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文档简介

1、123 第十三章第十三章第五节第五节 其他简单机械其他简单机械 小组合作：小组合作：利用一根绳和一个滑利用一根绳和一个滑 轮来提升物体，你有什么方法？轮来提升物体，你有什么方法？ 请用钩码替代重物请用钩码替代重物, ,借助铁借助铁架台架台来模拟来模拟动手尝试动手尝试 定定滑轮滑轮:轴固定不动的滑轮轴固定不动的滑轮.动动滑轮滑轮: :轴和重物一起移动的滑轮轴和重物一起移动的滑轮. .一一.滑轮的定义滑轮的定义:探究探究:使用定滑轮和动滑轮提升物体的特点使用定滑轮和动滑轮提升物体的特点 .使用定滑轮和动滑轮提升物体是否省力？使用定滑轮和动滑轮提升物体是否省力？2.猜想：猜想：1.提出问题：提出问题

2、：拉力的大小与拉力的方向是否有关拉力的大小与拉力的方向是否有关?3.设计实验设计实验:钩码重/N测力计示数/N拉力方向水平方向斜向下竖直向下定滑轮次数动滑轮水平方向斜向上竖直向上1231231N1N1N1N1N1N4.进行实验进行实验:注意：匀速直线拉动绳子自由端注意：匀速直线拉动绳子自由端使用定滑轮和动滑轮能不能省距离？使用定滑轮和动滑轮能不能省距离？5.分析与论证分析与论证:结论结论:定滑轮定滑轮:动滑轮动滑轮:6.交流交流:7.评估评估:不省力不省力, ,但能改变力的方向但能改变力的方向. .竖直向上拉最省力竖直向上拉最省力, ,但不能改变力的方向但不能改变力的方向. .使用定滑轮和动滑

3、轮能不能省距离？使用定滑轮和动滑轮能不能省距离？定滑轮物体上升距离hm绳子自由端移动的距离sm动滑轮FGOL2L1相当于一个相当于一个等臂杠杆等臂杠杆FGOL2L1相当于一个相当于一个等臂杠杆等臂杠杆三、滑轮的实质：三、滑轮的实质：动滑轮动滑轮1、判断下列滑轮的种类、判断下列滑轮的种类课堂练习：课堂练习：定滑轮定滑轮动滑轮定滑轮2.如图所示，通过定滑轮匀速提升重物如图所示，通过定滑轮匀速提升重物G ,向向三个方向拉动的力分别为三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则三个则三个力大小关系是（力大小关系是（ ） A.F1最大最大 B.F2最大最大 C. F3最大最大 D.一样大一样大 图12-3

4、0 D1233、如何使用滑轮才能将袋子到二楼？、如何使用滑轮才能将袋子到二楼？练习：4.定滑轮一个定滑轮一个 ，使用定滑轮不，使用定滑轮不省力，但能改变省力，但能改变 ；而动滑轮；而动滑轮是一个动力臂是阻力臂是一个动力臂是阻力臂 的杠杆，的杠杆，根据杠杆的平衡条件，动滑轮能根据杠杆的平衡条件，动滑轮能省省 。 5.升国旗时，人站在地面拉动绳子，能升国旗时，人站在地面拉动绳子，能够让国旗升到旗杆的顶端，旗杆顶端够让国旗升到旗杆的顶端，旗杆顶端的小轮是的小轮是 轮。轮。等臂杠杆等臂杠杆 力的方向力的方向 2倍倍 一半力一半力 定滑定滑 使用定滑轮能改变力的方向，但不能使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。力的方向。那我们那我们能不能

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