《第三章第二节发生在肺内的气体交换》

1、发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换一：肺与外界的气体交换一：肺与外界的气体交换学习目标：学习目标： 通过测量胸围差等，概述肺与外通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。界的气体交换过程。阅读课本阅读课本P51页页（1）肺与外界的气体交换）肺与外界的气体交换_是呼吸系统的主要器官，它位于是呼吸系统的主要器官，它位于_内，左右各一个，左肺有内，左右各一个，左肺有_叶叶，右肺有，右肺有_叶，用手按在胸部，深深的叶，用手按在胸部，深深的吸气，你可以感觉到肋骨吸气，你可以感觉到肋骨_运运动，胸廓动，胸廓_再深深的呼气，你会感再深深的呼气，你会感觉到肋骨觉到肋骨_运动，胸廓运动，胸廓_。阅读课

2、本阅读课本P52页页（2）测定胸围差：）测定胸围差：1、测量时身体取自然站立姿势，双手、测量时身体取自然站立姿势，双手_，不，不_，不，不 _，呼吸要呼吸要_。2、软尺、软尺_要适宜并随受测者的呼吸灵活要适宜并随受测者的呼吸灵活收放。软尺不要收放。软尺不要_。3、作好记录数据：先记录尽力、作好记录数据：先记录尽力_终了时的终了时的胸围长度，再记录尽力胸围长度，再记录尽力_终了时的胸围长度终了时的胸围长度，二者之差即为胸围差。，二者之差即为胸围差。4、测三次记录好数据并设计表格，算出、测三次记录好数据并设计表格，算出_。5、我们的胸围差（不）明显。同学间的胸围、我们的胸围差（不）明显。同学间的胸

3、围有差异，这与有差异，这与_、_以及是否经常以及是否经常_有关。有关。阅读课本阅读课本P5354(3)胸廓的变化与呼吸的关系：胸廓的变化与呼吸的关系：1、肋间肌的收缩，使胸廓的前后、左右径、肋间肌的收缩，使胸廓的前后、左右径_,胸腔容积胸腔容积_。2 2、膈肌收缩，膈顶部、膈肌收缩，膈顶部，使胸廓的上，使胸廓的上下径也下径也_ _ _，胸腔容积胸腔容积_。3、胸腔容积的变化与、胸腔容积的变化与_和和_的收缩和舒张有关。的收缩和舒张有关。实验实验测量胸围差测量胸围差 探究呼吸运动探究呼吸运动中中胸廓容积胸廓容积是是否发生变化，否发生变化，可以通过测量可以通过测量胸围差胸围差来进行。来进行。测量胸

4、围差时，有哪些注意事项？测量胸围差时，有哪些注意事项？ 思考、总结思考、总结 胸围差胸围差 = 尽力吸气终了尽力吸气终了时的胸围时的胸围长度与长度与尽力呼气终了尽力呼气终了时时的胸围长度之差。的胸围长度之差。下表是某位学生测量结果，下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差。计算该同学的胸围差。 状态状态第一次第一次第二次第二次第三次第三次 平平 静静808080.580.58080尽力深吸气时尽力深吸气时9090919190.590.5尽力深呼气时尽力深呼气时787877.477.478.278.2 胸廓横向的扩张和收缩胸廓横向的扩张和收缩, ,是是肋间肌收缩和舒张的结果。肋间肌收缩和舒张的

5、结果。 胸腔容积的变化还和膈的活胸腔容积的变化还和膈的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。升，胸廓的上下径缩小。小结小结胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸还是吸气后导致胸廓扩大廓扩大?你能总结出呼吸运动的原理吗？你能总结出呼吸运动的原理吗？ 呼吸运动的原理：呼吸运动的原理： 肺富有肺富有弹弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩收缩使得胸腔容积使得胸腔容积扩大

6、扩大时，肺便时，肺便扩张扩张，肺内的，肺内的气体压力相应气体压力相应缩小缩小，于是气体就被，于是气体就被吸入吸入；当肋骨间的肌肉和膈肌当肋骨间的肌肉和膈肌舒张舒张使得胸腔容积使得胸腔容积 缩小缩小时，肺便时，肺便收缩收缩，肺内的气体压力相应，肺内的气体压力相应增大增大，于是气体就被，于是气体就被排出排出。 呼吸呼吸运动运动肋间肌肋间肌膈肌膈肌胸廓胸廓胸腔胸腔容积容积肺肺肺内肺内气压气压气流气流方向方向吸气吸气呼气呼气横向扩横向扩张张上下径上下径增大增大收缩收缩扩大扩大扩张扩张减小减小从外界从外界到肺到肺横向收横向收缩缩上下径上下径缩小缩小舒张舒张缩小缩小收缩收缩增大增大从肺到从肺到外界外界肋间

7、肌肋间肌膈肌膈肌收缩时收缩时胸腔扩大胸腔扩大肺扩张，肺内压肺扩张，肺内压小于外界气压小于外界气压吸气吸气舒张时舒张时胸腔缩小胸腔缩小肺缩小，肺内压肺缩小，肺内压大于外界气压大于外界气压呼气呼气吸气终末时，肺内气压外界气体压力吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于课堂小结课堂小结（1）填写图中横线所指名称。）填写图中横线所指名称。（2）左图表示）左图表示 气过程，此时肋间肌气过程，此时肋间肌 （收缩或舒（收缩或舒张），使胸廓的张），使胸廓的 增大，膈肌增大，膈肌 （收缩或舒张），使胸腔的（收缩或舒张），使胸腔的 增大，此时

8、，胸增大，此时，胸腔容积腔容积 ，肺便，肺便 ，肺内的气体压力相，肺内的气体压力相应应 ，外界气体进入肺。，外界气体进入肺。（3）右图表示）右图表示 气过程，此时肋间肌和膈肌都气过程，此时肋间肌和膈肌都 ，使，使胸腔容积胸腔容积 ，肺，肺 ，肺内气体压力，肺内气体压力 ，完成呼，完成呼气。气。1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。肋骨肋骨肺肺吸吸收缩收缩前后径、左右径前后径、左右径收缩收缩上下径上下径扩大扩大扩张扩张缩小缩小呼呼舒张舒张缩小缩小收缩收缩增大增大2、图二：为模拟膈肌运动，据图回答问题。、图二：为模拟膈肌运动，据图回答问题。（1）填写横线

9、所指结构代）填写横线所指结构代表的名称。表的名称。（2）左图表示）左图表示 气状态，气状态，右图表示右图表示 气状态；气状态；处于右图状态中，膈肌处于右图状态中，膈肌处于处于 （收缩或舒张）（收缩或舒张）状态。状态。（3）两个图合起来表示肺）两个图合起来表示肺与与 进行气体交换进行气体交换的过程。的过程。 呼呼吸吸收缩收缩外界外界二：肺泡与血液的气体交换二：肺泡与血液的气体交换学习目标：学习目标： 通过资料分析，概述肺泡与血液通过资料分析，概述肺泡与血液的气体交换。的气体交换。 阅读课本阅读课本P50资料分析，回答问题资料分析，回答问题 1 1、呼出的气体与吸入的气体相比，气体成、呼出的气体与

10、吸入的气体相比，气体成分没有变化的是分没有变化的是_和和_,_,含量减少含量减少的是的是_,_,含量增加的是含量增加的是_和和_。 2 2 、呼出的气体可以使澄清的石灰水明显、呼出的气体可以使澄清的石灰水明显变浑浊，说明呼出的气体中变浑浊，说明呼出的气体中_的含量的含量增加了。增加了。观察课本观察课本P50P50插图，掌握肺泡的结构特点。插图，掌握肺泡的结构特点。1 1、肺泡数量、肺泡数量_,_,肺泡外包绕着肺泡外包绕着 _ _，这样的结构特点有利于，这样的结构特点有利于_ _ 2 2、阅读课本、阅读课本P50P50第二自段，掌握肺泡壁和毛细第二自段，掌握肺泡壁和毛细血管壁的结构特点是血管壁的

11、结构特点是 ，这样，这样的结构特点也有利于的结构特点也有利于 。3 3、总结：肺泡与血液适于气体交换的结构特、总结：肺泡与血液适于气体交换的结构特点：点：_、_和和_。概述肺泡与血液间的气体变化过程概述肺泡与血液间的气体变化过程: （ ）1、肺泡、肺泡 血液血液 （ ） 2、经过肺泡与血液间的气体交换后，血液中、经过肺泡与血液间的气体交换后，血液中 的含量增加了，的含量增加了， _的含量减少了。的含量减少了。3、肺泡内的气体进入血液需要经过、肺泡内的气体进入血液需要经过_层层细胞。细胞。4、进入血液中的氧，通过、进入血液中的氧，通过_输送输送到全身各处的到全身各处的_里里,最后进入细胞最后进入

12、细胞内的内的_中被利用。中被利用。吸气、呼气吸气、呼气资料分析资料分析仔细观察：仔细观察：甲、乙两个甲、乙两个瓶的装置有瓶的装置有不同吗？不同吗？对比气体含量的区别：对比气体含量的区别：资料分析资料分析讨论：讨论：1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？了什么？2、该实验，为什么要设置甲瓶？、该实验，为什么要设置甲瓶？3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？别？为什么会有这样的差别？小总结小总结 ： 呼出的气体在成分上发生了变化：氧气呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量的含量 减少

13、减少 ，二氧化碳的含量，二氧化碳的含量 增加增加 。肺泡和血液之肺泡和血液之间的气体交换间的气体交换继续继续小组讨论并回答以下问题：小组讨论并回答以下问题：1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？2、概述肺泡与血液的气体交换过程？、概述肺泡与血液的气体交换过程？肺泡外面包绕着丰富的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管毛细血管；肺泡数目肺泡数目多多；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的的上皮细胞上皮细胞。吸气时，空气中的吸气时，空气中的氧气氧气透过肺泡壁和毛透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的细血管壁进入血液；同时，血液中的二二氧化碳

14、氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 总结总结 外界氧气进入人体血液里的路线外界氧气进入人体血液里的路线氧氧鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺肺泡外毛细血管肺泡外毛细血管 小组合作：小组合作： 进入血液中的氧，通过血液循进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位里，最后在细胞中的什么部位被利用？被利用？ 线粒体线粒体1、人呼出的气体中含量最多的气体是（、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A、氧气、氧气 B、二氧化碳、二氧化碳 C、氮气、氮气 D、一氧化碳、一氧化碳2