富饶的西沙群岛导学案

1、.富饶的西沙群岛导学案富饶的西沙群岛学习目的：1、我要认识“饶、屿等 10 个生字。会写“蓝、懒等 13 个字。能正确读写 “风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交织、上下不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈等 21 个词语。2、我要有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、我要读懂课文主要内容，理解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养自己热爱祖国的思想感情。4、我要摘抄课文中的优美语句，丰富自己的语言积累。学习重点：有感情地朗读课文，认识西沙群岛的美丽和富饶。学习难点：学习描写海水色彩和海域物产的段落，感受

2、作者用词的准确。课前准备：搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。学习课时：两课时第一课时课时目的：1、我要认识“饶、屿等 10 个生字。会写“蓝、赖等 13 个字。能正确读写 “风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交织、上下不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈等 21 个词语。2、我要正确、流利的朗读课文。3、我要理解课文的主要内容，弄清课文的写作顺序。学习重点：正确、流利的朗读课文。学习难点：理解课文的主要内容，弄清课文的写作顺序。学习过程：一、导语：今天我们一起来欣赏图片影像?富饶的西沙群岛?，看过以后你

3、有什么感受呢？这节课就让我们带着自己搜集的资料，跟随作者去游览一下美丽富饶的西沙群岛吧！相信读了课文，一定会有更美妙的感受的。二、初读课文 ，扫清障碍。1、我要借助拼音和字典把本课的生字字音读准，把课文读通顺。2、我还要联络上下文或查字典理解词语的意思。3、我要一边看老师范写，一边认真书空，还要把生字正确、标准地写到练习本上。三、我要按自然段把课文读熟，做到声音响亮，语速适当，到达能读正确、读流利。四、我要再读课文，会按课文内容填空。通过学习课文，我知道了西沙群岛 优美， 丰富，那里 多、 多、 多、 多，是个得意的地方。五、达标检测。1、我能看拼音，正确标准写词语。Ln yng yng p

4、ji wi wjin xng zhung y lio 贝壳 2、我要按笔顺笔画填空。“披的第五笔是 ；“武字第三笔是 ，共 笔；“拣字第六笔是 ，共 笔。3、我能根据词语的意思，在文中找出以下词语的近义词。休息 宏大 美丽无比 五颜六色 3、我能用“给多音字选择正确的读音。海参shn cn 划船hu hu四脚朝天cho zho第二课时学习目的：1、我要有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、我要读懂课文主要内容，理解西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的思想感情。3、我要摘抄课文中的优美语句，丰富自己的语言积累。学习重点：有感情地朗读课文，理解西沙群岛的美丽富饶。学习难点:学习描写海水色彩和海

5、域物产的段落，感受作者用词的准确。学习过程：一、回忆复习：上节课我积累了一些优美的字词： 还知道了课文从 、 、 、 几方面写了西沙群岛的 和 ，这节课我要再好好读一读课文，看看作者是怎样把文章写详细的？细细体会一下有哪些值得我学习的地方。二、朗读课文，感受西沙群岛的美丽和富饶：1、我要先把课文美美读几遍，我最喜欢 段，因为2、默读课文，想一想从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？l 观海水读了第二段，我知道了：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，互相交织着。 海底上下不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅， 从海面上看，色彩就不同了。我从 和

6、这两个词，可以看出西沙群岛海水的美丽和奇特。我还从 这对关联词，读出了海水的颜色之所以多而美，与海底的 有关！l 探海底3、4自然段1、读了第三段，我仿佛看到了， 的珊瑚，有的像 ，有的像 ，还有 的海参， 的大龙虾，作者用 的修辞手法，形象地写出了海底的生物，让人读了仿佛置身于海底一般！2、读第四段，我从 这些词看出了海底的鱼数量多；从 看出了鱼的种类多，从 这组排比句看出鱼的样子奇特而美丽，难怪人们会说西沙群岛的海里 3、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这是讲西沙群岛的鱼非常 ，并非真的是 。l 游海滩，识海岛我要再读读课文，看看作者除了用生动形象的词句写了海面、海底还写了什么？啊！我又看到了 的贝壳， 的海龟。真有趣！来到小岛上，我又从 、 这些词，读出了西沙群岛上的鸟蛋多，鸟粪多，进而也说明了 多， 多。因此作者说：西沙群岛是鸟的天下，这句也是本段的 句。三、总结全文，升华情感。1、读了全文我知道了西沙群岛 ，真是个好地方！2、这么美丽富饶的地方，我想大声的赞美它: 3、这篇课文主要是从三方面进展介绍和说明的，先写了西沙群岛的位置，再按 、 、 、 的顺序，详细介绍西沙群岛的风光和物产，最后写