高中历史必修一第23课新中国初期的外交教学设计Word版

1、第23课新中国初期的外交 一、知识点拨（一）知识网络（二）历史解析独立自主和平外交政策和“和平共处五项原则”新中国奉行独立自主的和平外交政策，它成为我国对外关系的基本出发点。这一政策以保障本国领土主权完整、维护国际的持久和平与各国人民的友好合作、反对帝国主义侵略政策为基本原则。新中国建立之初，两大阵营处于对立和激烈斗争状态，再加上帝国主义国家对新中国采取外交孤立的政策，所以使得新中国独立自主外交政策的基本方针表现为“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。随着“和平共处五项原则”的提出，中国的外交政策逐渐走向成熟。教材中对于“和平共处五项原则”提出的过程有较为详细的介绍，其意义则在于：

2、首先，它标志着新中国外交政策的成熟，为打开外交新局面奠定了基础。其次，“和平共处五项原则”主张国家不分大小、社会制度异同，一律平等，和平共处。这使它成为国际关系的普遍准则。二、学习自评（一）知识掌握1新中国成立初期，独立自主外交政策表现为（）另起炉灶打扫干净屋子再请客一边倒一条线，一大片A B C D 2新中国外交政策成熟的标志是（）A提出“求同存异”方针B提出反对霸权主义的主张C提出和平共处五项原则D提出三个世界划分的理论3中国第一次以世界五大国之一地位参加的国际会议是（）A日内瓦会议B亚非国际会议C第二十六届联合国大会D第六届联合国大会（二）能力提高1新中国成立之初，在外交上坚定地站在社会

3、主义阵营一边，这是为了（）A团结世界各国人民B使新中国在维护独立自主的斗争中不至于处于孤立地位C为我国与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础D开拓外交新局面2新中国成立初期，展开外交活动的首要目标是（）A打破帝国主义的封锁B提高国际地位C同社会主义国家建交D制定外交原则3下列关于日内瓦会议的叙述，不正确的是（）A新中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议B就政治解决朝鲜问题达成协议C大大提高了新中国的国际声誉D达成关于恢复印度支那和平的日内瓦协议（三）延伸拓展1新中国建立初期，面临的国际环境不包括（）A资本主义世界体系严重削弱B帝国主义东方战线被冲破C社会主义形成世界体系D帝国主义殖

4、民体系彻底崩溃2新中国建立初期外交方面的大事，按其发生时间的先后顺序排列应是（）签订中苏友好同盟互助条约参加日内瓦国际会议参加万隆会议确定实行独立自主和平外交政策A B C D 3下列不属于我国20世纪50年代在外交方面取得的成就是（）A提出和平共处五项原则B参加日内瓦国际会议C实行“无敌国外交”D参加万隆会议（四）模拟练习1从20世纪50年代开始，我国外交工作的重点是（）A大力发展与亚非拉国家的友好关系B坚定站在社会主义阵营一边C发展与周边国家的友好关系D重视和第三世界国家发展关系2中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中?（）A中印谈判B中苏谈判C中美谈判D中缅谈判3亚非会议能够

5、取得成功的根本原因是（）A中国“求同存异”方针的推动B会议没有殖民主义国家参加C亚非国家无矛盾和分歧D亚非各国有团结、反帝反殖的共同愿望4新中国建立之初，实行“打扫干净屋子再请客”外交方针的目的是（）取缔帝国主义在华一切特权巩固新中国的独立和主权急于和西方国家建立外交关系突破帝国主义的孤立政策A B C D 5阅读下列材料材料一世界各国不分大小强弱，不论其制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权是必经得到尊重的，各国人民都应该有选择国家制度和生活方式的权利，不应该受到其他国家干涉。材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略干涉内政的威胁

6、和对于侵略干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。中华人民共和国对外关系文件集第3集请回答：（1）材料二中的“这些原则”是指什么？“这些原则”是在什么情况下、由谁提出的？（2）根据材料一、二，列出这些原则的具体内容。（3）这些原则在国际事务中有何意义？6阅读下列材料材料一为保全俄国水师在中国北方海岸得有足为可恃之地，大清国大皇帝云将旅顺口、大连湾暨附近水面租与俄国在俄国所租之地以及附近海面，所有调度水陆各军，并治理地方大吏，全归俄官中俄旅大租地条约（1893年3月）材料二缔约国双方同意一俟不迟于一九五二年末，苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府现时

7、大连所有财产，凡为苏联方面临时代管或苏联方面租用者，应由中华人民共和国政府接收。中苏关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定（1950年2月）请回答：（1）根据以上材料,说明中国从清末到新中国成立之后，国际地位发生了怎样的变化？（2）对比材料一和材料二，说说清政府与新中国外交政策有何差异？第23课新中国初期的外交 三、能力拓展（一）学法指导“问题解决”学习法“问题解决”学习法的核心就是面对需要解决的问题，教师创设较好的问题情景，要求学生在解决问题的过程中，获得相应的指示。在本课中，学生首先要清楚建国初期我们面临什么样的外交环境：资本主义与社会主义两大阵营对立；帝国主义在政治、经济、军事、外交方面对

8、中国进行封锁；旧中国有着百年屈辱的外交史。针对这样的情况该怎么办呢？在以下解决问题过程中，可以逐渐认识到：为结束中国屈辱的外交，新中国奉行独立自主的和平外交政策；为消除帝国主义国家的封锁，使自己不处于孤立地位，新中国提出了和平共处五项原则，与苏联签订了中苏友好同盟互助条约，参加了日内瓦国际会议，在万隆会议上提出了“求同存异”的方针。通过以上努力，最终打破了帝国主义对新中国的孤立政策，与众多的亚非国家建立了外交关系，大大提高了中国的国际地位。（二）例题解析“求同存异”原则体现了我国政府在处理对外关系时（）A不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶B不以国家利益的冲突与否来决定亲疏、好恶C应放

9、弃与他国相互冲突的观点，求得一致的意见D应放弃与他国相互冲突的利益，在妥协的基础上求得一致利益解析：本题答案为A。和平共处五项原则的重要基础是不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶。这样就能够与社会主义国家、资本主义国家等不同国家建立良好的关系，一方面为中国在现代世界中确立了自己的地位，另一方面也为中国的长远发展创造了良好的国际环境。（三）学习拓展如何分析新旧中国奉行不同外交政策的原因首先对新旧中国外交政策进行简单的比较，然后寻找出不同外交政策的原因。新旧中国面临帝国主义不希望中国富强这一共同的国际环境，但却奉行不同的外交政策：新中国实行独立自主的外交政策，而旧中国有的只是屈辱的外交，甚

10、至可以说是没有自己的外交。原因何在呢？一是社会制度不同。新中国获得独立，开始向社会主义过渡；而旧中国却是半殖民地半封建社会。二是领导力量不同。中国共产党代表人民群众意志，有执行独立自主外交政策的基础；而旧中国，无论清政府还是后来的资产阶级，都软弱、妥协，脱离人民群众，无法执行独立自主的外交政策。三是整个社会主义力量发展状态不同。四、相关信息（一）历史资料为促进亚非国家团结与合作，我国积极支持并参加了1955年4月在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。这是战后第一次由亚非国家自己举办，而没有西方殖民国家参加的国际会议。周总理为首的中国代表团，坚持“求同存异”的方针，开展了卓有成效的工作，挫败了美国破坏

11、和分裂会议的图谋，推动会议在和平共处五项原则的基础上达成了著名的万隆十项原则，为加强亚非各国的团结合作做出了重要贡献。亚非会议以后，我国在和平共处五项原则的基础上同亚非国家的友好合作关系进一步发展，又有一些亚非国家同我国建交。与此同时，我国为恢复在联合国和其他国际组织的合法席位开展了坚持不懈的斗争，揭露了美国把约占世界人口四分之一的新中国排斥在国际社会之外的无理行径，为后来最终彻底解决这一问题准备了条件。引自唐家璇：新中国外交的光辉历程（二）新苗论坛周总理的人格魅力周恩来是20世纪中国的伟人之一，也是世界人民敬仰的杰出政治家。他以超凡的人格魅力、出众的智慧、博大的胸怀以及一丝不苟的工作态度，将

12、中国带出孤立状态，并使之大踏步走向世界舞台。1954年的日内瓦会议可谓是周恩来外交生涯的重要一页，当时中国在世界舞台充当的是“配角”，其他国家对中国也知之甚少。就是在如此困难的条件下，周恩来以其非凡的个人魅力和远见卓识，在会内积极发言，与他国外交官员广泛交流意见，在会外广交朋友，变“配角”为“主角”，让世界第一次从真正意义上认识了中国，同时认识到中国也有自己的出色外交家。在1955年的万隆会议上，他阐述了中国外交的和平共处五项原则，并审时度势地提出了“求同存异”的方针，得到亚非各国的赞成和拥护。而1972年2月会见美国总统尼克松可谓是周恩来外交生涯的里程碑，他面带笑容地握住了尼克松主动伸出的手，将中华民族不卑不亢的崇高形象展现在世人面前。细细品味，我们发现周恩来的这些过人之处是与他少年时“为中华之崛起而读书”的崇高理想分不开的。我们这一代人更应“为中华之腾飞而读书”。21世纪中华民族的命运掌握在我们手里，使民族腾飞的重担落在我们肩上。努力吧，同学们！（三）学术前沿中苏友好同盟互助条约的历史作用一种意见认为，中苏友好同盟互助条约的签订是建国初期最突出的外交成就，促进了中国经济的恢复和发展，打破了帝国