苏教版中考语文中考模拟试卷

1、苏教版中考语文中考模拟试卷1、 阅读下面一段文字，完成下面小题。世界自然遗产条子泥是一张东台派发给世界的名片。这里是一幅层次分明、色彩斑lán（   ）的风景长轴，由条子泥捍海堤划分而成的东西两大版图俨然构成了两块（   甲   ）（A大相径庭/B.风格迥异）的世界：西边郁郁葱葱的大兴安岭一般的茂密的森林，那是条子泥人为之骄傲的黄海森林公园，宛如一块shuò（   ）大无匹的祖母绿宝石（   乙    ）（A躺/B.卧）在大地的怀抱里；东边一望无

2、际的黄海海岸最大的湿地，那是世界自然遗产条子泥湿地，成为了候鸟们和睦相处的天堂。滩涂上择溪而居的蛎鹬，此起彼落的黑嘴鸥，震翅踏浪的银鸥，还有凌波微步的白鸳、从容优雅的天鹅，最引|人注目的应该是红白相间、好似水上芭蕾表演的火烈鸟了.（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。斑lán（   ）；海堤（   ）；shuò（   ）大（2）语段中有一个错别字，找出并改正（   ）改为（   ）（3）结合语境在甲、乙处选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。甲（  

3、; ）；乙（   ）二、名句默写（共1题）1、 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。天接云涛连晓露，_。（李清照渔家傲）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）祗辱于奴隶人之手，_，不以千里称也。（韩愈马说）_，不以己悲。（范仲淹岳阳楼记）莫说相公痴，_。（张岱_）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，_，并怡然自乐。（_）桃花源记）佁然不动，_，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）三、语言表达（共3题）1、 名著阅读。水浒传中有很多与“酒”有关的故事请仔细阅读下表,完成探究任务，探究发现。人物故事酒与故事的关

4、联探究发现大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：（1）：（2）：杨志酒误好汉差武松景阳冈打虎宋江浔阳楼吟反诗酒添好汉愁2、 阅读下面的材料，回答问题。2019年12月以来，“新型冠状病毒肺炎”（COVID-19）疫情牵动全国，大家守望相助，众志成城，共同“战疫”。阅读下面的材料，回答问题。（材料一）冠状病毒可以人传人，是由病毒生物学规律所决定的，目前经流行病学调查证实，主要的作播途径是呼吸道的飞沫传播，通过咳嗽、打喷定传措和密切接触传播，尤其是在没有安全防护情况下与病人和传染源的接触，比知摸到污染的物体的表面，然后通过污染的手又接触到了嘴巴、鼻子、眼睛

5、等。（材料二）平常生活中不喜欢运动锻炼，平日里长期久坐、吸烟、饮酒，很容易就会被旁边的人传染感冒，说明“抵抗力相对较低”，这类人群也是新冠病毒的易感人群。这类人群需要调节自己的生活方式和饮食模式，多锻炼，吃动睡平衡安排，增强对病毒的防御能力。以上两则摘自新华网2020年3月21日专题“战疫”专家说（材料三）董卿在主持人大赛中点评选手王嘉宁时说：“一切都在追求平衡。如果我们失去了平衡，那对不起，枪响之后，没有赢家。”（1）综合（材料一）和（材料二）的内容，概括你从中获得的主要信息。（2）仔细观察右面这幅图，结合（材料三）谈谈此次疫情，除了让我们思考人与自然的关系外，还引起你怎样的思考？3、 阅读

6、下面这首诗，完成57题。山行项斯青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。（注）项斯：生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。蒸茗：炒茶。燥丝：从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。5.下列对诗句的理解，不正确的一项是（    ）A.首联描绘山间村落：枥木已蔚成深林，但并非查无人烟；有一条溪水流过，被几户人家共同分享着。B.颈联写村民如何烘茶和抽茧，茅舍飘出蒸茗的气味，隔着竹篱传来缲丝的声音，从而表现了山村农民生活的艰辛凄苦.C.尾联写诗人行走在山路

7、上，邂逅了一位卖药材回来的人，最后随同这位药农一道进入那烟霭茫茫的深山岛云中去了。D.末句的“不惜”是抒情的关键：山村风景已然吡明丽，那么山中的景色应该更为迷人吧！这样的结尾使感情更加深蕴而隽永。6.这首诗颔联的景物描写历来为人称道，请结合诗句，从“动静结合”的角度赏析颌联的妙处。7.全诗表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。四、文言文阅读（共1题）1、 阅读下面的文言语段，完成810小题。吴中绝技，陆子冈之治玉，鲍天成之治犀，周柱之治嵌镶，赵良璧之治梳，朱碧山之治金银，马勋、荷叶李之治扇，张寄修之治琴，范昆白之治三弦子，俱可上下百年，保无敌手。但其良工苦心，亦技艺之能事。至其厚薄深浅，浓淡疏

8、密，适与后世鉴赏家之心力、目力针芥相投，是岂工匠之所能办乎？盖技也而进乎道矣。（张岱吴中绝技）8.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（    ）A.吴中绝技/率妻子邑人来此绝境（桃花源记）B.但其良工苦心/但少闲人如吾两人者耳（记承天寺夜游）C.至其厚薄深浅/虽有至道，弗学，不知其善也（礼记）D.盖技也而进乎道矣/盖以诱敌（狼）9.把下列句子翻译成现代汉语。（1）俱可上下百年，保无敌手。（2）是岂工匠之所能力乎？10.作者为什么要说“盖技也进乎道矣”？请用自己的话概括。五、现代文阅读（共2题）1、 阅读下面的选文，回答问题。勇于突破人生的边界“我正站在人生的

9、边缘上，向后看看，也向前看看。向后看，我已经活了一辈子人生一世，为的是什么呢？我要探索人生的价值。”这是杨絳先生96岁时，于走到人生边上一书前言里写的话。从价值的坐标出发，人生边缘的确并不意味着终点。探索人生的价值，关键不在于时间的长短；一个人跋涉的远近，最终取决于能不能突破人生的边界有一位大学教授，每逢开学都这样向新生讲述学习的意义：如果把人类截至目前的所有知识围成一个圆，那么每个人的学习经历，就是从圆心向外不断伸展的过程；直到有一天，当顺滑的边缘有了凸起，就意味着稍稍延展了人类知识的边界。正是一个又一个看似微不足道的凸起，才让知识的圆圈愈加宽广，文明的薪火越烧越旺。在相当意义上，人类文明的

10、拓展，就是一次次重构边界、扩展边界的过程。对个体来说，人生价值的飞跃，又何尝不需要对边界的突破与拓展？然而，突破人生边界的关键，往往离不开化茧成蝶般的磨炼。在穿过被称为“海上坟场”的智利合恩角后。船长郭业以诗明志。他“恐惧过、绝望过、崩溃过。但从没有放弃过”，女潜水员徐海燕为了让水下长城的奇观重现于世，打破了平淡生活的“合理设定”。现实中，总有一群人行进在人类活动范围的边缘，勇敢地探素着未知的世界，挑战着生命的极限。数据显示，目前，共有数千人登顶珠峰有数百人进入太空。他们都可谓是人生的突破者。突破人生边界，单有冒险品质还不够，尤需蓄积不平凡的坚韧。1953平的青藏高原“远看是山，近走是川”，还

11、是公路交通的空白。被称为“青藏公路之父”的慕生忠带领1200多名筑路军民，用手中的铁和十字镐向世界屋脊徒步进发。有人问起公路的起点，慕生忠把铁锹往地上一戳，喊道：“我们的帐篷搭在哪里，哪儿就是格尔木。”劈开昆仑山，战胜唐古拉，通过怒江上游的黑河，炸开冈底斯山的石峡.如今，格尔木已经成为青海第二大城市，青藏公路也被冠以“天路”之名。可见，只有以一往无前的勇毅和决心攻坚克难，才能创造不朽功勋，书写人间传奇。哲人有言，一个人生命中的最大幸运，莫过于在他年富力强时，发现了自己的人生使命。或许，不是所有人都能成为扬帆远行的哥伦布，但每个人都可以拥有一双眺望远方的眼睛。从某种意义上说，人生并非由窄变宽、由

12、急变缓的河流更像是奔腾在崇山峻岭间的小溪。与其在看似停滞的人生边界踟蹰不前、哀婉叹息，莫如果敢地迈开脚步，张开双臂去迎接前方的机遇。在人生的边界上敢于突破、奋勇前行，定会收获不一样的风景。（选自人民日报有删改）11.选文的中心论点是什么？文章开篇引|用杨绛先生的话，作用又是什么？12.选文第段画线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？13.简要分析选文第段的论证思路。2、 阅读下面一篇文章，回答1418小题。守着花一样的芬芳我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颜动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富

13、贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踏得很高了。她的手臂拼命地往上提。脖子跟着吊起来。伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了。似乎看到她为了平衡屏了一会气。本来不大的眼睛眯得更细了。很

14、快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了！”似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮

15、絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染

16、，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花上荡漾着，那么透亮。夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂.日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。.（选自人民日报）14.本文主要记叙了“她”的哪几件事？15.本文以花“喻人”，运用了借物喻人的写法。结合文章内容选择其中一处说说你的理解。16.从人物描写方法的角度赏析

17、文中第段画线的语句。17.本文以“守着花一样的芬芳”为题目有何作用？18.作者认为在为自己的梦竭尽全力时，“坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美”。你从中得到怎样的启发？请简要回答。六、作文（共1题）1、 作文。阅读下面的文字，按要求作文。因为有梦想，我们才会去不断追逐，才有了社会的进步与光明的未来，人类从未停止前进的脚步。但是在我们把目光看向前方的时候，我们也必然要舍去一些东西。我们舍去前进路上的阳光，却可以欣赏满天的繁星；我们舍去前进路上的青春岁月，但我们却可以走向成熟人生.主动舍弃是每一个走在前进路上的人必须要学会的，每个人都在舍弃中成长。请你根据对上述文字的理解和思

18、考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实地姓名或校名，请以化名代替。=参考答案=一、填空题1、 （1）斓；d；硕（2）震；振（3）B；A【解析】本题考查学生对字音、字形的认知能力。注意“斓”不能写成“澜”；“堤”应读“d”；并注意“硕”的书写。本题考查字形的识记。“震翅”应为“振翅”，指鸟扑打翅膀。本题考查词义的辨析和选用。大相径庭：彼此相差很远或矛盾很大。与语境不符；风格迥异：思想特点或艺术特点完全不同。形容风景长轴这一对象恰当。故第一空选B；结合“怀抱里”分析，“躺”比“卧”更贴切，故第二空选A。二、名句默写1、 星河欲转千帆舞生子当如孙仲谋无为在歧路

19、骈死于槽枥之间不以物喜更有痴似相公者。湖心亭看雪黄发垂髫，陶渊明俶尔远逝【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“歧”“骈”“槽枥”“痴”“髫”“俶”等字词的书写，作答时要注意字形，不要写同音字。三、语言表达1、 （1）鲁达或鲁智深误失生辰纲（生辰纲被劫）酒壮好汉胆（意对即可）（2）推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。【解析】（1）大闹五台山的是鲁智深，他因为

20、醉酒，砸毁了金刚神像，不得以长老把他派往东京大相国寺，与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。所以本空应填“误失生辰纲（生辰纲被劫）”。武松在泉阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死。所以本空可填“酒壮好汉胆”。（2）：鲁达因喝酒，打碎神像杨志因喝酒失了生辰纲,武松因喝酒打死猛虎,宋江因喝酒写了反诗，起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松因喝酒打死猛虎，表现了他武

21、艺高强的特点。宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志向远大的特点所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。2、 （1）冠状病毒可以人传人，我们要做好安全防护，多锻炼，吃、动、睡平衡，增强对病毒的防御能力。（2）示例：此次疫情，也让我们重新思考人与人之间，国与国之间的“平衡”乃至“人类的生死存亡”等。面对灾难，没有哪一个人可以独善其身，面对新冠疫情，没有哪一个国家可以超脱世外。如今，新冠病毒还在世界范围内肆虐，也许，人们只有停止相互“攻伐”“豪夺”，停止“甩锅”“要挟”，同心抗疫。守望相助，才能彻底战胜疫情，迎来人类更加美好的未来。【解析】（1）根据材料一中的“冠状病毒可以人传人”可得：冠状

22、病毒可以人传人。根据材料一中的“尤其是在没有安全防护情况下与病人和传染源的接触”可得：我们要做好安全防护。根据材料二中的“这类人群需要调节自己的生活方式和饮食模式，多锻炼，吃动睡平衡安排，增强对病毒的防御能力”可得：多锻炼，吃、动、睡平衡，增强对病毒的防御能力。（2）题目中的漫画与材料三相契合，如果猎人开枪，熊倒下了，人就会失去平衡，摔下山峰。这幅漫画反映的是人与自然的平衡。面对疫情，我们还可以想到人与人之间的平衡，国与国之间的平衡。疫情当前，只有放弃成见，停止攻击，通力合作，齐心抗疫，才能战胜疫情，创造人类更加美好的未来。3、 5.B【解析】这道题考查读诗歌内容的理解。B.“表现了山村农民生

23、活的艰辛凄苦”表述有误。应该是表现了农事丰收的盛景。故选B6.“山当日午回峰影”一句，山峰本是静态的，而诗人用一个“回”字，写出正午群峰影子随日移动，日下之峰与山峰之影动静相衬，突出了山间的幽静和山行的情趣；“草带泥痕过鹿群”一句通过草上泥痕这一静态细节，去描写群鹿竞奔、蹄落草掩的动态景象，写出了山间景色的清丽而又生机无限，笔法细腻贴切，从而表达了诗人对山间生活的无限热爱之情。【解析】这道题考查实词赏析的能力。注意题干要求：从动静结合的角度赏析颔联的景物描写。“山当日午”草带泥痕两种寻常事物，本来是静态的，平淡无奇。可经过“回”和“过”两个字的渲染，那一渠流水，奇峰倒影，婆娑荡漾的美姿，立刻呈

24、现目前；那群鹿竞奔蹄落草掩的喜人景象，立刻如映眼帘。颌联“山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群”两幅画面顿时为读者展示出富有动态的美的境界。7.诗人情感：对山村野景的喜爱，渴望归隐山林的情怀。作者在前三联移步换形，环绕山中之行，层次分明地写出作者在村里村外的见闻，以深林、流水、风影、草痕、蒸茗气、缫丝声等生动勾勒出清新明丽、生机无限的山村风景，表达了对山村野景的喜爱。尾联“不惜”随卖药归来，客遁迹空寂的云山，表现了诗人渴望归隐山林的情怀。【解析】这道题考查对诗歌情感的理解。这首诗表达了对山村野景的喜爱，渴望归隐山林的情怀。首联青“枥林深亦有人，一渠流水数家分”展示山间佳境一有景、有人有村落；颔联“山

25、当日午回峰影，草芾泥痕过鹿群”为读者展示出富有动态的美景；颈联“蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻”让读者领略到了农事丰收的盛景；前三联表现出了诗人对山村野景的喜爱之情。尾联“不惜”二字隐隐透露出他的苦衷。项斯生当乱世，自觉怀才不遇，壮志莫酬，流露出不惜谢绝仕途而归隐山林的心情。四、文言文阅读1、 8.D【解析】A.独一无二的，没有人能赶上的/隔绝；B.然而/只；C.至于/最好；D.都是“原来是”；故选D。9.（1）（这些人）都可以流传百年。没有人可以和他们相提井论。（2）这些难道是能工巧匠所能做到的吗？【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思

26、，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：“俱”，都；补出省略的成分，这些人。重点词语：“是”，这；“岂”，难道；“乎”，句末语气词，吗。10.（1）总结全篇；（2）肯定能工巧匠技艺精湛；（3）同时认为当技艺达到巅峰后，再进一步前进便接触到了“道”，即让作品不朽的规律；（4）工匠与鉴赏家，心性相投，可以共同造就不朽作品。（答出三点即可）【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读

27、懂内容，这是归纳概括的前提和基础。“盖技也进乎道矣”意思是这大概是因为鉴赏高于技艺。此句处在文章末尾，起到总结全文的作用；是对前文作者提到的这些各具特色的“俱可上下百年，保无敌手”的技艺大师，精湛技艺的赞叹和肯定；同时后文提到的能工巧匠与鉴赏家的关系，表明心力、目力上的心神相合，可以造就不朽作品。参考译文：吴中的绝技有：陆子网的苏州玉雕；鲍天成的犀角雕刻；周柱的镶嵌：赵良壁制作的梳子；朱碧山的金银器雕刻；马勋、荷叶李做的苏州折扇；张寄修制作的琴；范昆白制作的三弦琴。这些人都可以流传百年。没有人可以和他们相提井论。然而这些身怀绝技的匠人们苦心孤诣，也只能是在技艺上极力提高自己，至于东西高低优劣的

28、评价，还要靠与后世鉴赏家心力、助上的心神相合，这些难道是能工巧匠所能做到的吗？这大概是因为鉴赏高于技艺。五、现代文阅读1、 11.中心论点是：勇于突破人生的边界。引用杨绛先生的话，针对性强，增强说服力，激发读者的阅读兴趣，引出“突破人生边界”的中心论点。【解析】第一问：本题考查中心论点的查找。中心论点是表示作者观点的一句完整的话，一般出现在题目、首段、末段三个位置。本文的题目就是中心论点：勇于突破人生的边界。第二问：本题考查首段作用。议论文首段常有引出论题或论点，激发读者阅读兴趣，充当论据证明论点的作用。本文首段引用杨绛先生的话，引出论点：勇于突破人生边界。充当道理论据证明中心论点，增强文章的

29、说服力。引用名人名言，激发读者的阅读兴趣。12.举例论证，举郭川勇敢探索末知世界成功穿过“海上坟场”的事例，具体有力地论证了突破人生边界的关键，往往离不开化茧成蝶般的磨炼，进而证明中心论点。【解析】本题考查分析论证方法。细读画线句可知，这句话列举了郭川勇敢探索未知世界成功穿过“海上坟场”的事例，所以这是举例论证。联系本段首句“然而，突破人生边界的关键，往往离不开化茧成蝶般的磨炼”可知此处举例具体有力地证明了“破人生边界的关键，往往离不开化茧成蝶般的磨炼”，并进而证明了中心论点：勇于突破人生的边界。13.首先提出本段观点一突破人生边界，尤需蓄积不平凡的坚韧；接着举慕生忠凭借勇毅坚韧成功修筑“天路

30、”的事例进行论证；最后总结强调，只有以一往无前的勇毅和决心攻坚克难，才能创造不朽功勋。【解析】本题考查分析论证思路。细读第四段可知，本段首句即提出观点：突破人生边界，尤需蓄积不平凡的坚韧。然后运用举例论证，列举慕生忠凭借勇毅坚韧成功修筑“天路”的真实事例，具体有力地对这一观点进行证明。末句总结全段，得出结论：只有以一往无前的勇毅和决心攻坚克难，才能创造不朽功勋，书写人间传奇。与首句回应。2、 14.（1）收废品，打算多给我钱。（2）与我母亲相谈甚欢，把母亲当着恩人。【解析】本题考查概括事件。读文可知，本文一共记叙了她的两件事，第一件出现在第二段，记叙的是她来到小区里收废品我把车库里的一些杂物卖

31、给她，她执意要多给我钱。可概括为：收废品，打算多给我钱。第二件出现在第三段，记叙的是她与我的母亲相谈甚欢，非常熟络的样子，她把我妈当作是自己的恩人。可概括为：与我母亲相谈甚欢，把母亲当作恩人。15.示例一：文章开篇描写雨天的花，表现了花的清纯和坚韧，在由花联想到收废品的女人，由此表达对像花一样的收废品的女人的赞美之情。示例二：“我”在与收废品的女人交谈时，瞥见墙角的花，由人及花，并借助对花的描写，表达出“我”对收废品的女人的纯朴、善良的赞美。【解析】本题考查写作手法。本文运用借物喻人的写法主要有两处。第一处出现在第一段，作者描写雨天的花，体现其“生命力非凡”的特点，第二段由花想到收废品的女人，

32、表达了自己对女人的赞美之情。第二处出现在我与收废品女人闲聊时，被她所感染，“转眼又瞥见那朵墙角的无名花”，由人及花，并借花的灿灿然，润湿，光洁表达了我对女人纯朴善良的赞美。16.运用动作描写的方法，写收废品的女人称废品时的情景，表现她纯朴的性格特点。【解析】本题考查赏析句子。“踮、提、吊、看、屏、眯”是对收废品女人称重时的动作描写，生动形象地再现了她称废品时的情景。联系人物性情可知，这些细致的动作表现了收废品女人纯朴的个性，表现了作者对她的赞美之情。17.运用了比喻的修辞手法，增添了文章的文采，吸引读者；暗示收废品的女人坚守着自己花一样的美德，揭示了文章的主题。【解析】本题考查赏析题目作用。联

33、系文章内容和主旨具体分析。联系文本内容可知，标题把女人的善良淳朴比作是芬芳的花这是比喻的修辞，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。联系文章主旨可知，本文表现了收废品的女人对自己美好美质的坚守女人的美好就像如花一样，所以题目点明了文章的主题。18.示例：在为自己的梦竭尽全力时，如果我们能够坚守自己的美德，不因外界的诱惑而迷失，就一定能够散发出属于自己的花香。（言之有理、表述顺畅即可）【解析】本题考查阅读启示，开放类试题，符合文本主旨，言之成理即可。如：实每个人都是一朵含苞待放的花，只有坚守心中的梦想，不因为外界的种种迷惑而动摇，那么终有一天，一定会开出属于自己的，灿烂的花来，那香气也会经久不散，让人沉迷。六、作文1、 【立意指津】本题考查材料作文。材料作文要想准确恰当的审题立意，必须理解材料内容和主旨，抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。根据材料“因为有梦想，我们才会去不断追逐，才有了社会的进步与光明的未来，人类从未停止前进的脚步。但是在我们把目光看向前方的时候，我们也必然要舍去一些东西。我们舍去前进路上的阳光，却