八年级2014年10月语文试题

1、郧西县2014年10月份质量监测八年级语 文 试 题题 号一二三四总 分（一）（二）（一）（二）得 分一、积累与运用（26分）1.下列加点字字音、字形没有错误的一项是（ ）（3分） A. 蜷（qun）缩 绵亘(gng ) 广袤(mo ) 呜咽 ( yn） B. 踉（ning）跄 澎湃（ pi） 愠（wn）怒 抽噎（y） C. 打颤（chn） 猝( c ) 然 蓦( m) 地 蹊（q）跷 D. 逶迤（y ） 嫣（yn）红 咀嚼（ju） 万籁 (li) 2.下列加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分） A虽已届风烛残年，只要有心，依然可以对社会作出贡献。 B夜深了，万籁俱寂，只听见楼上有人还在窃窃

2、私语。 C.魔术师总喜欢故弄玄虚，引起观众的好奇心。 D在艰苦环境中工作，经过千锤百炼，他意志越来越坚强了。3.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分） A.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C.我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。 D.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。4.下列表述错误的一项是（ ）（3分） A.最后一课体裁小说，作者都德，法国小说家。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，表现了法国人强烈的爱国主义精神。 B.泊秦淮作者唐代诗人杜牧

3、，与李商隐齐名，世称“小李杜”。诗歌描写了秦淮河酒店歌女醉生梦死的生活，抒发了诗人对她们的愤慨和对世道人心的忧患。 C.十一月四日风雨大作作者陆游，南宋爱国诗人。该诗表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯，表达自己为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁思。 D.老山界作者陆定一，无产阶级革命家。本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A.他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡的味道”？ B.这回翻山部队开始养成一种新的习

4、惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。 C.画眉在树林边婉转唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 D.他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。6.给下列句子排序，最合理的一项是（ ）（3分）归结起来，有两种态度是正好相反前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。A. B. C. D.7.填空。（4分）（1）天上闪烁的星星好像 ，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像 。（2）金沙水排云崖暖， 。（3） ，不是久恋之家。（4）文天祥以“ ， ”震撼千古

5、的名句，展现其崇高的民族气节。8.综合学习。（6分）学习了专题长城，你一定有不少收获，相信你能完成下面问题。（1）某校电视台拟拍摄话说长城的电视片， 该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。（2分）建筑：巧夺天工 历史： 战争”： 文学： 旅游： （2）巧夺天工一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。” 请你从反

6、方的角度，写一段辩论词。（2分）反方陈述： 。（3）中国人对长城有独特的感情，下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。（2分）不到长城非好汉，屈指行程二万。 （清平乐六盘山，毛泽东写于长征途中）长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（我的中国心）起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（义勇军进行曲） 。二、现代文阅读（28分） （一）荷包蛋(12分) 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃那一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7

7、岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“

8、记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。9请概括出小说3个情节的共同点，然后填空。（3分）做面（ ）（ ）总结10父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦， 该让蛋吧”的意图是什么？（3分） 。11试简要分析儿子3次借用“孔融让梨”典故的意图。（3分） 。12父亲3次总结性的语言之间有着递

9、进关系，文中能够显示这种递进关系的词语依次是 、 、意味深长，这是表达了父亲对儿子的 之情。（3分） （二）谁能让我忘记（16分）说起来，已经是很多年前的事了。怎么忘得了呢？高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。那个命根子一样的录取通知终于来了。我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法

10、是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？好在，两天以后，爹就清醒过来了

11、。爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。我说：“爹，你也吃。”爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜

12、皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。我的眼圈红了。那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。公共汽车开出很远了。我回过头。我

13、没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 13.下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.文章画线句子中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。B.文章画线句子中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。C.文章画线句子主要运用了神态描写，文章画线句子运用的修辞手法是夸张。D.文章画线句子中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。14.文中有两处描写父亲看我的眼神，请找出来，结合重点动词体味父亲当时的内心世界。（3分） 。 。15.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家

14、庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。（3分） 16.作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？（3分） 17.在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事，他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人，感恩社会”应该成为当今社会的主旋律，请拟一条相关的公益广告。（字数在10字左右）（3分） 三、古诗文阅读（16分） （一）文言文阅读（12分）晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人

15、也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”18.下列加点词解释全都正确的一项是（ ）（3分） A.其实味不同（实在） 齐之习辞者也（熟练） B.圣人非所与熙也（同“嬉”，玩耍） 叶徒相似（只） C. 齐人固善盗乎（本来） 何坐（犯罪） D.晏子避席对曰（离开座位，表郑重） 今方来（刚刚）19.

16、翻译下列句子。（3分） 得无楚之水土使民善盗耶？ 。20.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）A.晏子在齐强楚弱的形势下出使，因此受到楚王的冷落和戏弄。B.晏子用类比的方法进行反驳，化被动为主动。C.文章刻画了一个自作聪明、仗势欺人的君主形象。D.文章展示了人物个性化的语言和高超的语言艺术。21.从这段文字中，可以看出晏子具有怎样的才能？（不超过10个字）（3分） 。（二）诗词赏析（4分）春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。22这首诗表达了诗人 思想感情。（2分）：23.下面的理解有误的一项是（ ）（2分） A. 这

17、首诗前四句写春望之景，后四句抒春望之情，情由景生。B. 首联中描写“城春草木深”的景象融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是“这样破败的景象让花儿落泪，让鸟儿心惊”。D. 从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是国家残破、惦念远方亲人的安危。四、作文（50分）24.下面两题任选一题作文。 （1）我在 中得到快乐”（2） ，改变了我的生活要求：做到有详有略，详略得当，不少于700字。八年级语文参考答案1.D 2.B 3. C 4. B 5. D 6. B7、黑色幕上缀着的宝石，巨人一样矗立在面

18、前，大渡桥横铁索寒，梁园虽好，人生自古谁无死，留取丹心照汗青8、(1) 千年沧桑 金戈铁马（边塞烽火）诗词沃土 登临胜地(2)示例：我方认为，不应该在原址上重建。（或“原样封存为废墟”)。依据一（要点）：封存废墟是对长城的更重要的尊重与保护，通过这个废墟可以感受长城的精神价值；重建不一定是对长城的保护，因为复制己经改变了原来品味。依据二（要点）：历史上这样的重建是当时条件限制决定的，自然有它的道理；但我们现在不是当时了，例如不需要依靠长城抵防外敌入侵。（3）表现了红军不取得胜利决不罢休的革命豪情，表现了红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。表现了长城是中华民族的象征，说明了长城在“我”心目中的崇高地位，或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。9、询问 吃面 10、借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。11、强词夺理，为自己占便宜找借口 巧言善辩，还想占便宜 受到教育，真心相让 12、告诫 教育 关爱 13. C14.“那不是一般的看，是发了狠的。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。“爹狠狠地扎了我一眼”，“