21专题二十一家庭和谐与婚姻继承法教学设计

1、教学设计教师姓名授课班级课次1授课主要形式案例教学授课时数2授课内容专题二家庭和谐与婚姻继承法教学目标知识目标使学生了解婚姻法、继承法在婚姻家庭中的价值和意义；识记治婚姻法、继承法。能力目标具备解决一般婚姻、继承方面法律问题的能力。素质目标树立止确的婚姻家庭法治观。教学重点婚姻法与继承法。教学难点继承法课后作业1、继承法案例分析；2、简答。参考文献法学概论主要教学方法案例教学备注导入课题：复习公共生活与职业生活领域道德、法律知识。专题二十一：家庭和谐与婚姻继承法一、婚姻法（一）婚姻家庭法的基本原则：?婚姻自由；?一夫一妻；?男女平等；?保护妇女、老人和儿童的合法权益；?实行计划生育；?家庭成员

2、问敬老爱幼、互相帮助。（二）、结婚的法律规定：1、必须是男女双方完全自愿；2、结婚的法定年龄；3、必须符合一夫一妻制；4、注册登记。（三）、禁止结婚的法律条款：1、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；2、禁止患有医学上人为不应当结婚的疾病的人结婚（四）、无效婚姻1、重婚的；2、有禁止结婚的亲属关系的；3、未到法定婚龄的；4、因胁迫结婚，受胁迫的一方撤消婚姻的。案例分析：张力（男）与王华（女）从2010年5月开始，没有办理结婚登记即以夫妻名义同居生活，同居时张力为23周岁，王华为21周岁；两人原来均复习提问5，讲授讨论10'讲授案例分析学生讨论30'无配偶；双方同居是自愿的；他俩

3、不是三代以内的旁系血亲，同时也没有医学上认为不能结婚的疾病。周围群众均视他们二人为夫妻关系。2012年1月，张力因患心脏病死亡。当王华要求继承张力的遗产时，遭到张力的兄姐拒绝。他们提出：张力与王华没有办理结婚登记的手续，不是合法的夫妻关系，不能继承张力的遗产。问题1,王华与张力是一种什么样的关系？2. 王华能否以妻子身份继承张力的遗产？（五）、离婚离婚的原则：1 、保障离婚自由；2 、反对轻率离婚（六）、离婚过错损害赔偿制度当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：1、重婚的；2 、有配偶者与他人同居的；3 、实施家庭暴力的；4 、虐待、遗弃家庭成员的。有过错方应当向无过错方

4、支付赔偿金！二、继承法（一）法定继承案例分析：讲授案例分析学生讨论40'说明：1、甲子、甲女都还没有成年；2、甲、乙、甲子、甲女一家共有家庭财产40万元。现，甲”因病去世。分析：1、谁享有继承权？2、继承权人继承的数量分别是多少？总结知识点：继承权，是自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利。1、法定继承?法定继承是指继承人的范围、继承顺序以及遗产份额的分配都由法律直接规定的一种继承方式。同一顺序继承人继承权平等。?第一顺序继承人为:配偶、子女、父母；?丧偶儿媳对公、婆.丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的；?养子女享有子女一样的权利。第二顺序继承人为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

5、。（二）遗嘱继承有遗嘱的按遗嘱处理，有多份遗嘱的以最后一份为准！多份遗嘱中有公证的，以公证了的为基准，有多份公证遗嘱的，以第一份为基准。讨论：继承权利了，义务需要继承吗？例如：父债子还吗？夫债妻还吗？解析：1、继承法第三十三条规定：”继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，缴纳税款和清偿债务以他的遗产实际价值为限。超过遗产实际价值部分，继承人自愿偿还的不在此限。继承人放弃继承的，对被继承人依法应当缴纳的税款和债务可以不负偿还责任。”该法第二十五条规定：”继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，作出放弃继承的表示。没有表示的，视为接受继承。”2、“夫债妻还”是有法律依据的。如果

6、夫债是在婚姻存续期间用于夫妻共同生活的，或者他人有理由相信借款为夫妻双方共同意思表示的，妻对夫债就负有连带责任，生存方对夫妻共同债务应负连带清偿责任。只有妻有证据证明借款人与夫订立借款合同时明确约定为夫个人债务时，妻才不负清偿责任。能力训练：宋某文革”期间被打成反革命，含冤入狱，妻子也离开了人世。1980训练课堂总结3，布置任务2，年宋某平反出狱。宋某有两个儿子宋甲、宋乙。宋甲在外地工作，宋某平反后随宋乙及儿媳黄某共同生活。同时，因狱友姚某夫妇双双去世，宋某收养了他们的女儿姚小甲。1990年，宋乙因病去世。宋某随之瘫痪在床，一直由黄某尽心赡养和照顾。1992年宋某去世，留有遗产10万元和一份自书遗嘱。遗嘱写明给自己的亲妹妹宋丁遗产2万元。但宋丁于1991年年底已经去世。宋甲认为自己是唯一的继承人，遂将10万元全部取走。宋某的亲弟弟宋丙认为宋某在狱中，已故双亲全由自己赡养送终，宋某的遗产应分一份给他，便起诉至法院。宋丁的儿子王小甲也要求得到给其母亲的2万元。请分析：这笔遗产该如何分配？请说明分配理由。课堂总结，布置作业：1、婚姻、家庭生活领域中的道德规范。2、继承法案例分