造成成熟知名品牌; 中期:3-5年,复制连锁,主打省内其他城市,颠覆青少年素质教育培养模式; 长期:5-10年,链式增值,结合地产优势,打造成新兴的教育地产业态,进军全国。一、项目概括 二、项目定位和市场分析三、项目运营概念解析四、项目核心竞争力五、项目产品及分类六、项目前景及发展规划七、项目招商执行方案八、项目财务分析项目招商方案 溪地阳光青少年教育基成立之初,为了最大限度的筛选出符合品牌发展的合作伙伴,激发共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论