【初中生物试题】湖南省临湘市某校初二（下）期末考试生物试卷祥细答案与解析

1、湖南省临湘市某校初二（下）期末考试生物试卷一、选择题 1. 下列动物身体呈辐射对称的是（        ） A.水母B.蛔虫C.血吸虫D.蚯蚓 2. 在清澈、水草茂盛的溪流中，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（        ） A.背腹扁平B.身体呈辐射对称C.有口无肛门D.体表有刺细胞 3. 下列动物中属于鱼类的是（        ） A.章鱼B.海马C.

2、娃娃鱼D.鳄鱼 4. 某同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下六种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（        ）蚯蚓体壁   鲫鱼鳃   家鸽肺和气囊   青蛙鳃和皮肤   家兔肺   乌龟鳃 A.B.C.D. 5. 动物界中包含动物种类最多的类群是（        ） A.软体动物B.哺乳动物C.节肢动物D.鱼类 6. 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的

3、作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（        ） A.1使关节灵活B.4使关节牢固C.3和5共同围成2D.2内的滑液由1分泌 7. 从动物行为获得的途径看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（        ） A.学习行为、学习行为B.先天性行为、学习行为C.学习行为、先天性行为D.先天性行为、先天性行为 8. 生物实验小组的同学探究了“小鼠走迷宫获取食物的行为”，获取的数据如下：次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒下列叙述正确的是（   

4、    ）A.小鼠走迷宫是先天性行为B.尝试走迷宫的次数越多，用时就越多C.尝试走迷官的次数与用时无关D.尝试走迷宫的次数越多，用时就越少 9. 一个群体中的动物个体间需要信息交流，以下不能起到此作用的是 （        ） A.蛾类分泌的性外激素B.蜜蜂的舞蹈C.长尾猴的不同叫声D.飞蛾扑向光源 10. 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地之一。过去那里狼很多，经常袭击家畜，为了保护人畜安全，当地组织大规模捕猎狼的活动。随后野兔以惊人速度繁殖，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的

5、退化。这事例说明动物在自然界中的哪项作用（        ） A.促进生态系统的物质循环B.维持生态平衡C.帮助植物传粉、传播种子D.为人类提供食物和毛皮 11. 下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（        ） A.细菌都是单细胞的B.真菌都是多细胞构成的C.细菌都是对人体有害的D.蘑菇都是可食用的 12. 将4个相同的馒头分别存放在下列环境中，其中可能最早长出霉菌的是（     

6、;   ） A.温暖干燥的空气中B.低温干燥的空气中C.温暖潮湿的空气中D.低温潮湿的空气中 13. “鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是（        ） A.巴氏消毒法B.腌制法C.脱水法D.冷冻法 14. 在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组做了“检测不同环境中细菌和真菌的探究实验”。请你帮他们将下面培养细菌和真菌菌落的操作步骤进行排序（     

7、60;  ）恒温培养   接种   高温灭菌   配制培养基 A.B.C.D. 15. 人类大量利用细菌与真菌为人类服务，关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（        ） A.酵母菌酿酒B.乳酸菌酿醋C.乳酸菌制作酸奶D.酵母菌制作面包 16. 肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是（        ） A.属于细菌病毒B.遗传物质在细胞核C.观察结构需用电

8、子显微镜D.可以寄生或独立生活 17. 下表是某同学对8种生物做出的简单分类，你认为他的分类依据是（        ）类别一酵母菌、蝗虫、蘑菇、鲫鱼类别二葫芦藓、水绵、油松、玉米A.有无真正的细胞核B.有无细胞壁C.有无叶绿体D.能否运动 18. 生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（        ） A.纲B.科C.属D.种 19. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（        ） A

9、.种是最基本的分类单位B.亲缘关系越近，共同特征越多C.分类单位越小，共同特征越少D.分类的主要根据是生物间的相似程度 20. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因为自然保护区是（        ） A.天然基因库B.天然实验室C.活的自然博物馆D.以上三者都对 21. 青蛙的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。_。  22. 没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。（        ）  23. 没有动物，生物圈中的物质循环就无法进行。_（判断对错） 

10、0;24. 芽孢和孢子是不同生物的生殖细胞。_（判断对错）  25. 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。（        ） 二、解答题  自然界中的动物多种多样：春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： （1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类依据是_。 （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：_、_。 （3）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是_；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_。 （4）动物C在个

11、体发育方面的突出特点是_。其一生涉及的呼吸器官有_。 （5）动物D特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。 （6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_。 （7）图中所示动物中，体温恒定的是_（填字母），这增强了对环境的适应能力。  如图是某些微生物的形态图，请回答：（_上填文字，        内填编号） （1）不具有细胞结构的微生物是        _，它主要由蛋白质衣壳和内部的_组成。 （2）在酿酒、做面包时离不开        _，它和

12、60;       _都属于真菌。 （3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有_；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中_（选填“有”或“无”）叶绿体。 （4）D依靠_进行繁殖。  小明从学校图书室获得了如下六幅动物图片，并试着对六种动物进行了分类。请你回答： （1）写出分类表中下列序号所代表的动物名称：_；_。 （2）在a处应填的内容是_。 （3）代表的动物主要特点是_；_。 （4）如果对动物进行科学分类，它应属于_纲。  阅读下面的材料，并分析回答问题。材料一    在“生态优先、绿色发展”思

13、想的指导下，洞庭湖的生态环境得到了极大的改善（如图），呈现出一派勃勃生机：水碧草青，岸芷汀兰，白鹭翱翔，江豚腾跃，麋鹿嬉戏。材料二    水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来，科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。 材料三    草地贪夜蛾是今年初在我国南方省份成灾的一种外来生物。主要危害玉米、甘蔗、水稻，造成农作物严重减产。目前农业部门正在组织防治工作，效果明显。 （1）因为生态环境的改善，洞庭湖的动植物资源越来越丰富，仅来此越冬的

14、候鸟就多达348种，这体现了生物多样性的_的多样性，要保护洞庭湖湿地生物的多样性，最为有效的措施是_。 （2）由材料二可知，科学家培育抗草丛矮缩病的水稻新品种利用了生物多样性的_的多样性。 （3）外来生物入侵会带来什么生态灾难？尝试讲出一点：_。 （4）作为一名中学生谈谈你将如何参与保护生物的多样性：_。  在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组同学对洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况产生了浓厚的兴趣，试图一探究竟。 （1）提出问题：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？（2）做出假设：_。 （3）实验设计：步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为、号；将三个培养皿进行

15、_处理，冷却至常温。步骤二：洗手前，在号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在号培养皿的培养基上按下手印（处理如下图），加盖封好；3号培养基不做任何处理作为_。步骤三：将号培养皿同时放置在恒温箱中（28）培养，每天观察并做好记录。 （4）现象分析：在观察现象时，发现培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是_菌落。 （5）请你预测实验结果：_。参考答案与试题解析湖南省临湘市某校初二（下）期末考试生物试卷一、选择题1.【答案】【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】C【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系腔肠动物的主要特征及其与人类的关系

16、【解析】本题考查了腔肠动物和扁形动物的结构特点，解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】解：水螅是腔肠动物，涡虫是扁形动物。A.涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A错误；B.水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，B错误；C.水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C正确；D.水螅的身体有刺细胞，涡虫没有刺细胞，D错误。故选：C。3.【答案】B【考点】鱼类的主要特征动物的分类【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】A【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】C【考点】节肢动物

17、的主要特征【解析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。【解答】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中包含动物种类最多的类群是节肢动物。故选：C。6.【答案】D【考点】关节的基本结构和功能【解析】如图关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。【解答】图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面。1关节囊，2关节腔，4关节软骨。A、1关节囊与关节的牢固性有关。A错误；B、4是关节软骨，减少

18、骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关。B错误；C、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔。C错误；D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液。D正确。7.【答案】C【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】本题考查先天性行为和学习行为的区别。【解答】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如“孔雀开屏”是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如“鹦鹉学舌”则是一种学习

19、行为。8.【答案】【考点】动物行为的类型和特点【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】D【考点】群体中的信息交流【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】D【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【解析】此题暂无解析【解答】解：动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。动物能维持自然界中生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。题干中的呼伦贝尔大草原牧民为了防止狼袭击牛羊，组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔确以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了动物在维持生态平衡中起重要作用，

20、D正确。故选：D。11.【答案】【考点】细菌的基本形态和结构特点真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】C【考点】细菌和真菌的分布【解析】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识。【解答】解：真菌的生长繁殖需要水分、有机物和适宜的温度等。故选：C。13.【答案】【考点】生物学史【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答14.【答案】【考点】细菌和真菌的分布【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答15.【答案】【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答16.【答案】C【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【解析】解答此类题目的关

21、键是理解掌握病毒的形态结构特点和生活方式。【解答】解：A.肝炎病毒的宿主是动物，属于动物病毒，A错误；BD.病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开活细胞就会变成结晶体，BD错误；C.病毒个体微小，观察时要借助于电子显微镜才能看到，而不是肉眼可见，C正确。故选：C。17.【答案】【考点】植物的分类动物的分类【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答18.【答案】D【考点】生物的分类及分类单位【解析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题。【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分

22、成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的。可见D正确。19.【答案】C【考点】生物分类的依据和分类单位【解析】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目。【解答】解：A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确；BC.分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近，B正确、C错误；D.生物分类是研究生物的一种基本方法，分

23、类主要根据是生物间的相似程度，D正确。故选：C。20.【答案】D【考点】自然保护区【解析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题。【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。故选：D。21.【答案】×【考点】两栖动物的生殖和发育过程鸟的生殖和发育过程【解析】此题暂无解析【解答】两栖动物的生殖是有性生殖，卵生，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的