小说题型归纳答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上小说题型归纳答案一、 人物形象1、 人物形象的概括答题模式：××是一个(思想性格特点)(身份地位)的人 ××的性格特点文中体现2、 人物形象的塑造手法：直接描写：肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 细节描写 作用：突出人物性格，使形象血肉丰满侧面描写：周围人物(作用：衬托、对比) 环境描写 他人评价3、 人物的作用：主要人物的作用：对情节的推进作用对文章主题的作用（反映社会现实和寄托情感） 对社会的作用（对当代社会的思想指导，给人们带来的某种启示。）次要人物的作用：推动情节发展侧面衬托主要人物为主要人物的活动提供了具体环境，

2、起到了渲染气氛，奠定感情基调的作用（渲染气氛的次要人物多是群体人物）揭示小说主题物象的作用：突出人物性格，揭示深化主题。反复出现，成为小说线索，使结构更加严谨。4、 心理描写的手法：直接手法：直接描写，一般有“我想”或“某某想”之类的标志词。内心独白：用抒情的笔法展示人物心理，指人物的反思、自言自语。作者直接叙述（适合第三人称的写作角度）。间接手法：环境侧面烘托。通过动作、语言、神态表现。通过描写梦境、幻觉。二、情节1、情节梳理题根据结构来梳理：开端、发展、高潮和结局根据场面来梳理：如酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇根据线索来梳理：如借项链失项链赔项链还债务发现项链是赝品

3、答题模板：何时何地何人做何事；从主人公的角度叙述2、情节手法题（1）情节叙述手法：第一人称：使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由。（2）情节叙述方式：顺叙：情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙：制造悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。补叙：对上文的内容作补充交代，有助于更好地表达主题，使文章结构完整。平叙：条理清楚，便于了解事情的来龙去脉。（3）情节结构手法：悬念：

4、吸引读者、引人入胜。抑扬：使情节跌宕起伏，增强作品的可读性。照应：使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。伏笔：使全文前后呼应，结构更严谨。对比：情节上：突出矛盾，使情节波澜起伏，表现人物或突出主题。 人物上：突出人物心理和性格，揭示主题。衬托：分为正衬和反衬两种。使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。铺垫：为了蓄积气势，突出文章主旨。突转：形成人物性格的“急剧改变”，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。情节构思的方法：巧合法 误会法 反转法（4）答题步骤：根据题干要求，确定情节手法类型，是叙述手法，还是结构手法。利用答题模板，规范作答：首先点出所用的情节手法，结合文本所用此情节手法的内容具体

5、分析，明确叙述这种情节手法的作用(效果)。3、情节作用题：（1）答题模式：内容结构效果（2）结构： 倒叙式：制造悬念，吸引读者开头： 引起下文式：往往起到铺垫作用 写景式：交待故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，奠定感情基调中间： 伏笔铺垫式：推动了情节的发展 照应式：与前文或后文相照应，使小说结构紧凑 出人意料式（欧·亨利）：使情节陡生波澜，让读者感到意外，引人思考、回味。与前面的伏笔照应，使人觉得又在情理之中。 悲剧结局：令人感动，令人回味，引人思考。结尾： 喜剧结局：给人以欣慰、愉悦之感；凸显出的美好人性；反映出人类向往和平美好生活的愿望。 补叙式：呼应上文情节，解释悬念。

6、 卒章显志式：解释悬念，揭示主题。注意：各部分与题目的照应。（3）内容：写了什么，对表现人物、主题的作用人物：塑造了的人物形象，表现了人物的性格或精神，刻画了人物的心理。主题：揭示(表达、寄托、暗示)了的主题，深化主题，突出主题。（4）效果：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考。三、环境题(一)环境描写的作用：1、 自然环境：(1)环境方面：交代故事发生的时间或地点；暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；渲染气氛，奠定基调。(2)人物方面：烘托心情；表现身份、地位、性格等；暗示命运。(3)情节方面：暗示或推动情节的发展；为后面情节的发展作铺垫或制造悬

7、念；作为情节发展的线索；与标题相呼应，诠释了标题的内涵；开头的环境描写，引出下文的内容(为下文作铺垫)，与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文内容相呼应，结构完整。(4)主题方面：揭示主题；深化主旨。答题模式：环境本身(交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛)情节(推动、暗示、铺垫)人物(烘托、映衬)主题(表达、寄托、暗示、揭示)。2、 社会环境(1)交代人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系。(2)交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格。(3)揭示社会本质特征，揭示主题。答题模式：(1)突出(烘托、描写、交代)了，为活动提供了背景，与(情节)形成对比。(2)烘托(衬托、

8、映衬)了(思想品质、精神世界)，有助于塑造的形象。(3)触发思想(情感)转变，推动了情节的发展。（二）环境描写的手法：1从描写技巧角度看：细节描写，场面描写，白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩)；动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，色彩的渲染、衬托；借助比喻、拟人等修辞手法来描写。2从写景角度看：感觉角度视觉、听觉、味觉、嗅觉等；观察角度定点观察、移步换景；写景顺序远近结合、高低结合、内外结合等。四、语言：1、解释句子含义题：抓句子中的关键词语。抓句子的位置（总领性、过渡性、总括性）。抓句中的手法。答题模式：手法内容效果 （采用了什么手法，写出了什么内容，在文本架构、人物

9、塑造、情感表达、主题呈现等方面产生了怎样的艺术效果。）2、品味语言特色：语言特色方面：地域特色、时代特色语言风格：幽默、辛辣、平实、华丽语体色彩：口语、书面语五、题目题：【常见设问方式】(1)小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。(2)小说为什么拟题为××？(3)小说题目能不能换为××？请陈述你的看法。【方法点拨】探究小说标题意蕴的5个思考角度思考角度 具体方向与环境是否交代时间、地点、环境，交待了故事背景，渲染环境氛围。与情节是否是小说的线索，组织全文；是否是小说的中心情节，全文围绕它展开。与人物是否为塑造和突出人物形象的重要载体。与主题是否运用双关、比

10、喻、象征等手法，寄托情感，深化主题，隐含、比喻、象征某意义；是否揭示主题；是否对主题的表现起画龙点睛的作用。与读者 是否给读者设置悬念，吸引读者的阅读兴趣【注意】有些题目特别要关注表层义、深层义、比喻义或象征义。六、探究题1、探究人物形象【常见设问方式】(1)×××的成长历程，代表着这一代人的成长过程吗？请谈谈你的看法。(2)有人认为×××不是现实中的人，你认为呢？(3)×××的性格给你怎样的启示？【方法点拨】人物形象类探究题“五角度”第一 情节角度。第二 人物自身角度。是否符合人物自身的性格逻辑。第三 主题角度。人物对主题所起的作用。第四 环境角度。人物与环境的关系。第五 真实角度。即人物塑造是否符合生活真实和艺术真实。2、探究小说的思想意蕴与情感意蕴【常见设问方式】(1)读了全文后，文章让你明白了什么道理？请联系现实谈谈你的看法。(2)小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。(3)读完作品后，你有什么样的启示？【方法点拨】“三从、一联、一掌握”解答思想意蕴与情感意蕴探究题1三“从”第一，从小说的标题入手。有的小说的标题除了表面意思外，还有比喻象征义、双关义、引申义等。第二，从小说的情节和人物形象入手。从故事情节的发展中和人物性格命运的变化中