人教版七年级语文上册期中测试题含答案7

1、人教版七年级语文上册期中测试题含答案班级 姓名；成绩：(考试时间；150分钟，满分:120分)一、语文知识积累(1-6题，每题2分，第7题8分，共20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是 (D7 / 7A.酝酿(li mg)菜畦(q i)B.许然(wmg)修忽(sh 0C.屋檐(y m)黄晕(y in)D.搓捻(ni)澄清(d eng)2.下列词语中没有错别字的一项是A.诀窍分歧一筹莫展B.奔弛取缔锋芒毕露C.祷告亵渎因地治宜D.安帖荆棘花团锦簇菌茗(hn dm)栅栏(zh )自多(b仅临(wd)发髻(j)笃志(d感慨(k踉跄(lieng)(A )在劫难逃抑扬顿挫人声鼎沸浮想联篇3.下列句子

2、中加点词语使用有误的一项是(C )A.来自各行各业的特邀代表济西丁堂.，共庆港珠澳跨海大桥胜利通车B. “阿尔法围棋”的胜利，使人们更加清醒地认识到，人工智能必将引发新一轮的 产业创新与变革，人类应该未雨绸缪.，积极面对大数据时代的新挑战。C. 2018俄罗斯世界杯决赛，法国队4:2击败了克罗地亚，捧起了大力神杯，观众无不弓单蜉和灰。D.我校新组建的羽毛球队，在2018全县中学生联赛上获得第四名，成绩差强人意.。4.下列句子没有语病的一项是 (D )A通过这次“扫黑除恶”专项斗争， 使社会风清气正，和谐安定。8. ”错过一站，搭上一生”，重庆公交车坠江事故原因视频公布，关注的人数很 快超过60

3、0万左右。C.浙江卫视播出的风味人间，通过寻根对比叙说变迁的情节把中国饮食文化的“前世今生”讲述得栩栩如生，没有观众无不点赞慨叹的。D. “一带一路”国际科学组织联盟成立大会暨第二届“一带一路”科技创新国 际研讨会11月4日在北京召开。5.给下列句子排序，最恰当的一项是 (C )他父亲是一个受人尊敬的智者。父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所 不精。白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下， 听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。泰戈尔的成长经历

4、启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路。父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。A.B.C.D .6.下列文学常识的表述，不正确的一项是（B ）A.散步、秋天的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。B.从百草园到三味书屋选自 散文集呐喊，作者鲁迅，原名周树人，字豫才， 文学家、思想家、革命家。C.老舍，原名舒庆春，满族，作家。主要作品有小说骆驼祥子 、四世同堂< D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录 < 7.根据提示填空。（每空1分。共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情 况，该空不得分）（1）正是江南好风景,落花时节又

5、逢君。（杜甫江南逢李龟年）（2）秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操观沧海）（3）论语十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔 ，思而不学则殆。（4）王湾的次北周山下中表现出时序变迁、新旧事物交替的自然规律的句子是： 海日生残夜，江春入旧年。（5） “2018姚安荷花节”四方宾客汇聚光禄古镇，我们可以引用论语十二章中 的名句 “有朋自远方来，不亦乐乎？ ”来表达姚安人民的热情好客。（6） “绿水青山其实就是金山银山”，绿色，充满生机，寄托梦想。请你写出连续两 旬至少含有一个“绿”字的古诗词名句： 符合题意即可。 示例：绿树村边合，青 山郭外斜。 千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。客路青山外

6、，行舟绿水前。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。二、口语交际与语文综合运用 （8-11题，共10分）（一）综合性学习（5分）根据要求，完成89题。（8题3分，9题2分，合计5分）8.我校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（20字以内）例如：与经典为伴，为人生奠基。书香浸润校园，智慧点亮人生。理想的书籍是智慧的钥匙。书籍是人类进步的阶梯。 书籍是成长的钙剂，心灵的修为，精神的阳光。（2）请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30 字以内）例如伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻

7、的道理，给人以思想的启迪。格 列佛游记：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。9.“一人江湖，江湖一人”，2018年10月30日武侠泰斗金庸先生去世。“人民日报” 等主流媒体、自媒体都在发文追思先生。比如阿里巴巴马云哭金庸，回肠荡气，最 为动情。可以说凡是有华人的地方就有金庸。 时至如今，“金庸”二字不止是个笔名， 它已成为了一种现象，一种精神寄托，一种文体，如同曹雪芹的“红楼”，成为了众 多人研究的样本。金庸作品影响了一代又一代人，它们是生活在60、70贫瘠年代的 人的精神食粮，覆盖了 80、90后全部的青春。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。" 是金庸先生

8、14部作品名的缩写（另加一部越女剑共计15部），你读过吗？请至 少写出两部作品名称。任意写出两部：飞狐外传、雪山飞狐、连城诀、天龙八部、射雕英雄传、白马啸西风、鹿鼎记；笑傲江湖、书剑恩仇录、神雕侠侣、侠客行、 倚天屠龙记、碧血剑、鸳鸯刀。（二）名著阅读（3分）10.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受 日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，”这段文字出自哪部作品？本书中哪个情节给你留下深刻印象，请简要复述，并 简单分析人物形象。西游记，情节略，形象特点 略。 符合题意，言之有理即可。（三）汉字书写。（2分）11 .请将下面语句用楷书正确、规范地抄写在田字格里

9、。（2分）博学笃志切问近思11111（楷书，正确，规范）三、阅读（12-26题，共40分）（一）阅读下面诗歌，完成12-13题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。12 .诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ （2分）景物：杨花、子规（即杜鹃）渲染了悲凉，凄清的氛围。13 .请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。（2分）“我寄愁心与明月”是说我把自己的那份对你的担忧托付给明月（让它陪伴你一直到夜郎的西部）。这句诗给无感情的明月赋予人的感情，采用拟人的修辞手法，想象 奇特，情景交融

10、，把明月之景与对友人的思念之情交融在一起，表达了对友人的担 忧和思念。（二）阅读下面的文言文，完成 14-17题。（12分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语）14 .解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）尊君在不不：同“否”。（2）陈太丘与友期行期：约定15 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）待君久不至，已去。译文：等了您很久您

11、却还没有到，现在已经离开了。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。译文正午您没到，就是不讲信用；对着孩子 骂父亲，就是没有礼貌。16 .请用简练语言概括“友人”、“元方”两个人物形象性格特点。（3分）友人：不守信用，没有礼貌，但知错能改。（符合题意，言之有理即可。）元方：懂理识义，落落大方，勇敢聪明，率真个性，能言善辩。（符合题意，言之有理即可。）17 .有人认为故事结尾“入门不顾”，表现了元方的无礼，你如何看？请概述理由。（3分）符合题意，言之有理即可。例1:元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人 ，使对方 明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易.

12、我们不能对一个七岁的 孩子求全责备。例2:父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会.人没有一生都不犯错 误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。（三）阅读从百草园到三味书屋（节选），完成 18-21题。（10分）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋；也不必说 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直 窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蝶蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它 的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，

13、木莲有 莲房一般的果实，何首乌有拥月中的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小 球，又酸又甜，色味都比桑棋要好得远。B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印 在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕 鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候 才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秋谷， 棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下

14、来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子 一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不 过夜的。18 . A段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文段列举两个句子进 行分析。（2分）（列举感官、具体结合文句）符合题意，言之有理即可。示例： 菜畦的“碧绿”， 桑度的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色，“肥胖” “高大” “臃月中” “像小 珊瑚珠攒成的小球”是写形状，这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是味觉。19 . B段文字的最大特点就是用词准确精练， 请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？ （

15、 2分）其中一连串的动词“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词，这些词语的运用，准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程，突出了捕鸟得乐趣。20 .作者说百草园是我的乐园，在 A、B两段中，“乐”体现在哪里？ （ 3分）抓住（乐景、乐事）言之有理即可。例如：油蛉、蟋蟀、蝶蚣、斑螫，还有何首乌，等等，这些看似毫无趣味的小东西，在作 者的眼里却充满了勃勃生机。到雪地里捕鸟，那快乐、那情趣，自在其中了。21 .请用自己的话简洁概括 A B段文字的内容。作者写这两段文字的目的是什么? （3分）A段：百草园美景图，描写百草园的美丽、有趣。B段：雪地捕鸟图，描写冬天百草园的诱人，充满乐趣。突出百草园

16、是我的乐园，为下文写“三味书屋”形成对比，做铺垫。（四）阅读下面文章，完成 22-26题。（14分）一只空瓶子的温暖魏得强星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。 13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一 个很好的教育机会。我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是 我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来 的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要， 穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她

17、，即使像有钱的 比尔盖茨，在生活中也是反对浪费的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新 给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她： “孩子，不是老爸吝啬，一 只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她 趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来， 回过头，又重新把它放到了原处。 没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好 可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。

18、我知道，她不是乞讨的，她是靠 劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每 天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己 的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一 个人，更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。一只空瓶子的温暖阅读答案。它带去的，有温暖，有尊严。22 .根据你对课文的理解，填写下表。（3分）人物事件心理反映女儿把空瓶子放到垃圾箱旁（爸爸：想教育女儿；感营 女儿：轻车熟路，成竹在

19、血， 早有计划打算。）爸爸捡回瓶子女儿（吃惊 ）女儿（重新把瓶子放到原处并说 明原因）爸爸惭愧23 .爸爸本想教育女儿不要浪费，为什么“忽然有些惭愧了” ？ （3分）一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严靠劳动吃饭； 二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿的误解； 评分标准：答出两点即可得满分。24 .请赏析下面的句子。（3分）她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。符合题意，言之有理即可。示例：运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。 评分标准：（3分）答出赏析角度1分,准确赏析2分。25 .第段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？ （2分）一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。26 .理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。（3分）扣住关键词“温暖”理解，符合题意，言之有理即可。示例：一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面 是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。四、作文（50分）27 .成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会 懂得感恩就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也 发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很