六一居士传答案

1、六一居士传答案【篇一：六一居士传学案】学目的和要求】1、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。3、理解古代士大夫的“达则兼济天下，穷则独善其身”。【教学重点】1、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。2、掌握常用 “谪”“更”“置”“疾”“走 ”“胜 ”等常用实词的用法，提高文言文的阅读能力。【教学难点】 理解古代士大夫的 “达则兼济天下，穷则独善其身 ”。一、【作者和背景】欧阳修（ 1007 1072 ），字，号 ，晚年号 ，吉州永丰（今江西吉安）人，北宋 。他自称庐陵

2、人，是因为吉州原属庐陵郡。 24 岁登进士第，曾任西京（今河南省洛阳市）留守推官，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等职。欧阳修领导了 ，散文创作成就最大，其文说理畅达，抒情委婉，为之一；也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。他在史学方面也很有成就，参与修撰新唐书，自撰新五代史。他还善于论诗。是中国文学史上第一部诗话，以随便亲切的漫谈方式评叙诗歌，成为一种论诗的新形式。死后谥 “文忠 ”，世称 “欧阳文忠公 ”。有欧阳文忠公集传世。二、【梳理字音及文意】1、

3、字音 初谪（ ）滁山 颍（ ）水此庄生所诮（ ） 涿（ ）鹿 轩裳珪（）组恻（ )然 赐其骸（）骨偿其夙（）愿 佚（）讫（ ）无称焉2、文意【第一段】六一居士初谪 (隐退闲居 )于颍水之上， ( )滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休则又更 ( ) 号六一居士。? 欧阳修自命名为 “六一居士 ”之前 有别的名号吗？【第二段】客有问曰： “六一，何谓也？ ”(1)居士曰： “吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。 ”客曰： “是为 ( ) 五一尔，奈何？ ”居士曰： “以吾一翁，老于此五物之间，是岂 ( )不为六一乎？ ”客笑曰： “子欲逃名者乎？而屡易(

4、 )其号。此庄生所诮( )畏影而走乎日中者也；余将见子疾走 ( )大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰： “吾固知名之（ ） ()不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志（ ）吾之乐尔。 ”客曰： “其乐如何？ ”居士曰： “吾之乐可胜（ ）道哉！方其得意于五物也，太山在前而（ ）响九奏于洞庭之野，阅大战（）不见，疾雷破柱而不惊；虽于涿鹿之原，未足喻其乐且适也（ 2）。然 ( )常患 ( )不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。 (3) 其大者有二焉，轩裳珪 ()劳( ) 吾形于外，忧患思虑劳吾心组于内，使吾形 () 不病而已悴，心未老而先衰， (4) 尚何暇于五物哉？虽然 ( )，吾自乞(

5、)其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其 ( )，使得与此五物偕返于田庐，庶骸骨几 ()志 ( )偿其夙愿焉。此吾之所以 ()也。 ”客复笑曰： “子知轩裳珪组之累其形，而不知五物之累其心乎？ ”居士曰： “不然。累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚 ()矣，幸无患。吾其 ()何择哉？ ”于是与客俱起，握手大笑曰： “置之，区区不足较也。 ”1、请在课文中找出句子回答问题：什么事情让欧阳修快乐？而什么事情让其不快乐？2、何谓 “六一 ”呢？欧阳修为何自命为六一居士？3、 “乐”之如何？4、欧阳修为什么选择了沉醉于“五物 ”？【第三段】已而 ( ) 叹曰： “夫士少而仕 ( ) 慕 ()，老而

6、休，盖有不待七十者矣。吾素之，宜 ( )无称焉，宜去二也。壮犹如此，今既老且病矣，乃 ()去一也。吾尝用于时矣，而讫以（ ）难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其 ( )素志而自食其言，宜去三也(5)。吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！”熙宁三年九月七日，六一居士自传。本段作者提出了哪几条隐退的理由？ （本文主旨： “三宜去 ”，与“六一 ”相对）三、【自我检测】1、判断下列句子的句式。（ 1）六一，何谓也？ （ 2）此庄生所诮畏影而走乎日中者也（ 3）方得意于五物也 （ 4）虽响九奏于洞庭之野（ 5）世事之为吾累者众也（ 6）此吾之所以志也2、翻译下列句子（）然常患不得极吾乐于其间者，世

7、事之为吾累者众也。（）虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几偿其夙愿焉。（）吾其何择哉？3、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）a、第一段作者简要交代贬谪滁州时自号醉翁，如今又更改名号为六一居士，反映出他的官场经历和心路历程，从中年被贬谪后安于职守、与民同乐，到晚年时的急流勇退、修身养性。b 、第二段作者的琴、棋、书、酒、金石都从正面反映了封建知识分子的一种高雅情操，也从侧面反映了他们对功名利禄的淡泊。在作者看来，官场事物不仅劳形，而且常有不测之祸，十分令人担心，至于陶醉于五物，不仅安逸舒适，还有安全感，不会带来任何的祸患。c 、第三段作者进

8、一步总结了自己想引退的两条理由，第一条， “老而休 ”，是必然规律；第二条， “贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言 ”，是儒者功成身退，知足常乐思想的必然结果。d 、从全文来看，这篇文章反映了欧阳修晚年的厌倦官场生活，想归隐的思想，有其豁达开朗、淡薄明志的一面，也有明哲保身、远身以避祸的一面。4 、下列加点字的意思，解释正确的一项是（）（ 3 分）（词类活用）a、六一居士初谪滁山谪：贬谪 c 、使吾形不病而已悴病：疾病b 、轩裳珪组劳吾形于外劳：劳累d 、吾为此名，聊以志吾之乐尔志：标志5、下列加点字的意思，解释不正确的一项是（）（ 3分）（一词多义）a、世事之为吾累者众也累：拖累 b、是为

9、五一尔，奈何尔：通“耳 ”，罢了c 、累于彼者已劳矣累：被 ? 拖累d 、区区不足较也足：足够6 下列加点字的意思，解释不正确的一项是（）（ 3 分）（一词多义）a、未足喻其乐且适也喻：比喻b 、吾自乞其身于朝者三年矣乞：请求c 、吾之乐可胜道哉胜：尽d、方其得意于五物也方其：正当自己7、列加点字的意思古今义相同的二项是（）（）（ 3 分）（古今义运用）a、将退休于颍水之上b 、置之，区区不足较也c 、乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄d 、一日天子恻然哀之8、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（a、吾为此名，聊以志吾之乐尔余与四人拥火以入b 、已而叹曰已而相如出，望见廉颇，相如引车避

10、匿（c 、未足喻其乐且适也能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？d 、此吾之所以志也师者所以传道受业解惑也）【篇二：六一居士传2222 】一、基础知识（一）解释句中画线的词语1、是为五尔 累于此者既佚矣 尔：佚：2、将退休于颍水之上退休古： 今：3、此庄生所诮畏影而走乎日中者也走古：今：4、此吾之所以志也 所以古： 今：5、乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄过分古： 今：6、轩裳珪组劳吾形于外劳：7、子知轩裳珪组之累其形累：8、然常患不得极吾乐于其间者，世事为吾累者众也患：极：累 ：9、六一居士初谪滁山谪：10 、聊以志吾之乐尔聊：志：11 、吾之乐可胜道哉胜：12 、方其得意于五物也方：13 、阅大战于

11、涿鹿之原阅：14 、未足喻其乐且适也 足： 喻： 适：15 、置之，区区不足较也置：足：较：16 、使吾形不病而已悴 形：病：17 、吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之乞：18 、庶几偿其夙愿焉 庶几：19 、其大者有二焉 大者：20 、已而叹曰 已而：21 、夫士少而仕 士：仕：22 、吾素慕之素：23 、宜去一也宜： 去：24 、乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄筋骸：（二）判别特殊文言句式1、六一，何谓也？2、此庄生所诮畏影而走乎日中者也3、方得意于五物也4、虽响九秦于洞庭之野5、世事之为吾累者众也6、此吾之所以志也（三）翻译下列句子1、子欲逃名者乎，而屡易其号。2 、累于此者既佚矣，幸无

12、患。、此庄生所诮畏影而走乎日中者也。、虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。、然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。（四）文言虚词1、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）a、既老而衰且病臣，死且不避，卮酒安足辞！b 、则又更号六一居士欲苟顺私情，则告诉不许c 、六一，何谓也？大王来何操？d 、有棋一局，而常置酒一壶太山 (泰山 )在前而不见2、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）a、是为五一尔重为乡党所笑，以污辱先人b 、余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也是以就极刑而无愠色 c 、子欲逃名者乎？而屡易其号 此庄生所诮畏影而走乎日中者也

13、d 、吾固知名之不可逃吾之乐可胜道哉！3、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）a、吾为此名，聊以志吾之乐尔此亡秦之续耳。窃为大王不取也（鸿门宴） b 、吾为此名，聊以志吾之乐尔是以就极刑而无愠色c 、方其得意于五物也余亦悔其随之而不得极夫游之乐也d 、世事之为吾累者众也 其大者有二焉 4、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）a、使得与此五物偕返于田庐于是与客俱起b 、使得与此五物偕返于田庐于人为可讥，而在己为悔。c 、庶几偿其夙愿焉 一日天子恻然哀之，赐其骸骨d 、子知轩裳圭组之累其形 而不知五物之累其心乎？5、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组

14、是（）a、吾尝用于时矣，而讫无称焉后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 b 、今既老且病矣，乃以难强之筋骸 医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及 c 、今既老且病矣，乃以难强之筋骸以子之矛陷子之盾，何如？ d 、是将违其素志而自食其言于是饮酒乐甚，扣舷而歌之 二、文言文阅读修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓；居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有余，曰： 毋以是为我累。 故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生；吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，

15、吾不能知汝之必有立；然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣，曰：祭而丰，不如养之薄也。 间御酒食，则又涕泣，曰： 昔常不足，而今有余，其何及也！ 吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：此死狱也，我求其生不得尔。 吾曰： 生可求乎？ 曰： 求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧（况且）求而有得邪，以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：术者（指占卜、算命的人）谓我岁行在戌将死，使其言然，吾不

16、及见儿之立也，后当以我语告之。其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪！呜呼！其心厚于仁者邪！此吾知汝父之必将有后也。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）a、以庇而为生庇：依靠b 、间御酒食御：进用c 、屡废而叹废：停止，搁置d 、其心厚于仁者邪厚：厚道，忠厚 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）a、而今有余，其何及也后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉 b 、吾不能知汝之必有立老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君c 、吾于汝父，知其一二，以有待

17、于汝也怀王悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田d 、以其有得，则知不求而死者有恨也德何如，则可以王矣3、下列句子分别编为四组，最能成为欧阳修之父“必将有后 ”的依据的一项是（） 以长以教，俾至于成人。故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植。岁时祭祀，则必涕泣，曰： “祭而丰，不如养之薄也。 ” 吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰： “此死狱也，我求其生不得尔。 ”其平居教他子弟，常用此语。a、 b 、 c、d 、4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）a、欧阳修之父居官廉洁，俸禄微薄，他不让俸禄有节余是因为他认为俸禄会成为自己的累赘。b 、欧阳修的祖母去世

18、后，无论是 “岁时祭祀 ”，还是 “间御酒食 ”，欧阳修之父都会流泪，为不能好好奉养她而终身感到遗憾。c 、世间治狱的官吏每每想要置犯人于死地，欧阳修之父却经常为死囚寻求生路，为的是不让被处死的人有遗恨。d 、欧阳修年幼丧父，太夫人以 “汝父之志 ”教育他，断定他必能承继父业，光宗耀祖。5、翻译文中画线的句子。（ 1）夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。（ 2）之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。六一居士传练习参考答案一、基础知识（一）解释句中画线的词语1、尔：通 “耳 ”，罢了。佚：通 “逸 ”，安逸。2、古：辞退官职今：职工因年老或残废而离开工作岗位3、古：跑今：指人

19、的脚交互向前移动4、古： ? 的原因今：表因果关系的连词5、古：过多的今：指说话做事超过一定的程度或限度6、使动用法，使 ? 劳累7、使动用法，使 ? 劳累8、患：忧虑极：尽情累：拖累9、谪：贬官10 、聊：姑且志：记，记述11 、胜：尽12 、方：正当13 、阅：观看14 、足：能够 喻：形容 适：舒适15 、置：停止 足：值得 较：比较16 、形：身体 病：生病17 、乞：请求18 、庶几：大概，差不多19 、大者：大的方面20 、已而：不久21 、士：读书人 仕：做官22 、素：一向23 、宜：应当 去：离职24 、筋骸：身体（二）特殊句式1、宾语前置，应 “六一，谓何也？2、? 也，表

20、判断判断句3、状语后置， “于五物 ”应在 “得意 ”前4、状语后置， “于洞庭之野 ”应在 “响九秦 ”之前5、定语后置，应 “为吾累者之世事 ”6、? 也，表判断判断句（三）翻译1、 您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。2、 被这些物品所吸引，既很安逸，又庆幸没有祸患。3、这正是庄子讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。【篇三：六一居士传导学案】xt> 学习目标：1、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。2、掌握 “谪 ”“更”“置”“疾”“走”“胜 ”等常用实词的用法。课前预习案一熟读课文，完成下列任务请给下列划线词注音六一居士初谪滁山() 将

21、退休于颍水之上()此庄生所诮畏影而走乎() 阅大战涿鹿之原 () 轩裳珪组劳吾形于外()赐其骸骨 () 累于此者既佚矣 () 而讫无称焉 ()2. 思考以下问题（请用原文回答问题）：（ 1）欧阳修为何自命为六一居士？作者定名为六一居士的目的是什么？（ 2）本文作者提出了哪几条隐退的理由？二走进作者：1了解欧阳修其人：欧阳修（ 1007 1072 ），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰（今江西吉安）人，北宋文学家、史学家。他自称庐陵人，是因为吉州原属庐陵郡。24 岁登进士第，曾任西京（今河南省洛阳市）留守推官，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。 晚年曾主持进士考试，录取了苏轼、苏辙、曾巩

22、等人。又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等职。欧阳修领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，其文说理畅达，抒情委婉，为 “唐宋八大家 ”之一；也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。他在史学方面也很有成就，参与修撰新唐书，自撰新五代史。他还善于论诗 六一诗话是中国文学史上第一部诗话，以随便亲切的漫谈方式评叙诗歌，成为一种论诗的新形式。死后谥 “文忠 ”，世称 “欧阳文忠公 ”。有欧阳文忠公集传世。2文章的写作背景：熙宁三年，作者由知青州改知蔡州后，自号六一居士，作此文以明志。春蚕丝尽，蜡泪将干，作者把毕生的精力献给赵宋王朝，应该得到休息的时

23、候了。况且，在宦海沉浮中，几度贬官，历尽坎坷，到这时候作者意志已十分消沉， “穷则独善其身 ”已成为思想中的主导。所以作者在文章中便一再流露出急于归隐退出官场的愿望，字里行间流露出作者无可奈何的苦闷心情。课堂探究案小组合作探究一、 读课文，结合注释翻译（一） .解释文言词语则又更号六一居士。而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也； 余将见子疾走大喘渴死，吾固知名之不可逃， 聊以志吾之乐尔。 ” 吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，虽响九奏于洞庭之野阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。 然常患不得极吾乐于其间者吾自乞其身于朝者三年矣， 赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几偿其夙愿焉。此吾之所以

24、志也子知轩裳珪组之累其形累于此者既佚矣 幸无患。吾其何择哉？ ” 置之，区区不足较也 盖有不待七十者矣。吾素慕之，宜去一也 而讫无称焉，乃以难强之筋骸是将违其素志而自食其言吾负三宜去 虽无五物，其去宜矣，复何道哉！ ” 答案：则又更号六一居士。（更改）而屡易其号。（更换）此庄生所诮畏影而走乎日中者也； （讥讽）余将见子疾走大喘渴死，（迅速地，走 跑） 吾固知名之不可逃， （本来） 聊以志吾之乐尔。 ”（聊 姑且；志 记述） 吾之乐可胜道哉！（说得尽）方其得意于五物也，（得意忘情）虽响九奏于洞庭之野 （即使；奏响） 阅大战于涿鹿之原，（观看）未足喻其乐且适也。 （形容）然常患不得极吾乐于其间者（

25、担心；尽情） 吾自乞其身于朝者三年矣，（请求告老还乡）赐其骸骨，（古代官员请求告老辞职，归死故乡）使得与此五物偕返于田庐，（一起） 庶几偿其夙愿焉。（表推测；素来的愿望） 此吾之所以志也 （? 的原因）子知轩裳珪组之累其形（使 ? 劳累） 累于此者既佚矣（通 “逸”；安逸） 幸无患。吾其何择哉？ ”（置之，区区不足较也 （区区，言其小；不值得比较）盖有不待七十者矣。（表推测）吾素慕之，宜去一也 （素来，向来；应该）而讫无称焉，（至今没有值得称道的政绩）乃以难强之筋骸 （于是；难以支撑的身体） 是将违其素志而自食其言（）吾负三宜去（担负 具备）虽无五物，其去宜矣，复何道哉！ ” （即使）（二）解

26、释下列句子中加点词的古今异义。（ 1）虽然，吾自乞其身于朝者三年矣 古义：即使如此今义：连词，表转折。（ 2）将退休于颍水之上 古义：辞退官职而休养今义：职工因年老或因公致残等而离开工作岗位，按期领取生活费用。（ 3）此吾之所以志也 古义： ? 的原因今义：表因果关系的连词。（ 4）乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄 古义：过多的，超越职位的今义：指说话做事超过一定的程度或限度。（三）指出下列句子中加点词的词类活用类型，并解释。（1）聊以志吾之乐尔（ 2）一日天子恻然哀之 乐：形容词作名词，乐趣 哀：为动用法，为? 哀劳：形容词的使动用法，使? 劳累病：名词作动词，生病 （3）轩裳珪组劳吾形于外 （

27、 4）使吾形不病而已悴 二 .翻译句子，指出文言句式类型1. 六一，何谓也？2. 此庄生所诮畏影而走乎日中者也3. 此吾之所以志也。4. 方其得意于五物也，太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也5. 世事之为吾累者众也6. 吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也答案：1、宾语前置，应为“六一，谓何也？ ”译：六一，说的是什么？2、? 也，表判断；译：这就是庄子所讥讽的那个害怕影子去跑到阳光中去的人。3、? 也，表判断；译：这便是我标明我的志趣的原因；4、状语后置，译：当我在这五物中得意忘情时，泰山在面前也看不见，迅雷劈破柱子也不惊慌；即使在洞庭湖原野

28、上奏响九韶音乐，在涿鹿之原观看大战役，也不足以形容我的快乐和舒适；5、定语后置，应为 “吾累者世事众也 ”，译：成为我拖累的世事太多了。6、被动句。译：我曾经被当朝任用，但至今没有值得称道的政绩，这是我应当离职的第二点理由。三合作探究（答案见课件）2. “六一居士 ”中的 “六一 ”何所指？ “六一 ”能给居士怎样的快乐？3. 文中居士得到 “六一 ”之乐没有？为什么？4. 居士以官场为累， “五物 ”亦是外物，为何他不以为累？5.居士以什么理由辞官隐退？这是居士辞官的真正原因么？如果不是，那真正原因是什么？6. “达则兼济天下，穷则独善其身 ”是儒家学者的传统，你觉得欧阳修做到了么？你如何看

29、待他的辞官？课后复习拓展案：一、课内基础知识巩固l对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）a六一居士初谪滁山b 则又更号六一居士c 而讫无称焉 谪：贬官 更：更改 讫：到、至走：跑 d 余将见子疾走大喘渴死 解析：选 c（c 项，讫：终究。）2下列句子中的 “而 ”与“而屡易其号 ”中的 “而 ”意义和用法相同的一项是（ ）a使吾形不病而已悴c 心未老而先衰b 太山在前而不见 d委而去之解析：选 d （a、b 、 c 三项均为连词，表转折。d 项，连词，表顺承。）3下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）a既老而衰且病 且君尝为晋君赐矣收天下之兵，聚之咸阳今是溪独见辱于愚其皆出

30、于此乎？b 一日天子恻然哀之 c 吾尝用于时矣 d 吾其何择哉！解析：选 c（a 项中的 “且 ”字都是连词，前者表示并列关系，作“并且”解；后者表示意义的递进，当 “何况 ”“况且 ”讲。 b 项中的 “之 ”字都是代词，前者为 “我”，代指自己；后者为 “它们 ”，代上文的 “天下之兵 ”。 c 项中的 “于 ”字则都是介词，表被动，都作 “被”解。 d 项中“其 ”字都作语气词讲，前者用于反问句中，加强反话语气，为 “难道”；后者用于推断语气中，与句末的 “乎”搭配使用，表推测，为“大概 ”。）4对文意的理解与分析不恰当的一项是（）a这篇文章，以 “六一 ”命篇，中心意旨在于表现作者晚年

31、徜徉琴棋书酒之间的至乐。b 把 “三宜去 ”安排在结尾处，才能感动人心，引起同情，求得宋神宗及其执政者 “恻然哀之 ”。c客主问答，是十分含蓄的悟道之言，妙在引而不发，言而未尽，特别引人寻绎，耐人咀嚼。d 文章的题目虽然是 “传 ”，其实不是一篇记叙性的传文，而是一篇借议论以抒情的散文。 解析：选 a（中心意旨并不在表现作者晚年徜徉琴棋书酒之间的至乐，而在于表明亟于辞官归老的心情。）二、拓展阅读一五代史伶官传序呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰： “梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，