物理专项练习

1、物理专项练一、实验探究题1.小周用图中所示的装置“探究凸透镜成像规律”。 (1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。(2)小周在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向 移动同时把光屏向 移动。(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。2.如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变： （1）点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于 ，目的是使像成在光屏中央。（2）调整后，当他调节蜡烛到凸透

2、镜的距离为 20cm时，发现光屏上呈现一个倒立等大的像，则此 凸透镜的焦距为 cm。（3）当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、倒立、 的实像， （填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的。3.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所选用凸透镜的焦距为 10cm。 （1）点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在_。（2）当蜡烛与凸透镜的距离图甲所示，烛焰在光屏上成倒立、_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。照相机、投影仪和放大镜是常用的三种光学仪器，其中_ 遵循此成像规律。（3）图甲所示中，当烛焰远离透镜至某一更远的位置时，仍要在光屏上得到清晰的

3、像，光屏应向_(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像 。（选填“完整”或“不完整”）（5）当烛焰距透镜 7cm时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图乙中的（ ）4.如图所示是研究“凸透镜成像”的实验装置图，已知凸透镜的焦距为10cm （1）如图所示，此时应把光屏向 （选填“左”或“右”）移动，可在光屏上看到清晰的倒立 （选填“放大”或“缩小”）的实像（2）若蜡烛放在光具座刻度尺的30cm至40cm位置间，移动光屏，在光屏上 得到烛焰的像（“能”或“不能”），此时眼睛应从透镜的 （选填“左”或“右”）侧

4、透过透镜，可观察到烛焰的虚像 （3）当蜡烛燃烧一段时间后明显变短了，此时应该再次调节凸透镜和光屏的高度，使 、凸透镜和光屏三者的中心大致在 这样做的目的是为了 5. 在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，王朔同学利用图中的器材进行实验：（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是 cm. (2) 他调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在 上，是为了 。 (3)当蜡烛距凸透镜的距离如图乙所示，移动光屏，可得到清晰的 的实像。若将蜡烛向远离凸透镜的方向移动一段距离，调整光屏的位置的到一个清晰的像，这个像与原来相比将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）7.在“验证凸透镜成像规律”实验中,某小组同学利用焦距为10厘米

5、的凸透镜、高为3厘米的发光体、光屏和光具座进行实验,将测得的物距u、像距v以及所成像的像高L 像分别记录在下表中。在验证得到凸透镜成实像的初步规律后,为了进一步研究,他们进行了适量的运算,将结果分别记录在下表的后两列中。 根据实验序号16的数据,分析比较像距v随物距u的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:凸透镜成实像时,。根据实验序号16的数据,分析比较像高L像与v/u的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:凸透镜成实像时,。该小组同学继续利用表中的数据及相关条件,分析、归纳得出结论。(a)根据实验序号13的数据,分析比较物距变化量u与像距变化量v的大小关系及成像情况,可得出的初步结论是

6、:。(b)根据实验序号16的数据,分析比较物距u变化时L像、u+v的变化情况,可得出的初步结论是: 9.在探究凸透镜成像实验中： (1)如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向 (上/下)调整 (2)若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、 的实像；当烛焰向左(远离透镜)移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向 (左/右)移 (3)在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙)，要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向 (左/右)移 10.小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜 A固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座

7、上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图13甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜 A换为凸透镜 B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图13乙所示。 （1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距 凸透镜B的焦距。（选填“等于”、“大于”或“小于”） （2）图13乙所示的实验现象可以说明 的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”） （3）当蜡烛远离凸透镜时，蜡烛的像将落在光屏的 （前/后）方。 （4）在第（3）小题的情况下，若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是（ ） A.将光屏靠近凸透镜B.将

8、光屏远离凸透镜 C.换焦距更大的凸透镜 D.换焦距更小的凸透镜19.如图甲所示，是探究平面镜成像特点的实验装置，图乙是探究凸透镜成像规律的实验装置，已知凸透镜的焦距为10cm。 在探究平面镜成像特点的实验中，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支没有点燃的同样的蜡烛B，竖直放在玻璃板后面，并不断地调整位置，直到 ，从而确定像所在的位置。在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰距凸透镜30cm时，移动凸透镜另一侧光屏，直到光屏上的倒立、 （选填“缩小”、“放大”）的像最清晰，从而确定像所在的位置。 蜡烛A经玻璃板所成的像应在图甲的 （选填“A”或“B”）侧观察。当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，

9、为观察透镜成像特点，应从图乙中凸透镜 （选填“左”或“右”）侧进行观察， （填光学仪器）就是利用这一成像规律制成的。 若图甲中的蜡烛A远离玻璃板，蜡烛A的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若图乙中的蜡烛远离凸透镜，应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）透镜，得到烛焰的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。12.在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中： （1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指_ 的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋_的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”） （2）他猜想：凸透

10、镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小13.为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下： （1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量 m为 g。 （2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积 V为 mL。尽管体积测量方法正

11、确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。 （3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“ m V”图像，如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm 3；通过查表对照知该液体 。 14.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示 (1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_ (2)分析比较实验序号_的数据及相关条件，

12、可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的 15.在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格 (1)小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图甲所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”)，使天平平衡； (2)调好天平后，小东开始测量空烧杯质量，他按照从大到小的顺序加减砝码，发现在将最小砝码加入右盘后，指针又如图甲所示，则小东应该_ A向左调节平衡螺母 B向右调节游码 C取出最小砝码，再调节游码 (3)如图乙显示的是烧杯中装入适量盐水后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；图丙显示的是将烧

13、杯中部分盐水倒入量筒后的情景根据图中情景帮小东将下表填写完整 (4)另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m 1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m 2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度表达式 则该同学的测量值比小东的测量值 (选填“偏大”“偏小”) 16.小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量 (1)小夏发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法： 用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m= g 把工艺品浸没在装

14、有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号取出工艺品，用装有200mL水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度为 g/cm 3 他测得的工艺品体积偏 ，密度偏 (2)小天利用已经测出的工艺品质量m，采用如下方法更准确地测出了工艺品的密度，请将小天的实验步骤补充完整： 用天平测出烧杯和适量水的总质量为m 1 将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品 向烧杯中缓慢加水至记号处， 表达式， 工艺品= (用物理量的符号表示) ： 18.为了研究物质的某种性质，小刚用水和酒精进行了实验探究实验时，他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积，数据如下所示 表1

15、表2 (1)小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象，如图所示请在图上画出水的质量随体积变化的图象 (2)小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论： 分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论： 同种物质， 分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：不同物质， 19.小强同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验： (1)首先调节天平横梁平衡，发现指针偏向分度盘中央的右侧，此时应向 (选填“左”或“右”)移动平衡螺母 (2)调节天平平衡后，小强又进行了以下三项操作： A、用天平测量烧杯和剩余液体的总质量； B、将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量

16、； C、将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积； 如图所示，以上操作的正确顺序是 (填字母代号) (3)由如图可得：量筒内液体的质量为 g，该液体的密度为 kg/m 3 (4)根据你的生活经验判断，该种液体可能是下面四种液体中的 (填字母代号) A、水 B、水银 C、香油 D、盐水 20.如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置（7分） （1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、直尺、两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是_，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较

17、像与物_的关系（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上_（选填“能”或“不能）承接到蜡烛A的像这是因为_（4）如果玻璃板没有竖直放置（如下图所示），在实验过程中将会出现的情况是_21.在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示： （1）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 (选填“A”或“B”)这一侧观察。（2）选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的 关系。（3）移走后面的蜡烛B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一侧观察，发现光屏上

18、没有像呈现，说明平面镜所成的像为 (选填“虚”或“实”)像。（4）在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是为了 。A造型奇特 B减小外界噪音的干扰C增大采光面积 D排除因平面镜成像造成的不安全因素22.下图是探究平面镜成像特点的实验装置。 （1）用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于 ；选取两支相同的蜡烛，目的是为了 ；（2）如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；（3）某同学在做实验过程中无论怎样放置没有点燃的蜡烛，都不能使它与点燃的那支蜡烛的像重合，原因是 ；23.探究光反射时的规律。实验时，将平面镜放在水平

19、桌面上，再把可旋转的纸板 立在平面镜上，且使纸板上直线ON与镜面 （填“垂直”或“平行”）。当纸板NOF与纸板EON在同一平面内，用激光笔发出的一束光贴着纸板射到0点时，显示出如图9甲所示情形。此时用 测得 角i和 角r的值，实验证实这两个角的关系为r i。比较图9中的甲和乙图可知光反射时的另一条规律是： 。 24.下图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。 （1）让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是入射光线和_。（2）将纸板的右半边F沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上 _（选填“能”

20、或“不能”）看到反射光线，说明_。（3）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 ( )A沿ON前后转动板E B沿ON前后转动板FC多次改变AO与ON的夹角 D改变光线OB与ON的夹角25.如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成 （1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是 _ （选填“垂直”或“不垂直”）实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了 _ 反射（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹三次改变入射角的大小

21、，实验所测得数据如表所示他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 _（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”请你评估小明的做法是否合理并说明理由：_（4）当光沿BO方向射入时，反射光线沿OA方向，说明：在反射现象中， 26.如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置 （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 这里所采用的研究方法是.(选填“控制变量法”或“等效替代法”).（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个

22、测量工具是 （3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛 (选填“A”或“B”)这一侧观察,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像 ，这表明平面镜所成像的大小与物的大小 （4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖立放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的 形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”

23、）像（5）实验中得到如下实验数据：实验次数123物距/cm51015像距/cm51015结论：平面镜所成的像和物体到镜面的距离 .（6）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近 2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了 cm，同时发现像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）（7）实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”） A 寻找普遍规律 B 减小实验误差（8）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的影响？ 二、作图题(本大题共22小题，共110.0分)28.如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼图中画出了

24、入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜29. 有一光源 S 在平面镜前，光源所发出的两条光线经平面镜反射后如图所示，请你确定光源位置，并完成光路图。 30.画出图中的物体经平面镜后所成的像. 31.在图中画出反射光线和折射光线的大致方向. 32.如图所示，在房间内的A点能看到室外的景物，请通过作图画出在A点能观察到窗外景物的范围。 33. 室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹） 34.潭清疑水浅,安全记心间。如图,A 是水

25、池底某点,请作出光线AO 的折射光线以及人从岸上看到A 的像A。 35.(2分)“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详。如图所示,若猴子的眼睛用点A表示,空中的月亮用点B表示,请画出猴子看见水中月亮的光路图,并保留必要的作图痕迹。 36.如图甲所示，S是一个发光点，S是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一束光。请在图甲中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线 37.小阳到水族馆参观，透过玻璃看到水中的一条鱼在A点，而鱼的实际位置在B点，如图所示请画出人看到鱼的光路 38.如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S发出的光经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出AB和C

26、D对应的入射光线(要求留下作图痕迹) 39.如图，在图中画出入射光线或折射光线 40.如下图所示，试画出光通过三棱镜时两次折射的大致光路，并画出相应的法线 41.在下图中完成光路。 42. 如图所示，请画出AB的像AB的大致位置和大小。 43.如图所示，OO是凸透镜的主光轴，AB是蜡烛AB通过凸透镜成的像，试在图中画出光线AC经凸透镜后的折射光线，并用作图的方法找出右侧焦点的位置 44.如图所示，MN为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A为蜡烛在光屏上所成的像，根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置，并将凸透镜画出来 45.请根据近视眼的成因和矫正方法，在如图所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图 4

27、6.在图中填上适当的透镜 47.如图所示，MN为凸透镜的主光轴，AB为蜡烛，AB为蜡烛所成的像，请用作图法确定凸透镜及一个焦点F的位置，并将它们画出 48.下图给出物体AB及像AB的位置，请在图中画出凸透镜及其焦点F的大致位置。 49.如图所示，一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上请在图中画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线，并标出反射角的度数 三、计算题(50.纯牛奶的密度为(1.11.2)10 3kg/m 3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200mL问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？ 51.一块质量为9kg的冰块，它的密度是 冰=0.9l0 3kgm 3 (1)求这块冰的体积。(2)若冰吸热后，有5 dm3的冰熔化成水，求水的质量。(3)若冰全部熔化为水，求水的体积52.