二年级下册语文期中复习第一单元 第二课时

1、第二课时一、多音字。一、多音字。 ji (解放解放) bn (奔跑奔跑) chn(冲浪冲浪) cn(藏身藏身) 解解 奔奔 冲冲 藏藏 xi (解数解数) bn (投奔投奔) chn(冲床冲床) zn(西藏西藏) j (茶几茶几) ch(处理处理) s (住宿住宿) jn (尽管尽管) 几几 处处 宿宿 xi(一宿一宿) 尽尽 j(几个几个) ch (到处到处) xi(星宿星宿) jn (尽情尽情) lu (落叶落叶) s(撒娇撒娇) zun (钻研钻研) lo (唠叨唠叨) 落落 撒撒 钻钻 唠唠 l (落下落下) s(撒种撒种) zun (钻石钻石) lo (唠磕唠磕) (骨干骨干) sn

2、 (散步散步) d (土地土地) sh (数学数学) 骨骨 散散 地地 数数 (骨朵儿骨朵儿) sn (散文散文) de (渐渐地渐渐地) sh (数一数数一数) 三、填空：三、填空：1、填入合适的动词：、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（脱掉）棉袄 （冲出）家门（冲出）家门 （长出）嫩芽（长出）嫩芽 （演奏）乐曲（演奏）乐曲 （穿过）山谷（穿过）山谷 （抽出）枝条（抽出）枝条 （长出）叶子（长出）叶子 （闻到）香味（闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘（可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪（解冻）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴声丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽

3、）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳 （健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说 （静静）地躺着（静静）地躺着 （欢乐）地歌唱（欢乐）地歌唱（明媚）（明媚） （晴朗）（晴朗） （温暖）（温暖） （广阔）（广阔） （迷人）的春光（迷人）的春光 （蓝色）（蓝色） 的天空的天空 （灿烂）（灿烂） 的阳光的阳光 （美丽）（美丽） 的田野的田野（美好）（美好） （广阔）（广阔） （明媚）（明媚） （绿色）（绿色） （弯弯）（弯弯） （柔软）（柔软）（长长）（长长） 的小溪的小溪 （细

4、细）（细细） 的枝条的枝条（清澈）（清澈） （嫩绿）（嫩绿）四、近义词：四、近义词：躲（藏）躲（藏） 触（摸）触（摸） 奔（跑）奔（跑）寻（找）寻（找） 健壮（强壮）健壮（强壮） 四周（周围）四周（周围）仍然仍然-（仍旧）呼唤（仍旧）呼唤( 呼喊呼喊 ) 仔细（细心）仔细（细心）美丽（漂亮）美丽（漂亮） 骄傲（自豪）骄傲（自豪）常常常常 (经常经常) 渐渐（慢慢）渐渐（慢慢） 滋润（滋养）滋润（滋养） 照射（照耀）照射（照耀） 浓密浓密( 茂密茂密 )惋惜（可惜）惋惜（可惜）温暖（暖和）温暖（暖和）五、反义词：脱( 穿 ) 吐( 吞 ) 枯（荣）生( 死 ) 疏( 密 ) 深( 浅 ) 落(

5、升 )无( 有 ) 哭( 笑 ) 快( 慢 ) 温暖( 寒冷 ) 漆黑( 明亮 ) 健壮（瘦弱）常常（偶尔） 浓密（稀疏） 美丽( 丑陋 ) 仔细（马虎） 温暖（寒冷）六、量词：六、量词：一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风七、四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 八、造句1、渐渐地：、渐渐地：2、静静地：、静静地：3、惋惜地：、惋惜地：4、像像，像，像：九、拓展：1、描写春天的词语：2、描写春天的古诗及诗句：描写春天的句子描写春天的句子v1、春天来了！你看，

6、融化的冰水把小溪弄醒、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。了。“丁冬、丁冬丁冬、丁冬”，它就像大自，它就像大自 然的神奇然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流 v2、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。 作业：作业：v静静地静静地 高兴地高兴地 惋惜地惋惜地 渐渐地渐渐地 伤心地伤心地v1.听说我考了满分，妈妈（听说我考了满分，妈妈（ ）笑了。）笑了。v2.在春雨的滋润下，小树（在春雨的滋润下，小树（ ）长高了。）长高了。v3.看到受伤的小

7、猫，我（看到受伤的小猫，我（ ）哭了。）哭了。v4.小鹿（小鹿（ ）躺在病床上养病。）躺在病床上养病。v5.鹿弟弟（鹿弟弟（ ）对哥哥说：）对哥哥说：“这玫瑰你白栽这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。了，一朵花都没看着。”高兴地高兴地渐渐地渐渐地静静地静静地伤心地伤心地惋惜地惋惜地v二、你能给词语重新排排队吗？二、你能给词语重新排排队吗？v1.我们我们 快乐的快乐的 时光时光 这这 一起度过一起度过 v2.王老师王老师 的的 好老师好老师 是是 我们我们v 我们一起度过这快乐的时光我们一起度过这快乐的时光 。v三三、默写古诗草，并完成练习。（、默写古诗草，并完成练习。（14分）分）v离离离离 ， 。 v ， 。v1.草的作者是（草的作者是（ ）代诗人（）代诗人（ ），），他写这首诗时只有（他写这首诗时只有（ ）岁。）岁。v2.诗句中的诗句中的“岁岁”是（是（ ）的意思，（）的意思，（ ）与（与（ ）互为反义词。）互为反义词。v三、把下列句子排排队。三、把下列句子排排队。v （ ）苹果树开