九(上)文言文高效训练答案

1、九年级（上）文言文高效训练参考答案（一）、（1）逃亡（2）（2）响应应当（3）会适逢（恰巧遇到、正好、正赶上）（4）同谪（5）考虑、思索（6）旦日明天（第二天）（7）唱，通“倡”，首发（8）用鞭打（9）一起（10）十分之六七（11）愿望（12）去、往（13）你（14）用笼子罩（15）威服（16）难道（17）等到（18）彳B罚（19）认为怪异（20）为王（21脂武器（22）用丹砂（23酒施怒（24）、编次。（25）有人。（26）指代平民（27）估计、揣测（28）素：向来（29）部属（30）发动，发起31.少：年轻；32.恨：叹恨（怨恨）；33.辍：停止（34）同样（35）为而死（37）召集（二）

2、、（1）去、往；音节助词；的；代项燕（2）死亡；为而死（3）来；用；因为（4）表承接；表转折（三）、（1）扶苏因为多次劝谏皇上的缘故，皇上派（他）在外面带兵。（2）放在别人所捕（获）的鱼的肚子里。（3）全国人民长期受秦王朝的压迫，痛苦不堪。（或老百姓苦于秦的统治已经很久了）（4）同样是死，为国事而死好吗?（5）何况（再说）大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道有天生的贵种吗?（6）误了期限，按秦王朝的军法，就要杀头。（7）如今果真我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，（8）士兵们（或：士兵中）到处谈论（晚上发生的事情），都指指点点地看着陈胜。（意对即可）（9）X广故意多次说要逃跑，

3、使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。（10）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”（11）即使仅能免于斩刑，但是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。或：即使仅能免于斩刑，但是戍守边疆而死的人，本来占十分之六七。0.5分，扣完为止。）（ 12）（用土）筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。（ 13）假如有一日我们做官发财了，可不要忘记了我们穷哥们（ 14）王侯将相难道有天生的贵种么！（ 15）陈胜协助（帮助）X广，一同（一共）杀了两个军官。（ 四）、1A（苟：如果）2c（均为动词“到”“往”）3D（均为“屡次、多次”）4c（“等死”应为“同样是死”）5B（“鸿鹄之志”是陈胜年

4、轻时的抱负，而不是X广的）6、B7、c8、D9、B10、D11、A12、c13、A14.c15.A16.D17D18D19、A20、D21.c22.c23、D24、A、c25.c26、B27、c28、D29、A30、c31、A32、B33、c34、B35、D36D37c38、c39、B40、C41、D42、B43.C44、A45、C46.B47.A（应该）（五）填空题1 .直接原因:（会天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。2 行卜、念鬼、狐鸣3 .且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（六）简答题1.王侯将相宁有种乎！2、扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏，

5、项燕有号召力。3 .制造舆论，鼓动人心，树立威信，让卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习惜来制造舆论.达到了很好的宣传效果，这样做显出了阵胜等组织起义的足智多谋。4 .陈胜是一个能洞察时局，敢于斗争，具有卓越的组织才干和领导才能的人。5 .抓住时机;故意使自己受辱（使用激将法），激怒众人6、不能。陈涉在起义中有着特殊的地位，且建立了政权。在后来扩大起义成果的战斗中X广并未发挥积极作用。7 .答案要点:（1）士兵对陈胜的敬畏（2）起义爆发前夕人心躁动、紧X而兴奋3）陈胜善于斗争和他的组织领导才干8 .5.答案要点:（1）对当前形势具有敏锐的洞察力；（2）做事周密细致

6、；（3）有很强的组织领导才能。9 .答案：偶然性：因暴雨断道而误期限必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦（意思对即可）10 .反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。（只答后一句也可）11 .感激拥戴陈胜X广，愿为其用。形势所迫（失其当斩），不得不反。12 .（1）抓住时机；（2）故意使自己受辱（使用激将法）；（3）激怒众人。每一个要点1分。13说明陈涉青年时期的伟大的抱负。14、答案要点：以激怒其众以激怒众人，也为杀尉寻找理由杀尉15.甲段的“醉”为该段情节的发展起铺垫作用；乙

7、段把“醉”与“乐”联系起来，点明了全文的主旨与民同乐。16感激拥戴陈胜X广，愿为其用。形势所迫（失其当斩），不得不反。17、根本原因是：“天下苦秦久矣”，导火线是遇雨失期，“失期，法皆斩”。即使没有这根导火线，即使陈胜不起义，在秦残暴的统治之下也会有其他人因某事而起义，秦朝一定会走向灭亡的。18、帛书“陈胜王”三字，放在别人所捕获的鱼腹中；晚上在驻所旁边的丛祠中篝火狐鸣“大楚兴，陈胜王”。在当时的情况下，利用人们的迷信心理，是取得民心的最便捷的方法，是不得已而为之。（亦可赞同“欺骗人民”这一观点，理由是：当人民知道真相后可能会失去民心。）19、陈胜是一位深谋远虑，有很强洞察力及很强领导和组织才

8、能的农民领袖。20.示例：任何人只要有志气，有毅力，就一定能做出不凡的业绩，这与个人的出身和地位是没有多大关系的。21、起义队伍迅速发展并建立X楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。2唐雎不辱使命（X向）（1） .（1）加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）（2）交换（3）只（仅仅）（3）道歉（5）撞（6）平民（7）道歉（8）盛怒、愤怒（9）曾经（10）屈服（11）逆：违背（12）通“措”，置（13）派（令、命、派遣）（14）把（15）扩充（16）这，这样（17）明白（18）“仓”同“苍”，青色。（19）赤着脚；（20）吉凶的征兆；（21）白色（2） .（1）安陵君于是就派唐雎出使秦国。（2）胸

9、怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。（3）如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。（4）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。.word.5）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（6）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了（7）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。（8）安陵君从先王那里接受了封地并守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢（3） 、选择题1 、D2、C3、B4.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。5、C6C7、B8、B9、D10D1

10、1D12B13.B（B项：道歉）14 .C（例句“之”，主谓间取消句子独立性；A和B句中的“之”均为代词；D句中的“之”，结构助词，的）15、D16.B（B项：道歉）17.C（例句“之”，主谓间取消句子独立性；A和B句中的“之”均为代词；D句中的“之”，结构助词，的）18C（四）、简答题1 .像及（比得上）如果（假如）2 .唐雎出使秦国，维护国家利益（唐雎不辱使命）不畏强暴（忠贞爱国）3 .怫然怒色挠骄横凶暴色厉内荏4 .易地出使秦国长跪而谢之5 .“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与?”6、秦王易地并非真心，意在吞并：A秦王“使人谓”，并

11、以“寡人”自称（只有对下，诸侯才可自称寡人），可见出秦王对安陵君的轻视；B.“寡人欲以安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地；C.秦王不悦，可看出秦王名易实夺的心理（表述可以不同，只要言之成理，语言简明通顺，即可视情况给分）7、唐雎以平民之怒与天子之怒作对比，以专诸、聂政、要离之怒为榜样，不畏秦王的淫威，拼死一搏，使秦王色挠，从而使安陵国自保求存8 .你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。9 .语言（或“对话”）描写。（1分）突出人物思想性格，推动故事情节发展。10、表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。11答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命

12、，保全了安陵国12、相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。13、（1）最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。14、首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。15、示例：（1）墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮舌战群儒，联X抗曹。16、

13、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！17. 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。18. 骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干。从容镇静、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。19. 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。20、秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。21.不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是反抗不住秦的统一战争的步伐。22、指唐雎。他暗示秦王，他将效法专诸、聂政、要离三人，刺杀秦王。表现他不畏强暴，勇于献身以及誓死捍卫祖国尊严

14、的爱国主义精神。23秦王怫然怒秦王色挠，长跪而谢之外强中干，色厉内荏，前倨后恭等24、这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。3隆中对（陈寿）（1） .（1）卑鄙：低微鄙陋（2）顾：拜访（3）以：把（4）由是：因此（5）躬：亲自，自身。（6）诣：拜访。（7）就：接近。（8）重视。（9）到诸葛亮那里去拜访。（10）委屈（他），招（他上门）来（11）去拜访。（12）总共。（13）就此叫旁边的人避开。（14）崩溃（15）现在写作“伸”。（16）失败。（20）常常

15、（21）大概（22）亲自（23）确实这样（24）通“以”（ 25） 少（26）挟持、控制（27）窃命：盗用皇帝的政令（28）枉驾：屈尊顾：拜访（29）蒙尘：蒙受风尘，专指皇帝遭难出奔（30）政理：政治（31）日：一天天（32）唱（33）被（34）是（35）作为（2） .（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）（2）这大概是上天用来资助将军的。（ 4）（他）身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。（ 5）将军应该委屈自己亲自去拜访他。（6）于是答应先帝奔走效劳；（ 8）我没有正确衡量自己的德行（能否服人），估计（自己的）力量（

16、能否胜人）。（ 9）现在曹操已经拥有百万军队，挟持天子、号令诸侯，这方面的确不能和他争强。（ 10）这个人只能你去拜访他，而不能委屈他召他上门来。将军您应该屈尊去拜访他。（ 11）我本来是平民百姓，在XX亲自耕种田地。（ 12）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分（ 13）然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，你说该采取怎样的办法？（ 14）跨州连郡的人数也数不完；（ 15）我有孔明，如同鱼有水（三）1C2C3B4.A5B6、A。7、A、8、D9、A10、D11.B11.D12.C13.C18.A（均为助词，取消句子独立性）19. A（应是正面描写和侧面描写相结合）（四）简答题1 .孙权的政

17、权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。2 .此诚不可与争锋可以为援夺取、占领和、抚3 .示例：选用贤能体恤百姓加强民族团结改善睦邻关系对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）4 .出师表后出师表隆中对（2分，每空1分。如将出师表写成前出师表也给分。5 出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。(答出两点即可)。例草船借剑空城计6、诸葛亮是个天才。可以显示X备的诚意。(“凡三往，乃见”，既表现了诸葛亮的谨慎性格，也说明了X备的热心求贤。针对时局特点，表明平生抱负,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，态度谦虚诚恳，流露

18、了对汉室江山的焦虑心情。)7、谨慎，迫切。因屏人，君谓计将安出。8、因为曹操最强大。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯。此诚不可与争锋。9、国家巩固，国险民附，有贤能之人。此可以为援而不可图也。10、北据汉、沔，利尽南海，东连X会，西通巴、蜀，此用武之国。此殆天所以资将军，将军岂有意乎？11、因为益州战略地位重要。益州险塞，沃野千里，天府之土12 .对曹操“不可与争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；劝X备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原。13 .“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。”14不可与争锋；可以为援而不可图也；跨有荆、益；西和诸戎，南抚夷越；霸业可成，汉室可兴矣；跨

19、有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。15.(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。(3)联X抗曹，并从荆、益二州出兵16、人谋17 .汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。天下三分。18 .欲信大义于天下。霸业可成，汉室可兴。兴复汉室，还于旧都。19 .西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。报先帝忠陛下亲贤臣，远小人。20、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。21、X州平、X庶与诸葛亮交好，认可其才能；X庶的赞语；“将军宜枉驾

20、顾之”的建议；X备总共去了三次。4出师表（诸葛亮）（1） 、（1）躬：亲自，亲身（2）卑鄙：出生卑微，身份低贱（4）询问，征求意见（5）顾：拜访（6）以：把（7）由是：因此诣：拜访。（8）就：接近。（9）除去（10）落下，降落（11）答应奔走效劳（12）降低身份（13洵问（14）表明，显扬（15）的原因（16）发扬光大（17）适宜、恰当（18）选拔给予（19）广泛地听取别人的意见（20）说话不恰当（21）半路去世（22）天下分成三部分（23）危难紧急存续或灭亡之时（24）特别厚待（27）都，全（28）汁算（29）奏效，实现（30）明见，英明（30）躬亲自、自己、本人；简选拔、挑选、选；益增加（

21、32）感动，激动（2） （1）亲近贤臣，远避（疏远）小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。（2）先帝不因为我身份低微，见识短浅。（3）希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。（4）我本来是个平民，亲自在XX耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做（5）在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。（6） 6）将军应该委屈自己亲自去拜访他。（7） 于是答应先帝奔走效劳;（8） 征询治国的好道理，明察和接受正直的进言。（ 11）陟罚臧否，不宜异同：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。（ 12）此皆良实，志虑忠纯：这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思都忠诚无二。

22、（ 13）这确实是危急存亡的时刻啊!（ 14）来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大忠志之士的气节。（15）宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠。（ 16）后来正遇危亡关头。（ 17）诚愿陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。（ 18）先帝在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。（19）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东X）（20）在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达。（21）每次和我评论这些事（22）希望陛下能亲近他们信任他们（23）译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。（三）1C2.A

23、.C3、A5B6C7B8C10.D11、D12、D.13、D.19、D（A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”；B中第一个“之”是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是宾语前置的标志；C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”：D中两个“效”字的意思都是“实现”。）20、C（“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微，目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。）21.B24C25.C26.A27、B2&A29.C31.D33、D34、D（A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”；

24、B中第一个“之”是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是宾语前置的标志；C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”：D中两个“效”字的意思都是“实现”。）35、C（“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微，目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。）36、 D（D中的两个“而”字都表转折；A中两个“之”字分别用作代词和动词；B中两个“于”字的意思分别是“在”和“对”；C中两个“以”的意思分别为“用来”、“以致”。）37、 C（“异同”一一在这里是偏义复词，指“不同”；今义：含“相同”

25、和“不同”开X”古义：扩大，今义：商店开门营业：“痛恨”古义：痛心遗恨，今义：非常憎恨。）38、C（“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微，目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。）39、 A。40、 c【解析】本题较易。考查对课文内容的理解能力。c项诸葛亮向后主X禅提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明。并非要“X禅应和“有司”起处理赏罚之事”。其他三项分别从分析形势和提出建议方面，准确表达了对文章内容的理解。41、B.42、C.46.C47

26、、B48、D（四）简答题1、时候秋天特别（或特殊）不同2苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯3 （1）目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。（2）宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主X备忠心耿耿，竭力辅佐后主X禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。（言之有理即可）4 .出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。（答出两点即可）。5、报先帝，忠陛下；南方已定，兵甲以足。6 .“陛下亦宜自谋深追先帝遗诏”7 .报先帝忠陛下8 .例：空城计火烧赤壁六出祁山9 、（1）白帝城（X备）托孤，兴复汉室（2）对先帝的感激之情和效忠（报答）X备父子之情。10、广开言路、严明赏罚、亲贤远佞（亲贤臣，远小人）三项建议。11 .妄自菲薄作奸犯科12 .宫内朝廷宫中府中13宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。营中之事，悉以咨之。14 .答案要点：为了解除后顾之忧为了汉室之隆15 （1）五月渡泸，平定南方；（2）北定中原；兴复汉室。16三顾茅庐。临危委重任。临崩寄大事。（2）咨诹善道，察纳雅言。17.（1）南方已定，兵