五年制高职服装设计专业人才培养计划要点

1、2007级 五年制高职服装设计专业人才培养计划一、专业名称或专门化方向1专业名称：服装设计2专业代码：610204二、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生2学 制：全日制五年三、人才培养目标、就业面向（一） 人才培养目标培养服装工艺技术管理、设备技术管理、产品开发、样衣试制、样板制作、与管理、生产计划管理、质量控制等岗位，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。（二） 就业面向主要就业岗位： 在服装行业，从事服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。次要就业岗位：缝制工、烫工、专用机操作工、服装

2、设计及服装营销人员等。四、毕业生知识、能力、素质结构及取证要求1. 素质结构（1）具备优良的思想品德和较高的政治素养。（2）具有扎实的专业知识和较强的实践操作技能。（3）具有良好的身体素质及心理素质。（4）具备高尚的情操和鉴别真、善、美的能力。（5）具有热爱劳动、参加社会公益活动的积极性。（6）具有爱岗敬业的良好职业道德。（7）具备辨别是非的能力及社会活动能力。（8）初步具有艰苦创业、相互协作、不畏挫折的竞争意识。（9）能够锐意创新、崇尚科学，具有实事求是的科学态度。2. 知识结构（1） 掌握本专业培养目标所需要的文化基础知识。（2） 理解服装学科的基本理论和基本知识。（3） 掌握必备的英语词

3、汇和语法知识。（4） 了解计算机应用的基础知识。（5） 掌握服装款式、结构、工艺设计方法和工业化生产技术。（6） 初步掌握服装企业的生产工艺流程及生产组织过程。（7） 具有一定的听、说、读、写、译能力3. 能力结构（1）熟练掌握工业制板及服装制作的方法。（2）掌握产品开发、样衣试制及运用计算机进行服装辅助设计的程序。（3）具有鉴别、选用服装面料的能力。（4）初步具备生产与计划管理的能力。（5）具备服装市场调研和信息分析的能力，并能计算服装生产成本，了解服装流行时尚，具有创新意识。（6）具备服装生产的工艺过程及要求。（7）具有一定的服装设计能力（三）取证要求：（1）获得全国计算机等级考试二级证书

4、或高新技术应用能力的证书。（2）英语水平达到全国高职英语A/B级考试要求，并获得英语B级以上证书。（3）获得服装设计定制中级或高级职业资格证书。五、职业能力分析、专业特色1、职业能力分析表素 质单项素质单 项 素 质 要 素知识基本素质政治素质是非分明，坚定正确的政治方向思想概论认识现代中国国情认识社会，适应社会思想素质树立正确的世界观和人生观职业道德与法律基础遵纪守法，具有良好的道德修养良好的心理素质，爱岗敬业身体素质力量、速度、耐力体育球类运动、田径运动、体操运动团队素质合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献职业道德与法律基础文化素质文化基础知识数学、物理、化学职业能力单项能力单 项 能

5、力 要 素知识信息分析能力信息检索能力掌握Internet的基本知识计算机文化基础计算机语言程序设计信息检索的一般方法信息的筛选办公软件应用熟练地操作WORD 熟练地操作EXCEL常用工具软件的使用综合运用职业能力服装设计能力具备服装构思效果图绘制能力服装设计服装画技法服装色彩学服饰图案服装材料学服装史掌握服装造型要领，各种着色技法和服装表现具备色彩表现和设计能力具备服饰图案的创作及绘制能力掌握服装面、辅料的特性及对服装的影响培养学生预测未来服饰趋势的能力服装样板绘制与服装制作能力具有设计、变化纸样的能力纸样设计、服装结构制图、专业实训、技能强化训练具备从事服装产品开发、样衣试制的能力具备独立

6、制作整件服装的能力具备熟练操作工业平缝机和专用机的能力工艺流程编制、设备操作、调试能力具备服装生产工艺设计和生产过程组织的能力服装生产工艺服装生产管理针织服装工艺服装生产设备具备编制针织服装工艺程序和质量评定能力具备工业平缝机常见故障分析及排除能力了解国内外各种先进的服装设备计算机辅助服装设计及应用能力掌握计算机辅助设计的基本知识及原理服装CAD服装CAD应用周具备熟练运用服装CAD进行款式设计、样板结构设计、推板及排料能力相关领域能力了解服装市场的特点、作用，具备制定营销策略的能力 服装市场营销成衣跟单质量检验具备成衣跟单的能力具有掌握服装相关领域知识的能力外语应用能力具备英语的听、说、读、

7、写的基本能力实用英语（三） 专业特色：本专业以培养德、智、体、美全面发展，从事服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作的高素质技能型专门人才为目标。专业核心课程与主要实践环节：纸样设计、服装结构制图、服装生产管理、服装材料学、服装生产设备、服装专业英语、服装画技法、服装色彩学、服装设计、服装CAD、专业实训、毕业设计、岗位实习在专业教学上，倡导尊重自然，注重创新，承启历史的精神，培养学生的创造性思维以及动手能力。在教学过程中，采用专业理论课、工程实践课与任选课有机结合，宽口径培养，全面发展，使学生既具有服装学科的基本理论知识和实践操作技能，又具有较

8、为广泛的相关学科的基本知识；在专业理论课教学中，强调对基础知识和基本理论的掌握和运用；在专业实践课教学中，注重操作技能训练，培养学生的实际动手能力；在任选课程教学中，以拓宽学生知识面，满足学生个性化发展为目的。 六、主干课程及主要实践教学环节内容（一） 主干专业课程教学内容专业基础及专业必修课1服装材料学（总课时58学时，实验28学时）主要讲授各类服装面料与辅料的性能及对服装的影响。了解最新服装面料及发展情况。教学重点：培养学生正确检验、分析、选择、使用服装面料的综合能力。2服装生产设备（总课时28学时，实验8学时）主要介绍服装工业化生产使用的各种设备，并能够对常见的故障进行分析、排除、培养学

9、生解决实际问题的能力。教学重点：重点掌握工业平缝机的使用、调试、故障分析及排除。3服装结构制图（总课时312学时，实验112学时）主要介绍服装量体、结构制图、裁剪的基本知识，一般生活服装的比例制图方法和基本原理及推档法绘制服装样板的基本原理和技能。使学生学习并掌握服装驳样的实用技术与技巧。本课程分为四大部分：第一部分：主要介绍服装制图的基础知识，人体体表的特征与服装的关系男女裤、裙的比例制图方法和基本原理。第二部分：主要介绍男女上装（衬衫、西服、茄克衫、春秋装、大衣、旗袍、马夹等）比例制图方法和基本原理。第三部分：主要介绍推档法绘制各种服装样板的基本原理和技能。第四部分：主要介绍服装驳样的实用

10、技术与技巧。教学重点：一般生活装的比例制图方法和技巧及用推档法绘制各种常见款式服装的工业化生产所需的系列样板及服装驳样的实用技术与技巧。4纸样设计（总课时276学时，实验100学时）主要介绍服装纸样设计原型、结构变化规律、设计技巧、绘制过程及立体裁剪的基本方法和技能。本课程分为三大部分：第一部分：主要介绍下装（裤、裙）原型纸样的绘制方法、变化原理及应用。第二部分：主要介绍女装原型的绘制方法，上衣结构设计原理及应用，领、袖结构原理及设计。第三部分：主要介绍立体裁剪基础知识、基本方法和操作技巧。教学重点：服装纸样设计、结构变化技巧、绘制过程及立体裁剪的基本方法和技能。5服装设计（总课时194学时，

11、实验30学时）本课程分为三大部分：第一部分：主要讲授服装设计的基本原理、基本知识，服装设计的创作思维方法及形式美法则，服装整体造型及局部设计，服装的色彩搭配、面料选择，服装的设计原理应用。第二部分：主要讲授男装、女装、童装设计第三部分：主要讲授针织服装、职业装、休闲装、民族服装等专题服装设计的方法及特点，使学生掌握不同类别的服装从创作构思到成品完成的全过程。教学重点：掌握服装的造型原理，具备服装设计构思、效果图绘制、色彩搭配、面料选择的综合能力。6服装画技法（总课时56学时，实验20学时） 主要介绍着装人体比例，人体结构，动态规律及服装与人体的关系，色彩的搭配原则和技巧。教学重点：掌握服装绘画

12、技法，、上色技法，服装面料表现技法。7服装色彩学（总课时56学时，实验30学时）主要介绍服装色彩的特性、色彩的物理原理、视觉生理、色彩心理、服装色彩的对比与调和及服装色彩构成、配色，使学生掌握服装配色理论。教学重点：掌握服装配色理论，提高色彩表现和设计能力。8服装生产工艺（总课时56学时）主要介绍服装生产工艺设计、生产流水线组织，工艺设备配置、工艺参数制定等。教学重点：掌握服装生产工艺设计和生产过程组织的能力。9服装专业英语（总课时78学时）本课程通过学习服装专业英语，培养学生专业英语的实际运用和交际能力，通过大量的语言实践活动，掌握常用的句型、单词、并使学生在口语上表现出一定的语感素养。使学

13、生能顺利阅读和翻译一般服装资料和服装文章，具有听、说、写的能力。教学重点：掌握一定的专业英语翻译技巧和阅读能力专业方向限选课10服装心理学（总课时30学时）主要介绍对美学及心理学的基础知识、服装美的内容、形式和实质、人类着装消费动机及产生的心理感受、服装流行的性质、实质及其产生的社会心理因素的讲授。教学重点：培养学生对服装美学及心理学问题进行研究的能力，提高学生的美学素质，为服装设计提供理论性的指导。11服装生产管理（总课时52学时）主要介绍服装企业整个生产过程、信息管理、成本管理。教学重点：对服装企业的管理有全面的认识，培养学生独立思考和解决实际问题的能力。12服装市场营销（总课时56学时）

14、主要介绍服装市场的特点、作用、及服装企业技术管理、质量管理，服装企业商家的定价、销售策略。教学重点：掌握服装消费者分类，消费心理及市场营销方法。13服装CAD（总课时104学时，实验52学时）主要介绍PHOTOSHOP CORELDRAW和服装CAD软件的操作方法和应用。教学重点：熟练应用PHOTOSHOP CORELDRAW和服装CAD进行服装款式、配饰设计、色彩搭配面料选择、样板绘制及推板、排料。14成衣跟单（总课时78学时，实验20学时）主要介绍成衣跟单程序、成衣跟单的管理、成衣跟单的谈判技巧及成衣跟单成本核算等知识。教学重点：使学生了解成衣跟单具体的实际操作过程及内容。任选课15服装史

15、（总课时26学时）主要介绍中国不同历史时期男、女服饰及服饰配件发展演变过程及西洋从古埃及、古希腊到现代服装、服饰发展状况。教学重点：了解中西服饰文化的发展特点及演变规律，培养学生预测未来服饰趋势的能力。 16服饰图案（总课时28学时）主要介绍服饰图案的基本规律，形式和法则，图案的构思、写生、造型及图案的表现技法。教学重点：培养学生创新能力和独立完成从图样设计到款式设计的能力。17质量检验（总课时28学时）主要介绍服装品质检验、实验测试及分析等内容。教学重点：了解与服装品质检验有关的部分国际标准、规则和常用手段，为学生将来从事企业日常生产管理和对外贸易工作提供了一个参考标准。 18针织

16、服装工艺（总课时30学时）主要介绍针织面料特性、针织服装的设计程序、工艺和质量评定。教学重点：使学生掌握针织服装生产的工艺要求。19服装欣赏与评论（总课时26学时） 主要通过大量图片资料，讲授欣赏服装美的几大方面，服装流行趋势，国际服装品牌，民族服饰，服装设计大师简介。教学重点：使学生能从专业角度欣赏服装，提高审美与设计水平。（二） 主要实践教学环节内容设置表序号实践教学项目名称学期周数主要内容及要求实施地点考核办法考级考证1计算机应用训练22结合计算机应用基础讲授，熟练掌握键盘操作，文字处理等办公应用软件。计算机中心考查2计算机二级考试辅导33结合计算机语言讲授，专门训练一种高级语言或数据库

17、语言、编程调试。计算机中心考查考取全国计算机二级证或NIT两个以上模块证书3服装CAD应用周91能熟练运用服装CAD软件进行款式设计，样板结构设计，推板及排料。服装设计室考查4技能鉴定及强化训练93按照国家劳动部门颁发的服装企业高级工操作要求安排（1）理论辅导（2）操作训练服装实训中心全省统考取得服装设计定制高级工职业资格证书5课程设计92要求学生针对一到二个服装产品，制定合理的生产工艺程序，进行设备配置、生产流水线安排，使学生具有服装生产组织与管理的综合能力。教室及服装实训中心考查6毕业设计8完成主题性系列服装作品的设计工作，要求学生独立进行情报分析构思效果图绘制实物制作。服装实训 中心考核

18、答辩业余时间完成7生产实习93了解某一典型服装企业生产组织管理、典型产品生产全过程，并广泛搜集资料、数据、工艺方案，为课程设计做准备。省内外服装企业考查安排定点企业8专业实训345678熟练掌握各种手缝、机缝的操作方法，常见服装的工艺流程及缝制工艺。服装实训中心考查9岗位实训1019.5安排学生入厂进行顶岗实习，深入生产第一线，系统认识服装工业化生产全过程，熟练掌握各岗位的工作任务、操作规程、操作技巧。省内外服装 企业考查10毕业答辩101根据学生业余时间完成的毕业作品，对其进行答辩考核。教室考核答辩成立答辩委员会具体实训教学安排见各实训教学实施方案七、毕业要求1. 课程及学分要求： 与人才培

19、养计划表所列内容相一致2符合学籍管理其他规定八、人才培养计划表(一)实践教学进程表学 年一二三四五合 计（周数）学 期VIIVIIIIXX总 周 数25272527252725272527260假 期464646464650学期教学周数21212121212120202020206其中：理论教学周数1616141415131413115实践教学周数44665756202083考试周数111111118类别序号技能训练学分学期分布及教学周数学时备注素质教育1入学教育112军训223运动会0.50.50.54劳动与安全教育115计算机应用训练周11专业实践6计算机语言课程设计周117专业实训29.

20、52.555.556.558技能鉴定及强化训练10109服装CAD应用周1110课程设计2211生产实习3312校内实习4413岗位实习202014毕业设计6615合 计81.5446657562020(二)理论课程进程表学 年一二三四五合计（周数）备注学 期VIIVIIIIXX学期教学周数21212121212120202020206其中：理论教学周数1616141415131413115实践教学周数44665756202083考试周数111111118类别序号课程名称学分周学时及课时分配合计讲课实验课外公共必修课1政治（双学期讲座）722221181182体育与健康12222222204204